Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Пчела - труженица"

Тема:»Пчела- труженица.
Цель: ознакомление детей с жизнедеятельностью
пчел и профессией пчеловода.
Задачи:1. познакомить детей с новыми словами:
пасека, улей, рамка, дымарь, соты.
2.Познакомить детей с образом жизни и внешним
строением пчелы.
3.Рассказать детям как получается мед.
4.Воспитывать у детей уважение к этим
трудолюбивым насекомым, бережное отношение к
ним.
5.Рассказать детям о пчеловодах, воспитывать
уважение к людям этой профессии.
Ребята сегодня на занятии по экологии мы
отправимся с вами на пасеку. Мы узнаем много
интересного о пчелах, о том ,как получается мед, о
том как ухаживать за пчелами. Закройте глаза.
Раз, два, три, повернись, группа в пасеку
превратись!
Открывайте глаза и посмотрите на рисунок, на
нем изображена пасека. Посмотрите, это улики-
домики пчел. В каждом таком улье проживает
целая пчелосемья. Внутри находятся рамки с
вощиной-сотами, их пчелы заполняют медом.
Давайте рассмотрим строение такой рамки.
А где пчелы берут мед? Они собирают нектар
цветов. Целый день трудятся пчелы – медоносы. В
улье ,как в любой семье обязанности распределены.
Есть пчелы медоносы или рабочая пчела. Есть пчелы
охранники , они защищают свой улей от других
насекомых: ос, пчел из других ульев, муравьев.
Отпугивают всех желающих похитить мед. Пчелы
водоносы снабжают улей водой. Есть пчелы,
которые следят за температурой воздуха в улье
Чтобы было прохладней в улье, они быстро ,быстро
машут крылышками, прямо как вентилятор.
А это пчеловод, человек который ухаживает за
пчелами. Посмотрите как он одет. Давайте
примерим головной убор пасечника, который он
одевает прежде чем подойти к пчелам.
Какую работу выполняет пасечник ? Он следит за
тем чтобы у пчел были в порядке ульи, рамки,
перевозит их на место , где есть медоносные
растения, чтобы у пчел была вода. Зимой убирает
домики-улья в отапливаемое помещение. Тяжел его
труд и опасен, ведь пчелы могут и покусать, а
пчеловоду нужно следить, если рамки наполнены
медом их нужно поменять. Чтобы пчелы вели себя
спокойно и не набрасывались на пчеловода есть
такое приспособление, которое называется
дымарь.
А теперь давайте рассмотрим пчелу поближе. Из
каких частей состоит тело: голова, грудь,
брюшко,6 лапок, крылья. На голове находиться
специальный хоботок, с помощью которого пчела
пьет нектар из цветка. Все тело пчелы покрыто
щетинками, на них цепляется пыльца. Перелетая с
цветка на цветок пчела переносит пыльцу, таким
образом происходит опыление, Если бы не было пчел
, не ели бы мы с вами яблоки, груши. А какой вкусный
и полезный пчела дает мед.
Физминутка.
Пчелки в улике сидят и окошечко глядят,
Погулять они хотят и тихонько все летят.
Покружились над лугами, над садами, над полями
Покружились, покружились и на место
возвратились.
Понравилось вам наше путешествие? А что
понравилось?
А сейчас давайте сядем за столы и нарисуем пчелку
труженицу. Можно нарисовать ее на цветке, на
лугу, возле ее домика-улья.
Вот какие замечательные пчелки у нас получились!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: