Экологический проект "Лук от семи недуг" (Посадка и выращивание лука)

Вид проекта: практический, познавательно-исследовательский

Продолжительность: краткосрочный 2 недели.

Участники проекта:

Дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

Возраст детей:

6 лет.

Актуальность:

• Проблема экологии в целом стоит очень остро, поэтому дошкольный возраст – самый ценный этап в развитии экологической культуры человека.
• В процессе познавательно-исследовательской деятельности ребенок - самостоятельно или в партнерстве с взрослым - познает окружающий его мир: вещи, предметы, явления, находящихся в определенных связях и отношениях. Естественность познавательно-исследовательской деятельности проявляется в свойственном дошкольнику свободном экспериментировании с предметами, в поисковой активности, отвечающей на вопросы: «почему? », «зачем? », «Как устроен мир? » Работа с дошкольниками проводится в форме непринужденной познавательно-исследовательской деятельности взрослого с детьми, где взрослый является равноправным

партнером, учитывающим детские интересы и

инициативы. В нынешнем мире проблемы экологии

стоят на одном из ведущих мест, и на данный

момент главной задачей является воспитание

экологически грамотного человека. В воспитании и

обучении детей дошкольного возраста используется

много приемов и методов для решения этой задачи,

но наиболее перспективным является метод проектной деятельности.

Проблема:

Дети этого возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о необходимых условиях их роста; недостаточно развит интерес к познавательно-исследовательской деятельности.

Цель:

Вовлечь детей нашей группы в практическую деятельность по выращиванию культурных растений, развитие интереса к опытнической и исследовательской деятельности

Задачи проекта:

1.Создать условия, стимулирующие интерес к исследовательской деятельности, для вовлечения детей в практическую деятельность по выращиванию культурных растений.

2.Обогащать знания детей о культурных растениях, об особенностях их выращивания: о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.

3.Развивать у детей умение ухаживать за культурными растениями, наблюдать за их ростом, выполнять индивидуальные поручения и коллективные задания.

4.Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам.

Ожидаемые результаты:

• Научить детей сажать лук и ухаживать за ним, познакомить с условиями его содержания;
• Стараться дать знания о пользе зеленого лука зимой.
• Формирование знаний и представлений о росте зеленого лука в комнатных условиях как в контейнере с почвой, так и в стакане с водой.
• Получить знания о строении лука.

Теоретическая часть:

Ход работы над проектом 1этап. Подготовительный.

2 этап: Основной (Практический)

Наблюдение за ростом лука

Представление информации о луке «Лук от семи недуг».

3 часть. Заключительный этап. Создание итоговой презентации.

Срезать урожай и употребить его в пищу

Список используемой литературы:

• Сказка Д. Родари «Чиполлино»
• «Труд и наблюдения в природе. (Сост. А. Ф. Мазурина). Изд. 2-е, испр. И доп. М., «Просвещение», 1967.
• Рыжова Н.А. «Экологическое образование в детском саду». М .: Изд. Дом «Карапуз», 2001.
• Николаева С.Н. «Методика экологического воспитания в детском саду: работа с детьми средней и старшей групп детского сада». М.: Изд. «Просвещение» 2006.