Презентация "Имя прилагательное как часть речи" 5 класс ФГОС

Презентация для урока русского языка в 5 классе по теме

Имя прилагательное как часть речи

Подготовила:

Е.В. Головина,

учитель русского языка и литературы

МОУ СОШ № 6 г. Магнитогорска

Магнитогорск, 2018

Шестнадцатое марта

С существительным дружу И нисколько не тужу. Моя основная примета: Обозначаю признак предмета. Лед какой? Холодный, гладкий. Чай какой? Горячий, сладкий. Изменяюсь по родам, Числам и падежам. Люблю детей внимательных. Кто я?..

Приметы пропавшей части речи

Имя прилагательное как часть речи

морфологические признаки

роль имен прилагательных в речи

синтаксическая роль в предложении

общее значение

План урока

• роль имен прилагательных в речи;
• общее значение;
• морфологические признаки;
• синтаксическая роль в предложении.

План урока

Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает………………

и отвечает на вопросы……………………

Закончи предложение

Сравни

Сравни

• Кто хоть раз бывал в лесу, наверняка слышал глухой ритмичный стук. Это дятел. Чёрная птица с яркими, красными перышками. У птицы этой сильный острый прямой клюв. Большую часть времени дятел проводит в поисках вредных насекомых. Он лечит больные деревья. И поэтому считают, что дятел — это лесной лекарь.

• Глух..., ритмичн… стук;
• лесн... царь; лесн... птица; длинн... клюв; голуб... небо;
• ярк…, красн… перышки;
• вредн… насекомые;
• больн… деревья.

Вставьте окончания в имена прилагательные.

Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает……………………..

и отвечает на вопросы…………………… Изменяется по……………и ….…………

В единственном числе по…………………

Имена прилагательные…………………. с именами существительными, т.е. ставятся в том же роде, числе и падеже, что и существительные, к которым они относятся.

Закончи предложение

Прилагательное – присесть.

Глагол – подпрыгнуть.

Существительное – хлопнуть в ладоши.

Физминутка

1. Распустился красивый цветок.

2. Цветок красив.

Синтаксическая роль прилагательных

Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает……………………..

и отвечает на вопросы…………………… Изменяется по……………и ….…………

В единственном числе по…………………

Имена прилагательные…………………. с именами существительными, т.е. ставятся в том же роде, числе и падеже, что и существительные, к которым они относятся.

В предложении является …………………и…………………

Закончи предложение

• Какая часть речи отвечает на вопросы: какой? чей? каков?

А) Имя существительное;

Б) Имя прилагательное;

В) Глагол.

Тест

2.  Имя прилагательное обозначает:

А) признак предмета;

Б) признак признака;

В) признак действия.

Тест

3. Какое слово называет признак предмета?

Среди тишины послышался тихий говор.

А)первое;

Б) третье;

В)четвертое.

Тест

4. Найдите имя прилагательное, стоящее в начальной форме:

А) смышленый (ребенок);

Б) о книжной (полке);

В) отцовского (участка).

Тест

5. Имя прилагательное не изменяется:

А) по падежам;

Б) по спряжению;

В) по числам.

Тест

6) В каком словосочетании имя прилагательное является главным словом?

А) весенний лес;

Б) дружелюбный от природы.

Тест

• Б
• А «5» - 0 ошибок
• В «4» - 1 ошибка
• А «3» – 2 ошибки
• Б «2» – 3 ошибки
• Б

Ключ к тесту

Выучить правило на стр. 85;

Упражнение на выбор: 567, 572 или 575.

Домашнее задание

Дополни текст именами  прилагательными.

Вот и подошел к концу _______________ урок русского языка. Мы повторили все, что знали об имени прилагательном. Благодаря этим словам наша речь становится _____________________ . Мои одноклассники были __________________. Они давали _______________________ответы.

На уроке я узнал много _____________ и __________________. Результат выполненного мною теста ________. Своей работой на уроке я ______________.

И сейчас у меня ____________ настроение.

Рефлексия

• сегодня я узнал …
• было интересно …
• было трудно …
• я выполнял задания …
• я понял, что …
• теперь я могу …
• я научился …
• у меня получилось …
• я смог …

Выберите начало фразы и закончите предложения:

Образец: 1 команда. (1 ряд)

1.(…) утром приятно побродить по лесу, подышать (…) воздухом. 2. С (…) утра и до (…)ночи слышится (…)пение птиц.

Прилагательные: летний, свежий, ранний, поздний, чудесный.

Образец: 2 команда. (2 ряд)

1.Наступило (…)лето. 2. Только в (…) лесу сквозь (…) деревья пробивались (…) лучи.

Прилагательные: знойный, зеленый, высокий, солнечный.

Образец: 3 команда. (3 ряд)

1 (…) птичка сидела на верхушке (…) ели. 2. Сквозь (…) облака неожиданно появились (…) тучи.

Прилагательные: маленький, зеленой, голубой, мрачный.

По смыслу предложения вставить прилагательные, согласуя их с существительными в роде, числе и падеже.

• Грамотей. Школьный комплект: Орфографический тренажер русского языка.
• http://www.ipmce.su/~lib/osn_prav.html Основные правила грамматики русского языка
• Интернет-ресурсы по ФГОС http:// mon. gov. ru - сайт Министерства образования и науки РФ. Раздел Федеральные государственные образовательные стандарты содержит текст ФГОС и нормативные акты, регламентирующие введение ФГОС. http:// www. mcko. ru - сайт Московского центра оценки качества содержит методические рекомендации по реализации основной образовательной программы, раскрывает специфику деятельностного подхода при реализации ФГОС.

Список используемых источников: