Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Россия - Родина моя. День Конституции"

Внеклассное мероприятие по теме:
«Россия - Родина моя. День Конституции»
Учитель истории МКОУ СОШ №2 им. Халилова М.И. г. Теберда Кодинцева Анна
Николаевна.
Цели:
- формирование у учащихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов РФ,
- воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма и значимости Конституции и символики нашего
государства,
- формирование гражданской позиции, национально-нравственных устоев обучающихся,
- расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся.
Задачи:
• популяризировать государственные символы РФ;
• развивать познавательные способности обучающихся;
Оборудование:
-Компьютер, мультимедиапроектор, экран, изображения государственной символики
Ход мероприятия:
Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки березка — скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной отцовский двор.
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь, от маков красная,
Золотая целина…Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Ведущий 1. Наша Родина – Россия. Страна, в которой мы родились, живем и учимся.
Исполняется песня « С чего начинается Родина».
Ведущий 2.
Россия, Русь, Родина…
Ты не зря слыла для стран других загадкою.
Но не всегда судьба была страны великой гладкою.
Порой не радость, а печаль царила над Россией,
И часто защищала сталь ее озера синие.
Ведущий 1. …Россия, Русь, ты знала набеги монголо-татар, ты выстояла в годы гражданских войн, ты победила
фашизм.
Ведущий 2. А сегодня, в 21 веке, ты, Россия, наряду с другими государствами строишь демократию. Твой народ
живет, подчиняясь главному закону страны – Конституции.
Права, свободы человека —
Таков приоритет страны.
Мы Конституции навеки
Канонам следовать должны.
Мы честь отчизны охраняем,
Мы все едины, мы — народ!
Россия, матушка родная,
Тебя спасем от всех невзгод.
Нам Конституция дана,
Чтобы понять, в чем ее суть.
У нас прекрасная страна,
А вместе с ней и весь наш путь!
Ведущий 1. 12 декабря 1993 года была принята действующая Конституция Российской Федерации.
В связи с этим 12 декабря объявлен Днем Конституции.
Сегодня мы проводим общешкольный классный час, посвящённый Дню Конституции.
Ведущий 2. Мы хотим познакомить вас с понятием конституция, историей конституций нашей страны, рассказать о
том, какие виды конституций существуют, мы напомним вам об основных символах государства: гербе, гимне и
флаге.
Ведущий 1.
Современная Конституция РФ принята всенародным референдумом 12 декабря 1993г. В первой главе раскрываются
Основы конституционного строя. Принципиально новый для Конституции раздел, в основу которого положены
гуманистические идеи, исходящие из незыблемости и неотчуждаемости прав и свобод человека и гражданина. В
ней гражданин не ставится под иго всевластного государства. Государство лишь выступает как официальный
представитель общества, правомочный осуществлять функции, которые закреплены за ним конституцией.
Во второй главе раскрыты права и свободы человека и гражданина.
В третьей главе раскрыто федеративное устройство Российской Федерации.
В четвертой главе Конституции определен статус Президента России.
Глава пятая посвящена структуре, функциям и порядку избрания Федерального Собрания.
Глава шестая посвящена структуре, функциям и порядку избрания Правительства РФ.
Глава седьмая – «Судебная власть».
Глава восьмая – «Местное самоуправление».
Глава девятая определяет порядок внесения конституционных поправок и пересмотра Конституции.
Ученица: «Конституция (от лат. Constitutio - устройство) - основной закон государства, определяющий общественное
и государственное устройство, порядок и принципы образования представителей органов власти, избирательную
систему, права и обязанности граждан.
Конституция – основа всего законодательства государства» - определение из энциклопедического словаря.
Ученик: В нынешнем понимании, как единый правовой акт высшей юридической силы, закрепляющий права и
свободы граждан, определяющий социально-политическое и государственное устройство.
Ученица: Виды конституции
В современном правоведении различаются писанные и неписанные конституции. Под писанной конституцией
понимается принимаемый и изменяемый в особом порядке основной закон государства, обладающий высшей
юридической силой. Если основной закон в государстве отсутствует, а его роль выполняют несколько актов,
закрепляющих организацию верховной и государственной власти, права и свободы граждан, то можно говорить о
неписанной конституции.
Ученик: По порядку установления конституции подразделяются на октроированные (дарованные монархом) и не
октроированные (принятые высшим законодательным органом власть, учредительным собранием или
референдумом). По порядку изменения и дополнения конституции бывают гибкими и жесткими. Если конституция
изменяется и дополняется в том же порядке, что и текущее законодательство, то ее принято относить к разряду
гибких, если в более сложном порядке, то конституция называется жесткой. Гибкими являются все неписанные
конституции.
Ученица: По форме закрепления власти различаются монархические и республиканские конституции.
Современными монархическими конституциями являются конституции Бельгии, Испании, Швеции, Японии и др. К
республиканским относятся конституции Италии, Китая, США, Франции, ФРГ, России и республик в её составе и т.д.
Ученик: Конституция устанавливает пределы и характер государственного регулирования во всех основных сферах
общественного развития, взаимоотношения государства с человеком и гражданином. Самое главное – конституция
придает высшую юридическую силу фундаментальным правам и свободам человека, защищает его честь и
достоинство.
Вопрос классу: Какие права и свободы есть у каждого гражданина нашего государства?
Ученики читают стихотворение «Моё право»
Жизнь - мое главное право,
Жизнь подарила мне мама.
Нет в мире лучшего чуда,
Что человеком я буду
Ведь в жизни имею я право
Свободною быть и трудиться,
Страною своею гордиться,
Играть и учиться.
На коврике мягком валяться,
Плескаться, резвиться, смеяться
И жизнью своей наслаждаться.
Но право других ущемлять:
Музыку громко включать,
Вандалами быть,
И по трассе вразвалку ходить,
Над маленькими издеваться,
Со всеми на улицах драться,
В общественном месте браниться
И в сумках чужих копошиться,
На людей показывать пальцем
И быть совершенным нахальцем
Никто не имеет право,
А только лишь аморалы,
У которых просто нет нравов
Так будьте же, люди, добрее,
Гуманнее, чище, мудрее.
Не станем вовек забывать,
Что нужно права уважать.
Ведущий 1. Символика Российского государства.
Ученик1: Герб:
Является символом достоинства любой нации. Истории Российского герба идет от оттиснутой в 1497г.
красновосковой печати великого князя московского Ивана III, который принял титул «государя Всея Руси». На
лицевой стороне печати был изображен всадник, который колет змия – символ борьбы добра со злом, старинный
герб Византии.
Иван III женился на племяннице последнего византийского императора Софье Палеолог, поэтому он имел право
использовать Византийский герб. Россия стала наследницей Византийской империи, павшей под натиском турок.
Византию и Россию объединяла одна вера – православие. Двуглавый орел прижился на Руси, полюбился и
утвердился на многие века, став символом России. Орел на Руси издавна считался символом мужества и
проницательности, почитался, как птица гордая и независимая. Двуглавый орел – древнейший символ, возникший
на Востоке. Изображение двуглавого орла встречалось уже в Древнем Египте в VII веке до н.э.
У древних славян существовало такое поверье, что сдвоенные фигурки изгоняют нечистую силу справа и слева.
Двуглавый орел, одна голова смотрит на запад, другая на восток, как бы охраняет Россию с двух сторон. Такой
символ удачно подошел великому государству, раскинувшемуся на просторах Европы и Азии и соединившему две
части света.
В течение веков в державный герб России вносилось много изменений. При царе Алексее Михайловиче, отце Петра
I, орел высоко поднял крылья. В лапах у орла появились перевитые лентами стрелы – молнии и факел, лавровый
венок. Изменилось количество корон над головами – две, одна, три. С XVII века орел стал держать в лапах скипетр, в
левой державу.
В 1882 году герб стал очень сложным, с большим количеством деталей. А после февральской революции 1917г.
Временное правительство упростило герб: орел опустил крылья; ну а потом государственный герб стал совершенно
другим, без орла, с серпом и молотом на фоне земного шара.
Сегодня государственный герб России представляет собой двуглавого орла, помещенного на красном
геральдическом щите; над орлом три короны: над головами – две малые и над ними – одна большая; в лапах орла –
скипетр и держава; на груди орла старинный московский герб – красный щит с изображением всадника,
поражающего копьем дракона.
У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Ученик 2: Флаг:
Флаг в любом государстве так же является символом достоинства и независимости нации. Недаром подъем
государственного флага – первая торжественная церемония после провозглашения нового государства. Флаг всегда
символизировал национальную честь. Когда начиналась война, мужчины становились «под знамена» и приносили
присягу на верность своей стране. Быть знаменосцем в бою считалось очень почетным, а захватить вражеское знамя
значило совершить настоящий подвиг. А если знамя оказывалось в руках противника, позор ложился на все войско.
Государственному флагу, как святыне отдаются высшие государственные почести. Достоинство его защищается
внутри страны и за ее пределами.
Трехцветный флаг был введен при отце Петра I – Алексее Михайловиче (1629-1676). Разработчики государственных
цветов исходили из следующих данных. По русским обиходным понятиям XVII-XIXвв. Красный цвет символизировал
отвагу: войну, героизм, огонь; синий – небо, целомудрие, верность, духовность; белый – мир, чистоту, правду,
благородство. Эти три цвета являлись самыми предпочтительными и традиционными цветами русского народа.
Петр I не стал изменять государственные цвета, но внес одно серьезное новшество – определил точное
расположение горизонтальных полос, которое совпадало с древним пониманием строения мира: внизу –
физический, плотский (красный); выше – небесный (синий); еще выше – божественный (белый), или (сверху вниз):
Вера, Надежда, Любовь.
В апреле 1991г. Правительственная комиссия Совета Министров РСФСР одобрила возвращение трехцветного флага
республики. Государственный флаг постоянно поднят над резиденцией Президента в Кремле, над зданиями
Правительства, Государственной Думы и другими государственными учреждениями. Поднимают флаг за рубежом
над российскими посольствами, торговыми представительствами, на судах, плавающих в открытом море и
территориальных водах иностранных государств.
Три полоски флага — это неспроста:
Белая полоска — мир и чистота,
Синяя полоска — это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска — подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак —
Доблестный трехцветный наш российский флаг!
Ученик 3: Гимн:
Гимн так же является символом России и имеет свою отдельную историю. Как ни удивительно, но государственного
гимна Россия не имела в течении долгого времени. Первый официальный Государственный гимн России под
названием «Молитва русских» («Боже, Царя храни!») появился в 1816г., при Александре I. Автором стихов был
знаменитый русский поэт В.А. Жуковский, автор музыки неизвестен. С 1833г. официальным Государственным
гимном Российской Империи стал новый вариант «Боже, Царя храни!..» на слова В.А. Жуковского, музыка А.Ф.
Львова. Это был настоящий шедевр – всего 6 строк и 16 тактов мелодии, которые запомнились абсолютно всем чуть
ли ни с первого раза. Гимн просуществовал до 1917г. С распадом Российской Империи в марте 1917г. Встал вопрос о
национальной символике и, в частности, о гимне, но разрешился он только после Октябрьской революции 1917г.
В качестве временного Государственного гимна России в 1917г. Стали исполнять «Марсельезу» К.Ж. Руже де Лиля.
Слова «Марсельезы» о борьбе против тирании и внешних врагов оказались очень близки просвещенной части
русского общества. Но большевики сочли ее буржуазной, и В.И. Ленин предложил в качестве гимна
«Интернационал», международный пролетарский гимн, который становится первым Государственным гимном
Советского государства. Автором стихов был Эжен Потье – французский поэт, участник Парижской коммуны,
автором музыки – Пьер Дегейтер, французский композитор, потом был написан русский текст «Интернационала».
Для Государственного гимна СССР правительство одобрило музыку А.В. Александрова, написанную в 1939г. Текст
сочинили С.В. Михалков и Г.А. Эль – Регистан.
После распада Советского Союза (25.12.1991г.) и образования Российской Федерации в качестве Государственного
гимна была утверждена «Патриотическая песня» М.И. Глинки. Поскольку слова к этому музыкальному
произведению, оказалось, подобрать затруднительно, 27 декабря 200г. В качестве Государственного гимна была
утверждена музыка Александрова (с изменениями); 22 марта 2001г., в силу закона «О внесении изменений и
дополнения в Федеральный закон «О Государственном гимне РФ»»,- новый текст гимна, который тоже сочинил
Михалков.
Патриотом стать не стыдно,
Патриотом надо быть.
Гимн страны своей родимой
Восхваляя петь, любить.
В нем душа моей Отчизны,
Верность, гордость и любовь.
Воспевая край свой чистый
Мы поем душою вновь.
И спортсмены, поднимаясь
На высокий пьедестал,
Этим гимном прославляют
Наш родной, любимый край!
Эта песня – о России,
Про простор ее и ширь.
И под небом ее чистым,
Навсегда пусть будет мир.
В этой песне всенародной,
Братство наций и союз.
Эта песня – про Отчизну Воспевает мою Русь!
Ведущий 1: Спасибо, ребята. Мы с вами сейчас прослушали много интересной информации. Что-то запомнится, а
что - не очень. Теперь же наконец подойдем к нашей викторине. Попробуем ответить на ее вопросы?
Допиши предложение:
1. Сколько куплетов в Гимне России? ________
2. Какая птица изображена на российском гербе? ________
3. Торжественная песнь, несущая славу государству ________
4.. Какое дерево является символом России? ________
5.. День Конституции отмечается ________
ВИКТОРИНА
Сколько раз в России принимался основной закон государства? (5 раз)
Какой праздник отмечают в России 12 июня? (День России)
Сколько лет исполняется последней Конституции РФ. (22 года)
Автор слов гимна России? (Михалков С.В.)
Что символизируют цвета флага РФ? (Вера, Надежда, Любовь)
Перечислите ведущие политические партии РФ? (Единая Россия, КПРФ, Справедливая Россия, ЛДПР).
Сколько разделов в Конституции РФ? (два)
Сколько глав в нашей Конституции? (9)
Во сколько лет можно стать президентом РФ? (не моложе 35 лет)
Из скольких палат состоит Федеральное собрание? (2)
Кто является единственным источником власти и носителем суверенитета в РФ? (многонациональный народ)
Кто осуществляет Государственную власть в РФ? (Президент)
Что по Конституции РФ, является высшей ценностью? (человек, его права и свободы)
С какого возраста гражданин РФ может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности?
(с 18 лет).
Ученик читает стихотворение «День 12 декабря»
День Конституции — это день закона,
Права и защиты наших граждан!
Его мы встретим с почестью сегодня,
Для России — день из самых важных!
Поздравляем всех, от мала до велика,
Богатеет пусть и пусть цветет страна!
Конституция людей любых религий
Единит и бережет всегда!
В день Конституции Российской Федерации
Я от души хочу вам пожелать,
Лишь счастья, независимо от нации,
И чаще толерантность проявлять.
В России нашей множество народностей,
Так пусть же между нами будет мир!
Освободиться нужно от условностей,
Чтоб всех нас флаг РФ объединил!
Ведущий 2: На этом наше мероприятие заканчивается. Спасибо за внимание!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: