Технологическая карта "Первая помощь"
Технологическая карта организации учебной деятельности
• Для предшкольной подготовки _
• Образовательные области: здоровье _
• Разделы: "Основы безопасного поведения детей, валеология " _
• Тема: Первая помощь _
• Цель: Знакомить детей с элементарными приёмами оказания первой медицинской помощи.
Закреплять основные правила безопасного поведения человека в быту.
Воспитывать желание быть здоровым, чувство ответственности за личную безопасность, желание
оказать помощь. Довести до понимания детей, что зачастую оказанная первая помощь может
спасти человеку здоровье и жизнь. Развивать внимание и наблюдательность, умение
самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
• Материал: бинт, вата, перекись водорода, зелёнка, йод, лейкопластырь, ватные
палочки, таблетки.
• Дата проведения ________________________________________________________
Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Действия детей
1.
Мотивационно-
побудительный
«Здравствуйте!» Ребята, мы сейчас поздоровались,
сказали замечательное слово «здравствуйте». Кто
знает, что означает это слово?
Раньше говорили «здравие», отсюда и слово
«здравствуй»
Желать здоровья
2.
Организационно-
поисковый
- Давайте поговорим о правилах первой помощи и о
том, как нужно себя вести, если произошёл несчастный
случай
Первая помощь – это меры, которые может оказать
любой человек кому – либо и самому себе при
несчастном случае. Каждый человек должен уметь
оказывать первую помощь до приезда врачей
Травма-это любое повреждение, лёгкое (ушиб, ссадина)
или тяжёлое (рана перелом) необходимо вызвать врача!
Рядом с вами может никого не оказаться – тогда
необходимо самостоятельно принять меры!
Помощь нужно уметь оказывать сразу!
Вот так носик у Алёны –
Кровь вдруг стала капать.
Ситуация знакома?
Но не надо плакать.
-Что вы посоветуете Алёнке?
Если вы ушиблись или ударились и из носа идёт кровь,
надо сесть и запрокинуть голову, спокойно посидеть, не
опуская головы и не сморкаясь, несколько минут,
дышать через рот. Чтобы легче дышать, можно
расстегнуть ворот рубашки.
На переносицу нужно положить что-нибудь холодное,
например влажную тряпочку или кусочек льда, снега,
завёрнутые в бинт, марлевую салфетку или носовой
платок. Холод поможет быстрее остановить кровь.
Можно сильно зажать пальцами нос на 3-5 минут.
Если кровь не останавливается долго, необходимо
срочно показаться врачу, но перед этим сделать тампон
– свернуть в трубочку кусочек чистого (стерильного)
бинта или ваты. Затем заложить тампон в ноздрю, из
которой идёт кровь.
Если ударишься больно,
Сразу взрослым расскажи,
Ты не плачь, а лишь спокойно
Холод к ушибу приложи.
Если ушиб пришёлся на руку или ногу, грудь
или живот, нужно как можно быстрее положить холод
на место ушибы, чтобы уменьшить синяк. Лучше
полежать или посидеть.
На качелях качался Ваня,
К нему подбежала Таня,
Качели взлетели и вот –
Танюше ударили в лоб.
Если сильно удариться головой, кроме того, что на лбу
может вырасти большая шишка, возможно сотрясение
мозга. Вы поймёте это не только по искрам из глаз и
звону в голове, но и по тому, как болит и кружиться
голова, руки и ноги становятся ватными, слабыми, а
лицо бледнеет или, наоборот, покраснеет.
Кроме того, нужно сделать холодный компресс на
шишку, необходимо лечь, расстегнуть воротник
рубашки, можно открыть окно.
На улице сильный мороз,
Кусает он щёки и нос.
Но Ваня домой не идёт,
Гуляет весь день напролёт.
И вот пальцы рук онемели,
Не знает он, что же делать.
В сильный мороз можно обморозить руку, если нет
варежек. Чтобы оказать первую помощь при
обморожении, надо очень осторожно согреть руку
своими тёплыми руками, дыханием, можно потереть
тихонечко шерстяной варежкой, а потом наложить
ватно-марлевую повязку. Рука будет постепенно
отогреваться.
Замёрзли пальчики немножко,
Мы их просто разотрём,
И похлопаем в ладошки,
Тёплый воздух в них вдохнём.
Если носик, щёчки тоже
Замерзают на морозе,
Аккуратно их потрём,
Но не снегом, а рукой.
Если холодно ногам –
Бегать, прыгать надо нам.
Если всё же ты замёрз –
Уходи с прогулки прочь!
Если рана у тебя, время не теряй.
Перекисью водорода ранку промывай,
Йодом вокруг обработай потом,
Пластырь наклей иль завяжи бинтом.
Если вы упали, ушиблись, поцарапались и из раны идёт
кровь, не пугайтесь и не плачьте, даже когда очень
больно. Нужно быстро и аккуратно обработать рану.
Для этого:
• Осторожно промойте чистой водой или вытрите
чистой и влажной тканью (бинтом, полотенцем,
носовым платком) края раны;
• Оторвите небольшой кусочек ватки или бинта,
намотайте его на палочку или спичку,
получится ватный тампон;
• Обмакните тампон в йод или зелёнку, смажьте
края раны, чтобы убить микробов, которые
попали в рану и на коже вокруг неё;
• Прикройте рану повязкой или заклейте
бактерицидным пластырем.
Будь осторожным и аккуратным на кухне. Пар от
готовящихся блюд почти невидимой, но очень горячий!
Брызги от кипящего масла разлетаются очень далеко,
шевелят пальцами обоих рук
Трут пальчиками друг по другу
Хлопают
ладони лодочкой, выдох в ладони
показ-т указ. пальцем на нос, щёки
прижали ладони к щекам
трут щёки
трут нос
перекат с пятки на носок
бегут и прыгают на месте
обнимают себя
шагают к стульчикам и садятся
они сильно обжигают, и их очень трудно смыть. Место
любого ожога, в том числе маслом, киселём или супом,
очень долго болит.
Обожжёшься если ты,
Не пугайся - к крану беги.
Воду холодную открывай,
Маме скажи, врача вызывай.
Первый признак ожога покраснение кожи. На этом
месте может появиться волдырь – небольшой пузырёк с
жидкостью, похожей на воду. Место ожога сильно
болит, но заживает через несколько дней.
Чтобы боль стала меньше, место ожога нужно
охладить. Подставь обожжённое место под струю
холодной воды из-под крана или приложи лёд.
Волдыри нельзя прокалывать или срезать. Они
защищают место ожога от микробов.
Прикрой место ожога чистым бинтом или салфеткой.
Ка вы думаете, зачем нужно оказывать пострадавшему
человеку первую помощь?
Что нужно сделать в ситуации если ты ничего не
знаешь?
Вы, ребята, должны учиться,
К совершенству приёмов стремиться,
Для того, чтобы знать и уметь
Как беды избежать, уцелеть.
Если с тобою случится беда –
Взрослым рассказывай всё и всегда.
Раны надо мазать йодом,
При простуде – чай пить с мёдом.
И запомните – лекарства
Без врача давать опасно.
Но можно доверить любому ребёнку
Пластырь и йод, бинты и зелёнку.
Не плакать, не кричать, а
обратиться к взрослым.
3. Рефлексивно-
коррегирующий
Обсудить успехи, проанализировать своё участие в
общей работе. Что вам запомнилось больше всего?
Почему? Что нового для себя вы узнали? Что ещё хотели
бы узнать? Что было для вас самым трудным? Почему?
Радуются результатам работы,
анализируют.
Ожидаемые результаты:
Знать: приёмы оказания первой медицинской помощи
Иметь: чувство ответственности за личную безопасность
Уметь: самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни
