Ученики на Учителя.com


Родительское собрание "Детей не надо воспитывать, с детьми надо дружить" 2 класс

Родительское собрание
Тема: Детей не надо воспитывать, с детьми надо дружить.
Девиз: Ребята, давайте жить дружно!
Собрание проходит вместе с детьми.
Подготовительная работа: детям поручается (родители помогают)
изготовить лозунг с темой собрания, плакат с девизом (изображается кот
Леопольд с мышатами в виде учеников), лозунги с пословицами о
дружбе, рисунки о классных делах, поведенных за год. Другим группам
детей поручено изготовить грамоты, благодарности для родителей и
приглашения на собрания.
Заранее готовится с детьми концерт для родителей, а родители готовят
ответное выступление.
Учитель готовит плакаты с советами детям и родителям, коробки для
записок с вопросами и таблички к ним»Вопросы родителям », «Вопросы
детям», грамоты каждому ребёнку.
Оформление: на доске и на стенах развешаны красиво оформленные
лозунги, плакаты, рисунки детей( нарисованные в течение года) . Столы
можно расставить по-разному, но не так как в учебное время, на столе
вазы с полевыми цветами, коробки для вопросов, листы бумаги, ручки. В
приглашения вписано четверостишие:
Отложите дела ненадолго.
И придите в субботу к нам класс
Мы готовимся к встрече с Вами,
Будем рады увидеть Вас!
Собрание.
Учитель: Добрый вечер, дорогие друзья! Я начну наше торжественное
итоговое собрание с вопроса: Как вы думаете , почему родители и дети
часто ссорятся? Наверное, потом у что не понимают друг друга. Дети не
понимают что родители устали на работе, что они раздражены, своими
тяжёлыми заботами и проблемами, не догадываются, что им надо
помочь, успокоить. Родителям некогда понять проблемы и интересы
ребёнка, они не пони мают, что для него игра это серьёзно и важно. И
родители начинают «воспитывать», требовать, приказывать, А детям не
хочется слушать нотации. И находятся родители с детьми по разные
стороны баррикад.
А не лучше ли объединиться, понять друг друга и зажить в добре и в
согласии?А чтобы это получилось, постарайтесь следовать некоторым
советам для родителей и детей. (зачитать с плакатов с комментариями)
Советы родителям
• Любой ребёнок – отличник или двоечник, подвижный или
медлительный, атлет или рохля- заслуживает любви и уважения:
ценность в нём самом.
• Помните, что ребёнок не состоит сплошь из недостатков,
слабостей, неуспехов. Достоинства у ребёнка есть сейчас, их надо
уметь увидеть.
• Не скупись на похвалу.
• Хвалить надо исполнителя, а критиковать только исполнение.
• Всякое повышение требований надо начинать с похвалы, даже
авансом
• Ставьте перед ребёнком достижимые цели
• Вместо приказаний просить совета или помощи, как у равного лили
старшего
• Позволение учат детей гораздо больше чем запреты
• При необходимости наказания помните, что не стоит дважды
наказывать за один и тот же проступок
• Ребёнок должен понимать, за что его наказывают
• Надо убедить себя, что в большинстве случаев замечания,
одёргивания, требования просто не нужны!
Советы детям
•
o Доверяйте родителям – они самые близкие вам люди, только
они могут помочь вам, дать хороший совет
•
o Старайтесь их понимать, помогайте им. Не огорчайте их и не
обижайтесь на них понапрасну!
•
o Заботьтесь о родителях, у них много трудностей.
Учитель
И на нашем собрании мы забудем о всех разногласиях, проблемах,
переживаниях. Будем вместе играть, петь, веселиться. Будем учиться
видеть друг в друге только хорошее, доброе, светлое – в общем будем
дружить.
В ходе собрания родители и дети могут письменно задавать друг другу
вопросы для всех или персонально и опускать в соответствующую
коробку.
Концерт детей
В нём можно использовать разные материалы, касающиеся школы и
сценки, школьные частушки, вредные советы Остера, песни «Взрослые
дети», «Про папу», «Я у бабушки живу»,»Мой папа начальник».
Можно использовать номера, которые готовились в течение года к
разным праздникам.
Ответное слово родителей зависит от талантов и возможностей
родителей.
Конкурсная программа
1. Дети родители берут ручки, листочки и записывают :
•
o
▪
▪ Родители - самые лучшие качества своего
ребёнка
▪ Дети – лучшие слова какие могут сказать своим
родителям
Потом они обмениваются листочками.
2.Родители и дети должны понимать друг друга даже без слов. Поэтому
они по очереди задают загадки, по не словами , а показав пантомимой
3.Детям завязывают глаза, они должны узнать своих пап и мам по рукам,
а родители своих детей по причёскам.
4.Теперь дети и родители берут по очереди из своих коробок листочки с
вопросами и отвечают на них.
Вручение грамот и благодарностей.
Учитель:
А теперь наступает самая торжественная минута. Награждение ребят,
активно участвовавших во всех делах класса (награждаются все,
надо найти, за что каждый ребёнок заслуживает награждения)
Но мы не смогли бы так много сделать без помощи наших родителей.
Мы им вручаем грамоты и благодарности.( Любую даже самую
маленькую помощь родителей надо помнить и поощрить)
А теперь мы возьмемся за руки, встанем в круг и споём песню
«Настоящий друг».
После этого всем вместе можно сфотографироваться.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: