Конспект занятия "Волшебный семицветик"
Ивахова Л.Ю,, Ившина Е.Е
ГККП «Ясли – сад № 4 «Дельфинчик» г.Темиртау
«Волшебный семицветик»
Мақсаты/ Цель/: закреплять знания детей о правилах дорожного движения
Білімділік міндеті/ Образовательная задача/: закрепить знания детей о
правилах дорожного движения, дорожных знаках, правилах поведения на
дорогах и в автотранспортея;
Дамытушылық міндеті/Развивающая задача/: развивать мышление,
внимательность;
Тәрбиелік міндеті/ Воспитательная задача/: воспитывать у детей
бережное отношение к своему здоровью, дружеские взаимоотношения.
Көрнекі құралдар/ используемый материал/: цветок – семицветик,
дорожные знаки, прямоугольник и круг синего цвета , счетные палочки
белого и красного цвета, пазлы «Виды транспорта», изображение светофора,
круги красного и зеленого цвета, иллюстрации с изображением дорожных
ситуаций
Қостілділік компоненті/ Билингвальный компонент/: светофор-
бағдаршам, дорожные знаки- жол белгілері, соблюдаем правила дорожного
движения- жол жүру ережесін сақтаймыз
Ход
Воспитатель. Ребята, посмотрите, сегодня на занятии у нас присутствуют
гости. Давайте поздороваемся с ними на казахском языке.
Дети здороваются: Салеметсіздерме конақтар!
Воспитатель: Мы с вами живём в большом и красивом городе, но улицы
которого могут принести нам много неожиданностей и поэтому хочу
пригласить вас в круг радости:
Город, в котором мы свами живём
Можно по праву сравнить с букварём.
Азбукой улиц, проспектов, дорог,
Город даёт нам всё время урок.
Вы помните сказку «Цветик - семицветик»? В этой сказке волшебница
подарила девочке Жене цветок – семицветик, и Женя смогла исполнить семь
своих заветных желаний. Сегодня нам подарила такой цветок фея
светофорных наук. Это удивительный цветок, на каждом его лепестке фея
написала нам необычные задания. А вот её пожелание:
По моему хотению,
По моему велению
Сделай детей умными и
Внимательными на дорогах!
Давайте с вами разделимся на две команды, и каждая команда
придумает свое название и выберет своего капитана.
(предлагаю для разделения на команды выбрать из мешочка кружочки: у
кого попались зелёные - одна команда, кому попались красные - вторая
команда)
Вот теперь мы и начнём нашу игру.
Команды по очереди выбирают лепестки с заданиями. За правильный ответ
команда получает зелёный кружок. Команда, получившая больше зелёных
кружков – считается победительницей.
Дети, чтобы не попасть на дороге в беду, надо знать Правила дорожного
движения, и не только знать, но и соблюдать их. Давайте оторвём один
лепесток и узнаем, что там написано. А прежде, чтобы цветок показал нам
задание, давайте скажем волшебные слова:
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли,
Быть по – нашему вели!
(Отрывает один лепесток и задаёт детям по одному вопросу)
Задания на лепестках:
1. «Дорожные знаки»
А кто знает, как на казахском языке сказать дорожные знаки (жол белгілері)
1 команда – «Стоянка транспорта»
2 команда – «Место стоянки»
(детям выдаются прямоугольник и круг синего цвета)
2. «Найди пешехода – нарушителя» (каждой команде даётся по картинке,
на которой изображён перекресток, пешеходы переходят дорогу по переходу,
а также в опасных местах, дети должны найти пешеходов, которые нарушают
правила дорожного движения)
3.«Правила поведения в транспорте». (рассказать правила поведения в
транспорте)
1 команда - правила поведения в автобусе.
2 команда - правила поведения в легковом автомобиле.
4. «Виды транспорта». Детям предлагается собрать пазлы с видами
транспорта.
5. «Зажги светофор».
- А светофор на казахском языке светофор звучит так: бағдаршам.
Одной команде даётся нераскрашенное изображение светофора для
водителей, а другой команде – изображение светофора для пешеходов
1 команда получает задание – «зажечь» светофор для водителей тем цветом,
при котором машины должны стоять.
2 команда – «зажигает» пешеходный светофор, тем цветом, при котором
пешеходы могут перейти дорогу.
6. Загадки о дорожных знаках. Команды получают наборы карточек с
дорожными знаками. Воспитатель читает загадки, дети поднимают карточку
со знаком, соответствующим отгадке.
Заболел живот у Ромы,
Не дойти ему до дома.
В ситуации такой
Нужно знак найти. Какой?
(ПУНКТ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ).
Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма
И ходить опасно прямо,
Там где строится район,
Школа, дом иль стадион.
(ДВИЖЕНИЕ ПЕШЕХОДОВ ЗАПРЕЩЕНО)
Что за знак такой висит?
- «Стоп!» - машинам он велит. -
Переход, идите смело
По полоскам черно-белым.
(ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)
В белом треугольнике,
С окаемкой красной
Человечкам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … ДЕТИ
А сейчас мы поиграем с вами в уже знакомую игру «Это я, это я, это все
мои друзья!». . Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения,
то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет –
молчите.
Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход? (Ответ детей)
Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? (Молчание)
Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт, А что жёлтый свет
всегда нам о внимании говорит? (Ответ детей)
Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет? (Ответ детей)
Кто, из вас, идя домой, держит путь по мостовой? (Молчание)
Мы с вами, сегодня хорошо поработали на занятии и немножко устали.
Пришла пора отдохнуть и побегать. Но не просто так, а по правилам.
Организуется игра: «Будь внимателен»
Содержание игры
Дети встают в круг, ведущий – в центре круга. Ведущий поднимает красный
кружок – дети сидят на корточках, жёлтый – встают, зелёный – бегают по
кругу.
Воспитатель подсчитывает зелёные подводит итоги, награждает команды
символическими медалями.
Воспитатель. Ну что ж, ребята, наша викторина подошла к концу. Вы все
хорошо знаете правила дорожного движения и, надеюсь, не будете забывать
их, применять на улице. Все мы с вами соблюдаем правила дорожного
движения- жол жүру ережесін сақтаймыз
