Ученики на Учителя.com


Классный час "Урок милосердия «Белый цветок»"

МБОУ Первомайская школа № 2
Классный час
Урок милосердия
« Белый цветок».
Автор - составитель Фасон
Вита Александровна,
учитель, классный
руководитель 9 класса
МБОУ Первомайская школа №2
2
Урок милосердия. « Белый цветок».
Эпиграф
Поистине велик тот, кто обладает великим милосердием.
Фома Кемпийский
Цель:
- формирование у учащихся духовно-нравственных качеств;
- приобщение учащихся к социальному и культурному наследию
России;
- воспитание чувств доброты и сострадания, осознания
необходимости благотворительной помощи нуждающимся;
формирования любви к труду.
Задачи:
1) помочь учащимся раскрыть содержание понятия милосердие, одного из
основных принципов, которым должны руководствоваться все люди;
2) способствовать развитию нравственного самопознания;
3) воспитывать доброе отношение к окружающим людям, культурное поведение
во всех сферах жизни.
Оборудование: презентация, компьютер, мультимедийный проектор,
интерактивная доска.
Ход классного часа.
1.Организационный момент.
2. Вступительное слово учителя.
В наше быстротечное время, время компьютеров и немыслимых скоростей не
хватает минутки остановиться, подумать, оглянуться и увидеть тех, кто рядом с
нами, кому нужна наша помощь, понимание, поддержка.
Сегодня я приглашаю вас к разговору о чувстве, которое, возможно, стало
непопулярным, но таким необходимым в настоящее время, по словам известного
писателя Даниила Гранина, - о милосердии.
- Как вы понимаете это слово? Приведите примеры проявления милосердия.
3
3. Историческая справка.
Развитие милосердия в дореволюционной России.
В начале ХХ века стали набирать невиданный до этого времени размах
благотворительные акции, которые устраивали общественные организации
при поддержке государства. Ярким примером таких отношений были
необычайно популярные в начале ХХ века «Дни цветков». Идея их проведения
принадлежит Европейской Лиге борьбы с чахоткой при Красном Кресте.
Чтобы справиться с эпидемией туберкулеза, на улицах городов за
благотворительные пожертвования раздавали листовки о профилактике
заболевания и букеты цветов. Акции продажи
ромашек, как эмблемы борьбы с туберкулезом, были весьма успешными. При
содействии Императора Николая II, тратившего большие личные суммы
на благотворительность, в 1910 году в Санкт-Петербурге была создана
Российская лига по борьбе с чахоткой, а вместе с ней стали
проводиться многочисленные благотворительные акции по сбору средств на
оказание помощи больным туберкулезом и для его профилактики. Так идея
«Белой ромашки» дошла до России, где туберкулез был одним из
самых распространенных заболеваний. Уже весной 20 апреля 1911 года в
Санкт-Петербурге был проведен первый день «Белого Цветка».
В России символом праздника стала белая ромашка, а сам праздник тесно
связан с именами Императора Николая, императрицы Александры,
великих княжон Ольги, Татьяны, Марии, Анастасии, царевича
Алексея, которые, принимали живейшее участие в делах милосердия.
Императрица Александра Федоровна своими личными средств помогала
многим санаториям, где лечились больные туберкулезом, покупала
лекарства, оплачивала лечение, одевала нагих, помогала бездомным, как и
ее сестра - Елизавета - кормила голодающих, и все это, как истинная
христианка, делала тайно, через своих близких подруг. Когда подросли
великие княжны, Александра Федоровна посылала их в больницы, для того,
4
чтобы помочь нуждающимся. Под ее руководством они шили одежду для
бедных, рассылали теплые и необходимые вещи. С 1911 по 1914 в
Ливадии и Ялте, устраивались благотворительные базары, на
которых продавались собственноручные работы Царской Семьи и фрейлин,
доход от которых, вместе с личными средствами Августейшей Семьи, шел
на лечение туберкулезных больных.
Сегодня проблема борьбы с туберкулёзом не стоит так остро, как это было
столетие назад, и современная акция посвящена свору средств на
лечение малоимущих больных.
У Республики Крым сейчас особенное время, связанное с укреплением
исторических традиций, объединяющих Крым и Россию.
Акция «Белый цветок» пройдет в Крыму на набережной города Ялта
27 сентября 2015 года.
4. Рассмотреть примеры милосердия.
1) Анализ евангельской притчи «Возвращение блудного сына»
“Притча о блудном сыне”.
“У одного человека было два сына. Младший сын сказал своему отцу: “Отец, дай
мне мою часть имения”. И отец разделил имение между сыновьями. Вскоре
младший сын собрал всё, что у него было, и отправился в далёкую страну. Там он
растратил всё своё богатство на распутную жизнь, и, когда у него уже ничего не
осталось, в той стране начался сильный голод. Он оказался в нужде, пошёл и
нанялся к одному из жителей страны пасти свиней. Он так голодал, что рад был
набить желудок хоть помоями, которыми кормили свиней, но и тех ему не давали.
И, опомнившись, он сказал:
“Сколько слуг в доме моего отца, и у них достаточно пищи, а я здесь умираю от
голода! Пойду и возвращусь к моему отцу и скажу ему: отец! Согрешил я против
неба и против тебя. Я больше не достоин называться твоим сыном, но найми меня
хоть в слуги”. И он пошёл к своему отцу. Когда он был ещё далеко, отец увидел
его, и ему стало жалко сына. Он побежал к нему навстречу, обнял его и стал
целовать его. Сын сказал: “Отец! Согрешил я против неба и против тебя. Я
больше не достоин называться твоим сыном”. Но отец сказал своим слугам:
5
“Идите быстрее, принесите лучшую одежду и оденьте его. Оденьте ему на руку
перстень и обуйте в сандалии. Приведите откормленного телёнка и зарежьте его,
сделаем пир и будем праздновать. Ведь мой сын был мёртв, и вот он опять жив!
Он был потерян и сейчас нашёлся!” И они начали праздновать. Старший сын в это
время был в поле. Когда он подходил к дому, то услышал, что в доме музыка и
танцы. Он позвал одного из слуг и спросил его, что там происходит. “Твой брат
пришёл, – ответил ему тот, – и отец твой зарезал откормленного телёнка, потому
что сын его здоров и всё с ним благополучно”. Старший сын рассердился и не
захотел даже заходить в дом. Тогда отец вышел и стал умолять его. Но сын
ответил: “Все эти годы я работал на тебя, как раб, и всегда исполнял то, что ты
говорил. Ты же никогда не зарезал для меня даже козлёнка, чтобы я мог
повеселиться с друзьями. Но когда этот твой сын, который растратил твоё
имущество на разврат, возвратился домой, ты зарезал для него откормленного
-Какой нравственный урок даёт эта притча?
(Отец понял, что раскаяние сына искренне. Сын в притче был мёртв духовно.
Отец думал, что сын его мог погибнуть, стать окончательно грешником. А
грешный человек как мёртвый. Но сын раскаялся, то есть ожил.
Каждый человек может ошибиться, оступиться, встать на путь греха. Но
нужно вовремя понять это, искренне раскаяться, попросить прощения, а кому-
то проявить милосердие, сострадание к заблудшему. Помочь одному
нуждающемуся важнее, чем многим, которые в этом не нуждаются.)
2) Милосердие — вечная тема. Она нашла отражение не только в памятниках
письменности, но и на полотнах великих художников.
Гордостью коллекции Эрмитажа является знаменитое произведение Рембрандта
«Возвращение блудного сына».
В доме холодно, пусто и сыро.
Дождь и ветер стучат о порог.
Возвращение блудного сына
Пишет Рембрандт, кончается срок.
Не слышны приглушённые звуки,
На холсте и в округе темно, -
Лишь отца освещённые руки
Да лица световое пятно.
Не вернуться. Живём по-другому.
Не округла, как прежде, земля.
Разрушение отчего дома –
Как сожжение корабля.
Запустение, тьма, паутина,
Шорох капель и чаячий крик.
И предсмертную пишет картину
Одинокий и скорбный старик.
6
А.Городницкий
- Какой момент запечатлен на картине и какой урок дает Рембрандт своим
величайшим произведением?
(Этим произведением Рембрандт дает великий урок любви к человеку, понимания
его и прощения. Глубокая человечность и призыв к состраданию, великодушие
наполняют картину художника. Прощение очень важно в жизни человека.)
3) Выступления учащихся о людях, посвятивших себя, свою жизнь служению
окружающим.
- Зачем люди жертвуют собой ради благополучия других?
Постараемся найти ответ на этот вопрос.
Мать Тереза . Ее считали святой еще при жизни. Ей выпала нелегкая и
радостная доля нести людям – в который раз! – благую весть, что Бог есть любовь
и что смысл жизни каждого смертного лишь в том, чтобы любить и быть
любимым.
В ХХ веке она стала не просто символом милосердия, но вместе со своими
послушницами являла реальную силу, с которой нельзя было не считаться. Ею
восхищались, перед ней преклонялись, ее боготворили.
Принцесса Диана. Принцесса Диана активно занималась благотворительной и
миротворческой деятельностью (в частности, была активистом движения за
прекращение производства противопехотных мин и борьбы со СПИДом). Была
одной из самых популярных в мире женщин своего времени. Диана прославилась
своей добротой и тем, что могла общаться с представителями разных слоев
общества. Также она была активисткой многих благотворительных акций
(активный член движения по борьбе со СПИДом)
15-16 июня 1995 года принцесса Диана побывала с кратким визитом в Москве.
Она посетила Тушинскую детскую больницу, благотворительную помощь которой
принцесса оказывала и ранее. Диана подарила больнице медицинское
оборудование.
Во время своих появлений на публике Диана, когда это было возможно,
останавливалась, чтобы поговорить с людьми и выслушать их. Она совершенно
свободно могла разговаривать с представителями разных общественных слоев,
партий, религиозных направлений. С безошибочным инстинктом она всегда
примечала именно тех, кто больше всего нуждался в ее внимании. Диана
использовала этот дар в своей благотворительной деятельности. Именно этот
аспект ее жизни постепенно стал ее истинным призванием.
Диана лично участвовала в передаче пожертвований в Фонд помощи больным
СПИДом, Королевский Фонд Мардсен, миссию по проказе, детскую больницу
«Грейт Ормоннд Стрит Хоспитал», «Сентропойнт», Английский Национальный
7
Балет.
Ее последней миссией стала работа по избавлению мира от противопехотных
мин. Диана объездила множество стран, от Анголы до Боснии, чтобы самой
воочию увидеть чудовищные последствия применения этого ужасного оружия.
В своем панегирике на похоронах Дианы ее брат, граф Спенсер, высоко оценил
ее благотворительную деятельность: «Без твоего Богом данного сострадания мы
можем оказаться слепы и глухи к больным СПИДом, к страданиям бездомных, к
одиночеству больных проказой, к непредсказуемым взрывам мин.»
Диана воистину была Народной принцессой и потому народ любил ее.
Красный Крест
Российский Красный Крест – общественная благотворительная организация,
которая является участником международного Движения Красного Креста и
Красного Полумесяца. Международное Движение КК и КП объединяет свыше 500
миллионов человек в 181 стране мира. Всю свою деятельность Российский
Красный Крест направляет на оказание помощи нуждающимся в ней людям.
Деятельность всех организаций Красного Креста базируется на 7
основополагающих принципах:
– человечность;
– беспристрастие;
– нейтралитет;
– независимость;
– добровольность службы;
– единство цели;
– универсальность.
Деятельность Красного Креста стала глобальной и всеобъемлющей. В 2002
сотрудники МККК посетили свыше 2000 мест заключения и поддерживали
индивидуальные контакты примерно со 150 тыс. заключенных. Подсчитано, что
они собрали около 500 тыс. и роздали около 450 тыс. «посланий Красного
Креста», чтобы помочь в деле воссоединения семей, разделенных вооруженными
конфликтами. МККК оказал прямую материальную помощь 1,5 млн. человек,
предоставил доступ к питьевой воде и здравоохранению нескольким миллионам
человек. Красный Крест трижды получал Нобелевскую премию мира – в 1917,
1945 и 1963.
Великая княгиня Елена Павловна. В 1854 г. Великая княгиня Елена Павловна
открыла в Санкт-Петербурге Крестовоздвиженскую общину сестер милосердия,
которых готовили для работы в военных госпиталях осажденного Севастополя.
Российский Красный Крест – неотъемлемая часть международного Движения
8
Красного Креста и Красного Полумесяца, которое объединяет свыше 500
миллионов человек в 181 стране мира, в т.ч. – Международный Комитет Красного
Креста и Международную Федерацию обществ КК и КП, 181 национальное
общество КК и КП, 77 миллионов членов обществ, 20 миллионов добровольцев.
Ежегодно 233 миллиона человек становятся получателями помощи Красного
Креста.
Доктор Леонид Рошаль. Директор Московского НИИ неотложной детской
хирургии и травматологии при РАМН, президент Международного
благотворительного общественного фонда помощи детям при катастрофах и
войнах, заведующий отделением неотложной хирургии и травмы детского
возраста Научно-исследовательского института педиатрии Научного центра
здоровья детей РАМН. Доктор медицинских наук, профессор. Член Общественной
палаты, председатель Комиссии палаты по вопросам здравоохранения.
Вывод. Помогать нужно всем, кто просит и ждёт нашей помощи. Всем тем, кто
обделён вниманием. И тут не надо раздумывать и пытаться выстроить в своём
сердце «очерёдность». Помогать нужно до тех пор, пока есть такая возможность и
силы. И не обманывать себя мыслью, что не уверен в своих силах, а потому лучше
уж и совсем не начинать. Даже если мы пришли в больницу или детский дом
всего только несколько раз, а потом поймём, что это нам не под силу — главное,
что первый шаг уже сделан, и это, возможно, изменит чью-то жизнь.
4. Работа в группах
написание аннотации к благотворительной акции, призывающих
людей к доброте и состраданию.
5. Чтение стихотворения А.Дементьева «Как важно вовремя успеть»
- Тема милосердия особенно актуальна в наше ожесточенное время. Да, человек
может совершить ошибку, сбиться с жизненного пути. Но как важно вовремя
успеть протянуть ему руку помощи.
Как важно вовремя успеть
Сказать кому–то слово доброе,
Чтоб от волненья сердце дрогнуло! –
Ведь всё нарушить может смерть.
Как важно вовремя успеть
Похлопотать или поздравить,
Плечо надёжное подставить!
И знать, что будет так и впредь.
Но забываем мы подчас
Исполнить чью – то просьбу вовремя,
9
Не замечая, как обида кровная
Незримо отчуждает нас.
И запоздалая вина
Потом терзает души.
Всего-то надо – научиться слушать
Того, чья жизнь обнажена.
6. Заключительное слово учителя.
- Делайте людям добро, а не зло, разделяйте с ними и радость и беду, любите,
уважайте друг друга. И знайте, что рядом с вами находятся люди, которые ждут от
вас понимания, сочувствия, милосердия.
10
V. Индивидуально, в малых группах: написание коротких рекламных
текстов, аннотаций к благотворительным акциям, призывающих
людей к доброте и состраданию.
VI. Коллективная работа. Разыгрывание коротких сценок, мини-концерта,
посвященного теме милосердия.
VII. Индивидуально. Для старшего возраста. Написание мини-сочинений,
притч, посвященных теме милосердия «Белый цветок».
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: