Презентация "Употребление глаголов в прямом и переносном смысле" 2 класс
Подписи к слайдам:
УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
В ПРЯМОМ
И ПЕРЕНОСНОМ СМЫСЛЕ.
- Автор: Никуличева Л. Е.
- учитель начальных классов
- МБОУ АСОШ № 2
- 8 апреля.
- Классная работа.
- ЧИСТОПИСАНИЕ
- В О О Л С
- СЛОВО
- Словарная работа.
- г с
- с вей
- м ко
- б то
- оло
- оло
- оло
- оло
- сорока
- В
- Н
- П
- Оценит свою работу на минутке чистописания.
- Сто сорок и сто сорок будет двести сорок.
- Повторение о глаголе.
- Что такое глагол?
- Что он обозначает?
- На какие вопросы отвечает?
- Как изменяется глагол?
- Чем чаще всего является в предложении? Как подчёркивается?
- ГЛАГОЛ
- ЗНАЧЕНИЕ
- ВОПРОСЫ
- ЧИСЛО
- ВРЕМЯ
- Предложение
- 1.Скоро лес оденется листвою.
- 2. В тишине послышалась новая птичья песня.
- 3.Певец пробует свой сильный чудесный голос.
- 4.На вершине ели заиграл луч солнца.
- 5.Застучит весной за окошком звонкая капель.
- 6. Весенние ручьи наполнят голубой лес звонким журчанием.
- 7.Ласточка съедает за лето много вредных насекомых.
- 8.На пруду раскрывались белые и золотые кувшинки.
- 9.Всю длинную темную ночь отыскивает трусливый заяц себе пищу.
- Б.в
- П.в
- Н.в
- 1 ряд - метель, гром
- 2 ряд - ветер, снег
- 3 ряд - облака, туман
- ШЁЛ
- -Как вы понимаете это слово?
- Толковый словарь
- С.И. Ожегова:
- Двигался, переступал ногами.
- Шёл и дождик,
- Шёл и снег,
- Шёл и
- просто человек,
- Утром шёл десятый час,
- Шёл мультфильм,
- Он шёл для нас.
- Значение глагола
- Прямое значение
- Шёл человек.
- Переносное значение
- Шёл час.
- Шёл снег.
- Шёл дождик.
- Шёл мультфильм.
- плачет плывёт
- кипит спит
- Выводы:
- У одного глагола может быть несколько значений.
- Глаголы могут быть употреблены в прямом и переносном значении.
- Смысл слова уточняется в предложении и
- в тексте.
- . Полюбуйся: весна наступает,
- Журавли караваном летят,
- В ярком золоте день утопает,
- И ручьи по оврагам шумят…
- И. С. Никитин
- Ночевала тучка золотая На груди утёса-великана,
- Утром в путь она умчалась рано
- По лазури весело играя.
- М. Лермонтов
- Сесть в калошу
- Фразеологизм – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно заменить синонимом, одним словом.
- Фразеологизмы
- – это средства
- выразительности языка.
- «Не разлей вода» —
- дружные ребята.
- «Витать в облаках» — мечтать.
- Убить двух зайцев
- Зарубить себе на носу
- Хлопот полон рот
- Взять себя в руки
- Держать язык за зубами Писать как курица лапой
- Сесть в калошу
- Общий язык; язык без костей
- Золотые руки; спустя рукава
- Говорить в глаза; хоть глаз выколи
- Человек с головой; потерять голову
- Держать ухо востро; развесить уши
- Падать с ног; идти в ногу
- Не вешать нос; клевать носом
- Я хочу иметь такого друга, чтобы…
- Хотите, чтобы в кругу друзей вас слушали с интересом, затаив дыхание?
- Учитесь употреблять в своей речи фразеологизмы.
- Фразеологизмы делают нашу речь образной, выразительной, эмоциональной.
- Правильное и уместное использование фразеологизмов придает речи особую выразительность, меткость, образность.
- На уроке я повторил…
- Я узнал новое…
- Мне было интересно работать…
- Мне было трудно справиться с заданием…
- Спасибо за работу!!!!
- Мы сегодня не переливали из пустого в порожнее, а работали не покладая рук. И в классе не было ни одного, кто бы смотрел на работу одноклассников сквозь пальцы.
- Молодцы!
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Части речи и различение их признаков" 2 класс
- Технологическая карта урока "Слова - действия предметов" 1 класс
- Конспект урока "Наблюдение над словами-названиями действий" 2 класс УМК «Школа 2100»
- Технологическая карта урока "Звуки и буквы. Различие. Звуки и их обозначение буквами на письме. Условные звуковые обозначения слов" 2 класс
- Презентация "Развитие умения писать слова с разделительным ъ и ь" 2 класс
- Тест "Бессоюзные сложные предложения" 9 класс
