Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Краткая форма качественных прилагательных" 3 класс

Конспект урока русского языка в 3 классе
«Краткая форма качественных прилагательных»
Подготовила: учитель начальных классов
Русанова Оксана Александровна
Тема урока: Краткая форма качественных прилагательных.
Цель: дать представление о краткой форме качественных прилагательных; её
роли в предложениях и способах образования.
Универсальные учебные действия: Познавательные: ориентируются в
учебнике (на развороте, в оглавлении, условных обозначениях); находят
ответы на вопросы в учебном тексте; используют знаково - символические
средства для решения учебной задачи.
Регулятивные: определяют цель деятельности на уроке с помощью учителя и
самостоятельно; различают способ и результат действия; анализируют
собственную работу.
Коммуникативные: участвуют в учебном диалоге: слушают, точно
реагируют на реплики, поддерживают деловое общение; используют речь для
регуляции своего действия.
Оборудование: учебник, проектор, рабочие тетради, листы для рефлексии.
1. Организационный момент.
Здравствуйте ребята. Давайте поприветствуем гостей и друг друга и
настроимся на серьезный урок. Покажите себя только с хорошей стороны.
Спокойно сели.
- Скажите, в какой бы цвет вы окрасили своё настроение, почему?
- Какой вопрос можно поставить к вашим словам?
2. Чистописание.
Я хочу вам показать свое настроение, оно будет в виде этих элементов:
Строчная буква «л», верхняя петля и строчная буква «м». Запишите,
пожалуйста, от начала до конца строки. Я думаю, что вы тоже вложите в
написание данных элементов свое хорошее настроение.
2. Постановка темы урока.
- Прочитайте слова на слайде: зелёная, яркое, чистый, земля, шумные.
- Какое слово лишнее? Почему?
- О какой части речи будем говорить на уроке?
3. Актуализация знаний.
- Но для открытия новых тайн русского языка, нам понадобятся ваши знания.
- Вспомним, что вы уже знаете об имени прилагательном.
Имя прилагательное
Обозначает:
Отвечает на вопросы:
Изменяются по
В предложении чаще всего бывает
, а иногда
По значению прилагательные делятся на
( на листочках показываю)
4. Введение новой темы.
На слайде стихотворение:
- Прочитайте стихотворение. Как вы думаете, какой частью речи являются
выделенные слова?
Язык мы русский изучаем,
И на уроках отмечаем,
Как он велик, как он могуч
И ярок, словно солнца луч.
- Какой частью речи являются выделенные слова?
- От каких прилагательных образовались найденные вами слова?
Велик – великий
Могуч – могучий
Ярок – яркий
(на доске записаны + на листке)
- Какие это прилагательные? (второй столбик)
Сравните два столбика, что вы можете сказать о каждом из них?
- Отличаются ли слова 1 и 2 столбика? Чем?
- Какое название вы бы дали таким прилагательным?
- Обратимся к учебнику и посмотрим, как называются такие прилагательные.
2. Работа по рядам.
Понаблюдаем, как изменяются краткие имена прилагательные? Доказывают
на примере.
1 группа: изменяет по родам
2 группа: изменяет по числам
3 группа: изменяет по падежам
Каждая группа делает вывод:
1. Краткие имена прилагательные изменяются по родам.
2. Краткие имена прилагательные изменяются по числам.
3. Краткие имена прилагательные по падежам не изменяются.
3. Наблюдение над ролью прилагательных в предложении.
Записывают под диктовку предложение. Орфографическая работа.
Весной воздух свеж и чист.
- Определите, каким членом предложения являются краткие имена
прилагательные.
- Сделайте вывод. ( Краткие имена прилагательные в предложении являются
сказуемым)
- Давайте сравним свои открытия с выводом в учебнике.
5. Физминутка
Ванька-встанька, ванька-встанька,
Приседай-ка, приседай-ка.
Будь послушен, ишь какой!
Нам не справиться с тобой.
6. Первичное закрепление
Рассмотрите репродукцию с картины Федора Александровича Васильева
«Мокрый луг»
-– Какое состояние природы изобразил художник?
(Темное, пасмурное небо, ветра нет.)
– Как будто прошла гроза и скоро выглянет солнце.
- Прочитайте, как описывают этот пейзаж А. Дитрих и Г. Юрмин.
(Упражнение 1 с.107)
- Найдите предложения с краткими именами прилагательными. Выпишите их
и определите род и число.
7. Проблемная ситуация
(От полных прилагательных образовать краткие)
Полные прилагательные
Краткие прилагательные
хороший
апельсиновый
прекрасный
трудовой
прозрачный
- Какая трудность возникла? Какой вывод можно сделать? (Не от всех
прилагательных можно образовать краткую форму)
8. Проверочная работа с самопроверкой.
А сейчас проведем проверочную работу. Перед вами лист с 4 вопросами. На
выполнение ровно 4 минуты.
1. Образуй краткую форму от данных прилагательных:
Свежий - __________, красивая - _________, горячее - _________
2. Прилагательные в краткой форме в современном русском языке
изменяются
1) по родам и числам
2) по родам, числам и падежам
3. Определи род кратких прилагательных.
Прекрасна ( ), чудесен ( ), красиво ( )
4. В предложении краткие прилагательные являются
1) сказуемым
2) определением
Обменяйтесь листочками с соседом. Проверяем. Критерии оценивания.
Подымите руки, кто написал на «5», кто на «4», кто на «3».
Итак, молодцы, вы большинство справилось с работой.
Откройте в учебнике с. 128 , какое бы вы хотели дома выполнить
упражнение № 3 или № 4? Записываем в дневник.
9. Итог урока. Рефлексия.
Я
Вспомнил Узнал Научился
Список использованной литературы
1. Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Русский язык – М.:
Вентана – Граф, 2014 г.
2. Кибирева Л.П. Технологические карты уроков по учебнику С.В. Иванова,
А.О.Евдокимовой, М.И. Кузнецовой – Волгоград, «Учитель», 2015.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://opisanie-kartin.com
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: