Ученики на Учителя.com


Конспект внеклассного мероприятия в 5 классе "Поговорим о чистой воде"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №6 »
Городского округа город Фролово
Конспект внеклассного мероприятия
в 5 классе
«Поговорим о чистой воде»
подготовила
учитель русского языка и литературы
Борщ Марина Алексеевна
г. Фролово
2017
Ведущая: Вода! У тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно
описать, тобою можно наслаждаться, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать,
что ты необходима для жизни, ты- сама жизнь! Ты наполняешь нас радостью,
которую не объяснить нашими чувствами. По твоей милости в нас вновь
начинают бурлить высохшие родники нашего сердца… ты самое большое
богатство на свете. (Антуан де Сент- Экзюпери.)
Ведущий: Да, без воды наша жизнь невозможна! Поэтому именно сегодня
необходимо поговорить о сохранении наших водных артерий, чтобы
последующие поколения могли наслаждаться свежей прохладой чистой воды.
Предлагаю сегодня высказать вам свои мысли по этому поводу. Но вначале
вспомним, что живем мы на берегу реки Арчеда.
Ведущая: Невелика она, наша речка, протекающая через наш город. Даже
речкой ее сейчас не назовешь, а речушкой. Арчеда - левый приток реки
Медведицы, а Медведица, как известно, впадает в Дон. Так что и наша речка
питает понемногу и Дон. Источниками, питающими Арчеду, являются
снеговые воды и жидкие атмосферные осадки. В летнее время речка
пересыхает и разделяется на несколько водоемов. Но память поколений
сохранила, что была она такой глубокой, что лошади вплавь ее пересекали. И
вода была чистой- пречистой. А рыбы сколько водилось!
Показ фотографий
Ведущий: Предлагаю вспомнить, ваше последнее посещение одного из
близлежащих водоемов, какая там сейчас вода? Такая, как 100-200лет назад?
Чем отличается?
Выступления учащихся ( 2-3 человека)
Ведущая: Почему со временем наши реки превращаются в речушки? Ваши
мысли по этому поводу?
Учащийся: Наш Фроловский район находится
в зоне недостаточного увлажнения, поэтому к проблеме сохранности воды
надо относиться особенно внимательно. Надо заботиться о состоянии реки и
не допускать ее загрязнения!(чтение сочинений- рассуждений)
Учащийся: А я думаю, что интенсивное освоение и использование берегов
реки Арчеды повлекло за собой значительное загрязнение поверхностных вод,
а также подземных источников, питающих реку в летнее время. В результате
строительства плотины сток реки оказался зарегулированным. Вообще,
заиливание реки Арчеды, строительство несанкционированных плотин
приводит к резкому подъему паводковых вод в населенных пунктах и городе
Фролово, а в летние месяцы – к поднятию грунтовых вод. Необходима очистка
русла реки в нижнем течении.
Ведущий: Не только Арчеда нуждается в спасении, но и Дон – батюшка
просит о помощи.
Учащийся: Я недавно узнал, что ДОН был еще известен древним грекам под
названием ТАНАИС. Беседуя со старожилами нашего города, мне стало
известно, что у реки богатое наследие. Наша задача сохранить для потомков
Дон. Разговаривая о сегодняшнем дне реки, необходимо обратить внимание
на важную проблему - загрязнение. Много есть воспоминаний дедушек и
бабушек о чистейшей воде, которую можно было пить, а сейчас нет.
Предлагаю летом проводить десант по очистке берегов реки. Но самое
главное, чтобы никто из нашего класса не остался равнодушным к проблеме,
проявил активную жизненную позицию. Летом наша семья часто выезжает
отдыхать на Дон, мы наслаждаемся прохладой у воды, купаемся, загораем, но
всегда после себя оставляем чистоту. Я люблю фотографировать и хочу
показать красоту нашего Дона.
Ведущий: Сегодня мы затронули важную проблему не только нашего города.
Но и всего человечества. Сохранить для потомков запасы воды – наша задача.
Настало время не пользоваться природными дарами безвозмездно, ничего не
давая взамен, не задумываясь. Давайте напишем речь в защиту наших
водоемов края и еще раз обратимся к этой проблеме на следующем заседании.
Список использованной литературы
1.Крутова Г.И. Здравствуй, любимый город! – Волгоград, 2013.
2. Попов А.Д. Родное донское слово- Волгоград,2004.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: