Самоанализ урока

Чтобы урок был эффективным, подумайте до урока:

1. Что будут делать 45 минут ваши ученики?

2. Какие познавательные задачи вы будете ставить перед учениками?

3. Будет ли на уроке применён самостоятельный поиск в приобретении

знаний?

4. Какую дополнительную литературу вы рекомендуете учащимся по

теме урока?

Подумайте после проведения урока:

1. Активно ли восприняли ученики материал урока? Если нет, то

почему?

Проведите самоанализ урока:

1. Удалось ли осуществить намеченный план урока?

2. В какой мере? Насколько качественно? Были ли допущены

отступления от плана? Усвоили ли материал учащиеся?

3. Как была организована ваша деятельность на уроке, деятельность

учащихся? Кто работал интенсивнее вы или учащиеся?

4. Что можно было бы улучшить в организации урока, его

структуре, содержании и методах работы?

5. Какие моменты урока были самими удачными?

6. Удалось ли вам увлечь учащихся, заинтересовать их, чем и как?

7. Что было неудачным на уроке, что требует переоценки и как

исправить недочёты при проведении последующих уроков?