Презентация "Как взаимодействовать с ребенком в конфликтной ситуации?"
Подписи к слайдам:
Как взаимодействовать с ребенком
в конфликтной ситуации?
СЛОВО — тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоухающим цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскаленным железом, и комьями грязи...
В.А. Сухомлинский
Причины конфликтов родителей с подростками:
-Кризисные ситуации.
-Стремление к самостоятельности и самоопределению.
-Требование большей автономии во всем — от одежды до помещения.
-Привычка к конфликту, воспитанная поведением взрослых в семье.
-Нежелание родителей признавать, что ребенок стал взрослым.
-Боязнь выпустить ребенка из гнезда, неверие в его силы.
-Проецирование поведения ребенка на себя в его возрасте.
-Борьба за собственную власть и авторитетность.
-Отсутствие понимания между взрослыми в воспитании ребенка.
-Неподтверждённые родительские ожидания.
Причины кризиса могут быть самые разные: — развод родителей; — потеря близкого человека; — алкоголизм родителей или одного из них; — переживание трудной и непредвиденной ситуации
(терракт); — межличностный конфликт; — изменение состояния здоровья; — проблемы внешности; — препятствия в достижении
поставленной цели и т. д.
Что делать родителям, чтобы сохранить любовь
и уважение своих подросших детей? 1. Не следует видеть в самостоятельности ребенка угрозу его лишиться. 2. Помните, что ребенку нужна не столько самостоятельность, сколько право на нее. 3. Чтобы ребенок выполнил то, что вам нужно, постарайтесь сделать так, чтобы он сам этого захотел. 4. Не злоупотребляйте опекой и контролем, не перегружайте его. 5. Не создавайте в семье «революционную ситуацию», а если создали, то приложите все усилия, чтобы разрешить ее мирным путем.
6. Не забывайте слова И. В. Гете:
«В подростковом возрасте многие
человеческие достоинства проявляются
в чудачествах и неподобающих поступках».
За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте? 1. За то, чтобы перестать быть ребенком. 2. За прекращение посягательств на его физическое начало, неприкосновенность. 3. За утверждение среди сверстников. 4. Против замечаний, обсуждений, особенно ироничных, по поводу его физической взрослости.
Конфликтную ситуацию не решат следующие меры: — угрозы, указания, приказы; — диктовка ребенку выхода из ситуации, принятого вами, но не принятого им; — морализаторско-менторские поучения; — гнев, раздражение.
Методы выхода из конфликта:
- Дать выход своим чувствам, предупреждая об этом других.
- Найти авторитетного третьего, кто поможет разобраться
в конфликте.
- Поставить себя на место другого человека.
- Осознать право на существование иной точки зрения.
Опасный Интернет. Цифры и факты.
Никотина Лидия Леонидовна – заместитель директора по ИКТ ГАОУ ДОД «Центра творческого развития и гуманитарного образования «Поиск»
города Ставрополя.
Ох уж эта учеба!
№ |
Фамилия ученика |
I четверть |
Изменение |
II четверть |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
||||
6 |
||||
7 |
||||
8 |
||||
9 |
||||
10 |
||||
11 |
||||
12 |
№ |
Фамилия ученика |
I четверть |
Рейтинг |
1 |
|||
2 |
|||
3 |
|||
4 |
|||
5 |
|||
6 |
|||
7 |
|||
8 |
|||
9 |
|||
10 |
|||
11 |
|||
12 |
|||
13 |
Рейтинг по классу
Кажется, грипп начинается!...
Скажи террору нет!
Правильный выбор!
Точность – вежливость королей!
Встречают по одежке…
Разное…