Система дистанционного обучения

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кемеровский профессионально-технический техникум»

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

подготовила

преподаватель

Чернышова Екатерина Александровна

г. Кемерово

2015

В настоящее время образовательные учреждения все чаще применяют

системы дистанционного обучения для повышения эффективности

образовательного процесса. За счет применения дистанционного обучения

график учебного процесса становится более гибким, проводить занятия

становится возможным в любом удобном месте, так же появляется

свободный доступ ко многим источникам учебной информации. При

применении данной технологии студенты, обучающиеся на дому, могут

прослушать лекции, задать интересующие вопросы преподавателю в режиме

реального времени.

Система дистанционного обучения (СДО) – информационная система,

предназначенная для планирования, проведения и управления всеми

учебными мероприятиями в организации (включая обучение, проводимое как

в очной, так и в дистанционной форме). Более точным названием системы

дистанционного обучения, отражающим функциональные возможности,

которыми обладают современные системы дистанционного обучения,

является название: Система управления обучением (Learning management

system).

Система дистанционного обучения, соответствующая настоящим

требования должна обеспечивать:

1. централизованное автоматизированное управление учебным

процессом;

2. быстрое и эффективное размещение и предоставление учебного

контента студентам;

3. единую платформу для решения основных задач в рамках

планирования, проведения и управления всеми учебными

мероприятиями в организации;

4. поддержку современных стандартов в сфере технологий

дистанционного обучения;

5. персонализацию учебного контента и возможность его

многократного использования;

6. широкий диапазон средств организации взаимодействия между

всеми участниками учебного процесса.

Систему дистанционного обучения можно использовать для

достижения следующих целей:

- повышение эффективности проводимого учебного процесса;

- сокращение затрат на обучение за счет внедрения современных

информационно-коммуникационных технологий;

- ускорение процессов проводимых в ходе обучения;

- упрощение процедуры оценивания эффективности проводимого

обучения.

К функциональным возможностям типовой дистанционной системы

можно отнести следующее:

 управление компетенциями;

 автоматизированное формирование учебных программ;

 управление профилями пользователей;

 управление доступом к дистанционным курсам и тестам;

 фиксирование деятельности пользователей;

 обеспечение технической и методической поддержки

пользователей незамедлительно;

 формирование отчетной документации о ходе учебного процесса;

 анализ процесса обучения.

Для реализации системы дистанционного обучения могут быть

использованы различные архитектуры. Но в настоящее время, чаще всего

используются Web-приложение.

Эксплуатация системы дистанционного обучения требует организации

эффективной службы поддержки. Отсутствие качественной технической

поддержки студентов дистанционного обучения может значительно снизить

его эффективность.

Для построения эффективной системы дистанционного обучения

необходимо:

 внедрение эффективной системы мониторинга состояния системы

дистанционного обучения;

 использования средств контроля настроек и состояния рабочего

места пользователей системы дистанционного обучения;

 использования средств, обеспечивающих быструю идентификацию

причин возникновения сбоев в работе системы дистанционного обучения;

 создания Service Desk;

 выстраивание эффективного процесса поддержки пользователей

системы дистанционного обучения.

Service Desk – система служит для автоматизации деятельности,

связанной с обслуживанием клиентов: ведение клиентской базы, контактных

лиц и договоров, учет поступающих обращений, распределение и контроль

задач, порученных сотрудникам компании. Точно так же данную систему

можно применять и для приема и отслеживания заявок пользователей

(студентов и преподавателей) в процессе обучения.

В настоящее время существует огромное множество систем

дистанционного обучения. Основной проблемой, с которой может

столкнуться образовательная организация, которая захочет использовать

технологии дистанционного обучения, станут трудности с разработкой

необходимого учебного контента (высокая стоимость и продолжительность

разработки). Использование коммерческих систем дистанционного обучения

не доступно большинству российских образовательных учреждений по

причине их высокой стоимости, необходимости продления лицензии на

каждый учебный год, привязки стоимости лицензий и их продления к

количеству пользователей системы (студентов по системе дистанционного

обучения). Таким образом, дальнейшее развитие систем дистанционного

обучения во многом зависит от изменений, которые будут происходить в

сфере разработки учебного контента.

Список литературы:

1. Курсы дистанционного обучения [Электронный ресурс]. URL:

http://ra-kurs.spb.ru/2/0/2/1/?id=13 (дата обращения 12.01.2015г.).

2. Социальная сеть работников образования [Электронный

ресурс]. URL: http://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-

obedinenii/library/2012/12/02/ispolzovanie-distantsionnogo (дата обращения

12.01.2015г.).

Скачать материал

Система дистанционного обучения

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы