Ученики на Учителя.com


Анализ воспитательной работы 3 класс за 2016-2017 уч. год

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 6
с углубленным изучением отдельных предметов»
Анализ воспитательной работы
в 3 «Г» классе
за 2016 – 2017 уч. год
Подготовила: учитель
начальных классов
Блок Ольга Юрьевна
г.Калининград, 2017г.
Анализ воспитательной работы классного руководителя 3 «Г» класса
Блок Ольги Юрьевны
по итогам работы за 2016-2017учебный год
Воспитательная работа в классном коллективе сложна и многообразна: это воспитание в
процессе обучения, воспитания в обществе и коллективе, семье и школе, это самовоспитание и
перевоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной
деятельности, самодеятельности, самотворчества и самоуправления.
1. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в
классе в прошедшем году:
Цель: Воспитание свободной социально активной личности, ориентированной на саморазвитие с учётом её
возможностей, индивидуальности и способностей.
Задачи:
1. Разнообразить форму проведения классных часов, организовывать досуг учащихся.
2. Способствовать приобщению растущего поколения к культурно-историческим традициям.
3. Сохранять и укреплять здоровье учащихся, так как физическое здоровье является одной из предпосылок
формирования здорового образа жизни.
4. Содержание и организационные формы воспитания разрабатывать на основе принципов, организующих
воспитание на развитие социально-активной, образованной, нравственно и физически здоровой личности.
5. Продолжить воспитание любви к малой родине.
6. Формировать качества, составляющие культуру поведения, взаимоотношений.
7. Формировать навыки санитарно-гигиенической культуры.
8. Формировать культуру отношения к природе.
9. Продолжить тесную связь родителей класса, стараться работать так, чтобы родители были удовлетворены
школьной жизнью.
10. Организовать работу со способными и одарёнными учащимися. Работа по достижению этих задач будет
продолжаться в соответствии с программой воспитательной работы класса.
Концептуальная цель воспитательной работы в 3 «Г» классе:
- раскрытие индивидуальности каждого ребёнка;
- формирование навыков общаться и учиться в школьном коллективе, строить отношения дружбы и
взаимопомощи со своими одноклассниками;
- воспитание гражданской и правовой культуры;
- воспитание любви к Родине.
2.Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.
на
начало года
на
конец года
Кол-во учащихся
28
28
Полные семьи
27
27
Неполные семьи
1
1
Многодетные
1
1
Малообеспеченные
3
3
Рассмотрев по таблице динамику социальной ситуации развития учащихся и их семей, мы видим,
что по результатам есть изменения, связанные с выбытием из класса 1 учащегося и прибытием другого.
Изменения в составе класса.
В течение учебного года выбыл - Ушанов Лев в Германию, прибыла Цветкова Анастасия из
Абхазии.
Дети, воспитывающиеся в малообеспеченных семьях это Беленов Илья, Ушкова Марина, Челухина
Валерия (многодетная семья).
3.Анализ развития коллектива.
За три года жизни в коллективе ребята сдружились друг с другом, больше узнали друг о друге, а
от этого жизнь в одной «семье» становится легче и интереснее. В данном классе, ребята пытаются учиться
слушать друг друга, понимать, учатся договариваться друг с другом. Очень любят участвовать в классных
и школьных мероприятиях. Приняли участие в нескольких мероприятиях городского уровня.
Главное достижение классного коллектива за прошедший год:
- коллективное участие конкурсах;
- воспитание сознательной дисциплины и сознательного отношения к учению, - воспитание коллективизма.
Многие ребята, по сравнению с прошлым учебным годом, стали активнее и принимали участие в
мероприятиях чаще. За участие в этих и других мероприятиях на разных уровнях (классный, школьный,
сельский, муниципальный) имеют и личные победы. Очень активными участниками всех мероприятий
являются: Катеринчук Мария, Смирнова Дарья, Быстрова Ульяна, Назаркина Варвара, Глушаченков Илья,
Киреева Ксения, Осинова Полина, Сидорова Елизавета, Римкус Влад, Сусликова Полина, Цветкова
Анастасия.
Участие класса в мероприятиях разного уровня.
Мероприятие
Проделанная работа,
итоги работы
Активные участники
Урок солидарности по борьбе
с терроризмом
Классный час
Весь класс
Вклад семьи в
энергосбережение
Классный час
Весь класс
Праздник «День именинника»
Разучивание стихов, песен,
участие в чаепитии.
Весь класс
Конкурс «Осенние поделки»
Изготовление поделки из
подручных и природных
материалов, грамоты.
Киреева Ксения, Римкус Влад,
Сидорова Елизавет, Смирнова Дарья,
Быстрова Ульяна
Экскурсия на конеферму в
город Черняховск
Поездка на учебно –
познавательную экскурсию.
26 человек
«Русский медвежонок»
Участие учащихся,
сертификаты.
Алибеков Артур, Атонов Степан,
Виноградова Алиса, Галиева Дарья,
Сидорова Елизавета, Смирнова
Дарья, Стасив Яна.
Экскурсия на Летнее озеро
Подготовка стихов, сочинений
об осенней природе
Весь класс
Урок добра
Разучивание стихотворений,
песни, выполнение
презентации, участие в
процессе урока.
Весь класс
Выступление на фестивале
дружбы народов
Разучивание стихотворений,
песни, танца, пошив костюмов
и приготовление блюд
24 человека
Городской спортивный
конкурс «В ритме танца»
Участие мальчиков и девочек в
спортивном соревновании,
разучивание речёвки, девиза,
подготовка эмблемы и плаката,
сертификаты участников
10 человек команда +10 болельщиков
«Зимние интеллектуальны
игры»
Участие учащихся,
сертификаты
Римкус Влад – 3 место, Антонов
Степа, Алибеков Артур, Галиева
Дарья, Глушаченков Илья, Сидорова
Елизавета.
Поездка в Дом Искусств на
музыкальный спектакль
«Русалочка»
Посещение
Весь класс
Посещение новогодней сказки
в школе
Посещение
Весь класс
Поход в развлекательный
клуб «База Чудес» с целью
празднования Нового года
Посещение, разучивание
стихов, песен
Весь класс
Поездка в ДКМ на спектакль
Посещение представления
Весь класс
Поездка в Польшу на фабрику
игрушек
Посещение фабрики,
изготовление игрушек
17человек
«Мастерская деда Мороза»
1. Изготовление
поделок на конкурс, грамота.
2. Украшение класс к
Новому году – 1 место
Катеринчук Мария – 1 место,
Сидорова Елизавета, Римкус Влад.
Родители и дети.
«Золотое руно»
Участие учащихся,
сертификаты
16 человек Свяжин Пётр – 2 место,
Смирнова Дарья – 2 место, Логинова
Екатерина – 2 место, Алибеков
Артур, Бирюков Никита, Киреева
Ксения, Осинова Полина, Римкус
Влад, Галиева Дарья, Лапин Борис…..
Очки виртуальной
реальности
Посещение
Весь класс
Конкурс Фотоколлажей «С
мамой всегда интересно»
Изготовление фотоколлажа:
Сусликова Полина – 1место,
Сидорва Елизавета –
участница.
2 человека
Музей «Микромиры»
Посещение
Весь класс
Художественная галерея
Посещение
Весь класс
Международный предметный
конкурс «ЭМУ – специалист»
Участие, дипломы
победителей
8 человек
Конкурс «Инсценирование
патриотический песни»
Участие в конкурсе, грамота за
1 место
Весь класс – 29 человек
Благотворительная акция
«Ты нам нужен»
Участие в акции
Быстрова У., Антонов С., Логинова
Е., Алибеков А., Катеринчук
М.,Стасив В, Сусликова П.,, Галиева
Д, Смирнова Д, Лапин Б.,
Виноградова А., Катеринчук М,
Киреева К., Румянцев М., Римкус В.
Игра по литературе «Пегас»
Участие, сертификаты,
дипломы победителей
7 человек
Акция «Помоги зимующим
птицам»
Участие учащихся,
изготовление газет, грамота.
Смирнова Дарья – 1 место, Логинова
Екатерина.
Планетарий
Посещение
Весь класс
Игровая программа
«Масленица»
Разучивание стихотворений,
песен, участие в играх.
Весь класс, родители.
Олимпиада «Наследие»
Участие, сертификаты,
дипломы
Весь класс
Сбор макулатуры (октябрь,
апрель, мая)
Участие в сборе макулатуры
осень – 1 место
весна – 1, 2 место
Весь класс
«Кенгуру»
Участие учащихся,
сертификаты
Галиева Дарья, Сусликова Полина,
Алибеков Артур, Бирюков Никита,
Глушаченков Илья, Лапин Борис,
Римкус Влад, Сидорова Елизавета,
Смирнова Дарья, Ушкова Марина.
Участие в концерте
посвящённом 8 марта
Разучивание песни
12 человек
Олимпиада «Человек и
природа»
Участие
9 человек
Поездка в Дом Искусств на
музыкальный спектакль к 72
годовщине образования
Калининградской области
«Рождённая победой»
Посещение спектакля
Весь класс.
Участие в защите проектов
Исследование, анкетирование,
сбор информации
2 человека: Смирнова Дарья,
Катеринчук Мария
Турнир по ПДД
Участие, подготовка, диплом
участников
5 человек
Тематические конкурсы
рисунков: Пасха, День
космонавтики, Осторожно!
Дорога!
Участие, диплом призёра –
Цветкова Анастасия
12 человек
Участие в спортивном
фестивале «Возрождение
дворовых игр»
Участие, дипломы
победителей: Быстрова
Ульяна, Свяжин Пётр
Весь класс
Конкурс чтецов на тему стихи
о весне
Разучивание стихотворений,
Галиева Дарья – призёр
5 человек,
Конкурс сочинений и
рисунков на тему: «Подвиг
Родины и матери в ВОВ»
Написание сочинения, рисунок
2 человека: Римкус Влад, Сидорова
Елизавета
Открытка для ветерана
Участие (без награды)
3 человека: Логинова Е., Назаркина
В., Свяжин П.
Художественный Конкурс
«Дыхание моря»
Участие, поделки – 2, рисунки
– 5
Смирнова Д., Катеринчук М.,
Осинова П., Цветкова А., Назаркина
В., Ушкова М., Быстрова У.
Поездка на цирковое
представление в ДКЯ
Посещение
Весь класс
Поездка на Квест-игру «Форт-
Боярд»
Участие в игре
Весь класс
Поездки в Киноленд.
Просмотр мультфильмов
4 раза за учебный год
Весь класс.
Общешкольная линейка
«Последний звонок»
Разучивание стихов, танцев.
Галиева Дарья, Катеринчук Мария,
Киреева Ксения, Смирнова Дарья,
Глухова Карина, Челухина Валерия,
Быстрова Ульяна.
4. Анализ педагогического взаимодействия с семьёй.
В начале учебного года мною был составлен план работы с родителями на учебный год. При
составлении плана преследовалась следующая цель: создание открытой социально-педагогической
системы, готовой к взаимодействию с родителями в воспитании и обучение детей.
В течение года было проведено 5 родительских собраний на темы:
• Ознакомительное собрание (вводное). Значение общения в развитии личностных качеств ребёнка.
Возрастные особенности ребёнка 9 лет»
• Результаты 1 четверти. «Семейные традиции и способность ребёнка трудиться в коллективе, в
семье. Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника».
• Результаты 2 четверти «Родителям о внимании и внимательности. Правила выполнения разных
видов письменных работ»
• Результаты 3 четверти. «Эстетическое воспитание ребёнка в семье. Домашняя школа
интеллектуального развития ребёнка»
• «Перелистывая страницы учебного года» итоги года.
Проведены индивидуальные беседы с родителями Беленовой Е.А., Антоновой О.В., Челухиной С.В,
Румянцевой В.О. по поводу трудностей в обучении, Римкус О.М, Костюковой Е.В. по поводу трудностей в
отношении со сверстниками.
Постоянно ведётся работа по укреплению связи с родителями обучающихся на основе
дифференцированного подхода к семье.
В основу работы были положены принципы:
сотрудничество родителей и классного руководителя; ответственность родителей и классного
руководителя за результаты воспитания детей; взаимного доверия.
Планируя работу с родителями, учитывалась не только их заинтересованность, но и социально-
психологическая совместимость.
Это предусматривает следующие направления деятельности:
• изучение семей учащихся;
• педагогическое просвещение родителей;
• обеспечение участия родителей в подготовке и проведении коллективных дел в классе;
• педагогическое руководство деятельностью родительского совета класса;
• индивидуальная работа с родителями;
• информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся.
И эта работа дает результаты. Родители активно участвуют в классных собраниях, педагогических
лекториях. Следует отметить, что творческую активность проявляют большинство родителей учащихся.
Хорошо, когда в школе с детьми рядом не только классный руководитель, но и родители.
Родители активно участвовали в классных и школьных мероприятиях:
1. Праздники «День именинника в классе », помощь в подготовке программы на мероприятие
посвящённое Дню Единства Народов (шили костюмы, готовили народные блюда), «Новогодний карнавал»,
Инсценирование патриотической песни «Во славу Отечества», «Сбор макулатуры», «Праздник последнего
звонка».
2. Присутствовали на выступлениях своих детей.
3. Сопровождают учащихся на экскурсиях, спортивных городских конкурсах.
В течение учебного года проводились индивидуальные беседы по проблемам поведения и учёбы.
А также родители оказывали посильную помощь в благоустройстве класса и ремонте по
окончанию учебного года. Самым активным и неравнодушным родителям вручены благодарственные
письма: Алибеков Евгений Рустам-Бекович, Ким Элла Сынбемовна, Логинов Валерий Борисович, Стасив
Ирина Васильевна, Кугут Анна Юрьевна, Снеткова Олеся Юрьевна, бабушка Замотаева Валентина
Александровна, Смирнова Елена Сергеевна.
5. Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности
воспитательной работы классного руководителя.
Каждое из внеклассных мероприятий было составлено с учётом возрастных и психологических
возможностей и потребностей учащихся. Проводились различные классные часы, внеклассные
мероприятия в виде игр, конкурсов, викторин, акций.
В конце учебного года было проведено анкетирование на предмет определения заинтересованности
учащихся в различных мероприятиях. В анкетировании принимали участие все учащиеся класса – 28
человек.
В анкетах учащиеся указали наиболее понравившиеся мероприятия:
1.Спортивные городские мероприятия.
2. Праздник «День именинника»
3. Конкурсы поделок, рисунков, газет и сочинений на различные темы.
4. Походы в кино.
5. Экскурсия на конеферму в г.Черняховск.
6. Конкурсы чтецов.
7. Классные часы.
Следует отметить, что согласно плану воспитательной работы каждую среду проводились
тематические классные часы, а так же внеплановые. Не однократно проводились классные часы и беседы
по патриотическому воспитанию: «Мой край», «Наши деды, славные победы». Очень продуктивно прошли
классные часы под названием «Участники ВОВ – члены моей семьи», ребята приняли активное участие,
приготовили доклады, сообщения, о прадедушках и прабабушках участниках ВОВ, показали награды и
фронтовые письма, а так же посетили музыкальный спектакль к 72 годовщине образования
Калининградской области «Рождённая победой» и приняли участие в конкурсе сочинений и рисунков на
тему «Родина мать в ВОВ»
Так же проводились классные часы по технике безопасности такие как: «Правила поведения на
новогоднем утреннике, использование пиротехническихсредств», «Правила поведения на весенних
каникулах», «Правила безопасности на летних каникулах и при пожарах», «Безопасное пользование
интернет сетями». Совместно с детьми составляли памятки по данным ситуациям, каждый ребёнок имеет
такую памятку.
Воспитать ребенка здоровым, значит, с самого раннего детства научить его вести здоровый образ жизни. В
связи с этим в течение года проводились: «Здоровым будешь – все добудешь!», «Вредные привычки», «Не обижай
своё здоровье!»,
В течение года в классном коллективе вёл свою работу актив класса, наиболее активно проявила
себя группа «Редколлегия» каждую четверть девочки выпускали классную газету, в которой описывали
наиболее яркие моменты жизни класса.
Следует сказать, что общий психологический фон в классе благоприятен. Ребята дружелюбны, нет
места грубости и хамству, уважительно относятся к другим учащимся, к старшим. Общественные
поручения выполняются всеми и в срок, ученики с готовностью откликаются на просьбы классного
руководителя. Безусловно, в целом учащиеся моего класса хорошо воспитаны и, наверное, большей частью
это заслуга родителей. Однако, уверена, что и те мероприятия, которые осуществлялись мною в течение
учебного года, сыграли важную и, несомненно, положительную роль.
Исходя из анализа воспитательной работы за 2017– 2017учебный год, в 2017 – 2018уч. году следует
продолжать работать над реализацией цели: Создание и совершенствование системы патриотического и
духовно-нравственного воспитания в школе для формирования социально активной личности гражданина и
патриота, обладающей чувством гражданского достоинства, любви к Отечеству, к своей малой Родине,
своему народу.
В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного
руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания,
консультации, индивидуальные беседы. Работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в
данном направлении продолжается.
А так же работать над поставленными задачами на следующий учебный год:
• Способствовать развитию самоуправления в классе.
• Совершенствовать навыки культурного поведения и культуры общения.
• Развивать общественную активность уч-ся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну.
• Воспитывать стремление к ЗОЖ
• Формировать экологическую грамотность, понимание взаимосвязей между человеком и природой.
Воспитывать потребность к самореализации.
Список используемой литературы
1. Дереклеева Н. И. Справочник классного руководителя. Начальная школа.1 – 4 классы. М.:
«Вако» Москва 2004г., 240 с.
2. Пескова, М.Е. «Школа жизни»: Программа занятий с классом 2007, №3, c.93-113.
3. Дереклеева Н. И.Новые родительские собрания: 1 – 4 классы, М:ВАКО 2008, 336с.
Список используемых сайтов интернета
1. 1september.ru «Фестиваль педагогических идей»
2. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/
3. https://infourok.ru/analiz-vospitatelnoy-raboti-klassa-za-god
4. pedsovet.su «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой»
5. http://www.numi.ru Методический центр.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: