Педагогическя характеристика учеников 5 класса
При переходе в среднюю школу учитель дает характеристику на каждого ученика. Эти
таблицы облегчат работу классного руководителя 5 класса.
Такие таблицы учитель может заполнять в конце каждого года обучения. Оценивается
особенность усвоения материала, поведение и деятельность в процессе занятий,
взаимоотношения, работоспособность.
Педагогическая характеристика ученика
№
Характеристика
Особенности усвоения
материала
1
Умеет слушать
2
Умеет выделить
учебную задачу
3
Имеет недостаточный
уровень развития
моторики
4
Трудно включается в
практическую
деятельность
5
Имеет достаточный
запас слов
6
Связно выражает свои
мысли
7
Имеет достаточный
уровень произвольного
внимания
8
Понимает инструкцию
сразу
9
Требуется повторное
объяснение
10
Доступна только
индивидуальная
инструкция
+
-
Класс Кол-во чел.
Учитель___________________________________________________________
Против каждого показателя поставьте соответствующий значок по каждому пункту.
ДА + НЕТ –
Педагогическая характеристика ученика
№
Характеристика
Поведение и
деятельность в
процессе занятий
1
Дисциплинирован
2
Умеет организовать
свою двигательную
активность
3
Внимателен
4
Медлителен, не
успевает за темпом
класса
5
Рассеян, невнимателен
6
Нарушает дисциплину в
классе
Взаимоотношения
1
Может устанавливать
контакт со
сверстниками
2
Агрессивен со
сверстниками
3
Обособлен от кол-ва
сверстников
4
С учителем идет на
контакт охотно
5
Идет на контакт с
учителем неохотно,
стесняется
6
Боится учителя
7
Ведущий, лидер в малой
группе
8
Ведомый, подчиненный
в малой группе
9
Нейтрален в малой
группе
Класс Кол-во чел.
Учитель___________________________________________________________
Против каждого показателя поставьте соответствующий значок по каждому пункту.
ДА + НЕТ –
Педагогическая характеристика ученика
№
Характеристика
Работоспособность
1
Работает внимательно в
течение всего урока
2
Быстро устает на уроке,
ложится на парту т.п.
3
Устает к концу недели
4
При ответе у доски
контролирует движение
тела
5
В школе делает лишние
навязчивые движения
6
В меру переживает за
оценки, замечания
7
Нуждается в помощи
учителя при подготовке
заданий
8
Может обратиться с
просьбой к учителю
9
На замечания учителя
реагирует агрессивно
10
Проявляет
заинтересованность к
хорошей оценке
11
Жалуется на плохое
самочувствие на уроках
12
Часто пропускает
занятия по причине
заболевания
Класс Кол-во чел.
Учитель___________________________________________________________
Против каждого показателя поставьте соответствующий значок по каждому пункту.
ДА + НЕТ -
