Диктанты по русскому языку 3 класс 1 полугодие
23.10
ПРОВЕРОЧНЫЙ ДИКТАНТ УРОК №39
ОСЕННИЙ ЛЕС
Октябрь. Деревья давно сбросили желтые листья. В лесу идет дождь, и
листва на дорожках не шуршит под ногами. Дрозды кружились над рябиной.
Они клевали гроздья сладких ягод. В дубках кричали сойки. Над елью
пискнула синичка. Рябчики пролетели в лесную чащу.
УТРО
Заря осветила восточный край леса. Ушла ночная тьма, и проснулись
певчие птицы. Взошло солнышко. Над долиной в облаках запел жаворонок.
На листьях блестели росинки. Над цветами кружились золотые пчелки. Они
пили сладкий цветочный сок. На пеньке клубком лежал уж. В воде весело
играли рыбки.
Учитель может дать учащимся диктант, предложенный
администрацией школы.
Словарно-орфографическая работа.
Учитель обращает внимание учащихся на написание слов с неизученными
орфограммами:
(текст «Осенний лес»);
(текст «Утро»).
Проводится работа над словами с изученными орфограммами:
(текст «Осенний лес»);
(текст «Утро»).
Педагог обращает внимание учащихся на расстановку знаков препинания
в сложных предложениях: «В лесу идет дождь, и листва на дорожках не
шуршит под ногами». (Текст «Осенний лес».) «Ушла ночная тьма, и
проснулись певчие птицы». (Текст «Утро».)
4. Написание диктанта.
А л г о р и т м :
1) Запись учащимися заголовка.
2) Чтение учителем 1-го предложения.
3) Если предложение состоит из 1–3 слов, то учитель не читает его
повторно. Если предложение имеет в своем составе более 3 слов, то учитель
читает его по смысловым законченным частям.
4) Самопроверка записанного предложения (учитель читает предложение
повторно).
Выполнение грамматических заданий.
З а д а н и я (на выбор учителя или учащихся): 1) подчеркнуть главные
члены предложения в любом предложении; 2) выделить корень в любом из
выделенных слов; 3) подобрать к любому из выделенных слов 1–2
однокоренных и обозначить корень; 4) подобрать 2–3 однокоренных слова,
записать их и выделить в них корень; 5) в последнем предложении над
словами обозначить часть речи.
ПРОВЕРОЧНЫЙ ДИКТАНТ УРОК № 70
Ц е л ь : проверить умение писать слова с проверяемыми гласными и
согласными в корне.
В а р и а н т 1
ПРАЗДНИЧНЫЙ ЛЕС
Ночная вьюга украсила лес. Он стал как чудесная сказка. Молоденькие
кустики укрылись снежными шубками. Еловые лапы надели мягкие
рукавицы. Гигантские сугробы напоминали великанов. Вот взошло солнце.
Яркими блестками засветились снежинки. Из-под снега вылетел тетерев.
С л о в о д л я с п р а в к и : из-под.
В а р и а н т 2
ПРАЗДНИК ВЕСНЫ
Утро в лесу. На зеленой траве роса. Водяные капли висели на цветах и
листьях. Выглянуло солнце. Оно осветило местность. В маленьких росинках
заблестели огоньки. На деревьях шумела молодая листва. Радостно звучали
птичьи голоса. В мягкой травке резвились лисята.
З а д а н и я (на выбор учителя):
1) Подчеркнуть главные члены предложения (в пятом предложении
первого диктанта или в седьмом предложении второго диктанта) и выписать
из предложения словосочетания.
2) Выписать три слова: первое – на правописание безударной гласной в
корне; второе – на правописание парной по глухости-звонкости согласной в
корне; третье – на правописание непроизносимой согласной; рядом с каждым
словом записать проверочное.
3) Разобрать выделенное слово по составу. Подобрать к нему еще 1–2
однокоренных слова.
25.12
Контрольный диктант урок №80
ПОМОГИ ПТИЦАМ!
Зима. Трещал сильный мороз. Ребята вышли на улицу. На березках висели
кормушки. Мальчики положили туда кусочки сала. Скоро прилетели
синички. Они радостно защебетали. В стороне кружилась маленькая птичка с
красной грудкой. Таня разбросала на снежок горстку семян. Снегирь
подлетел и стал клевать вкусные зернышки. (44 слова.)
З а д а н и я (на выбор учителя):
1) Разобрать любое предложение из 2–4 слов по членам предложения,
подчеркнуть главные члены и выписать словосочетания.
2) Разобрать любое из данных слов по составу (кормушки, зернышки,
маленькая, вкусные).
3) Найти слово с приставкой и выделить ее.
4) Выписать слово, в котором гласную или согласную в корне надо
проверять; подчеркнуть в проверяемом слове орфограммы и рядом написать
проверочные слова.
5) Подчеркнуть в словах любого предложения изученные орфограммы.
Варианты других текстов для контрольного диктанта
В ДЕРЕВНЮ
Летом мы решили съездить к бабушке в деревню. Сколько хлопот перед
отъездом! Вот мы и в поезде. Как интересно смотреть в окно!
Скоро разъезд. Поезд остановился. Бабушка радостно машет мне рукой.
Теперь нас везет конь Орлик. Погода прекрасная. По сторонам широкие
поля. По пути бабушка объяснила, как растет хлеб. (49 слов.)
ЗИМОЙ
Зимний денек. Синичка Зинька ловко скакала по веткам. Глазки у птички
острые. Под корой деревьев она искала жучков. Вот Зинька раздолбила
дырочку, вытащила жучка и съела. Вдруг выпрыгнула из снега маленькая
мышка. Мышка вся дрожит, взъерошилась. Она объяснила синичке, что
провалилась в медвежью берлогу. (44 слова.)
