Конспект урока "ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ КАК ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ"
1
Министерство образования и науки Российской Федерации
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Одинцовская гимназия №13
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
На тему: «ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ КАК ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ»
Работу выполнила:
Гришкина Екатерина Александровна
заместитель директора по ВР,
Одинцово
2016
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение. 3
1. Участники проекта. 5
2. Ресурсы музея Боевой Славы. 5
2.1 Материальная и научно-методическая база музея. 5
2.2 Разделы музея. 6
2.3 Экспонаты музея. 6
3. Школьный музей как центр патриотического воспитания... 8
4. Мероприятия в рамках проекта. 11
Заключение. 15
Ссылки. 16
3
Введение
В этом году исполнилось 30 лет музею Боевой славы 12-ой
Гвардейской Пинской Краснознамённой ордена Суворова стрелковой
дивизии.
Музей был открыт в 1981 году по адресу: 143000, Московская обл., г.
Одинцово, ул. Молодежная, д.3а
В 1985 году историко-краеведческому музею средней школы №3
г.Одинцово Московской области за большую поисково-исследовательскую,
было присвоено звание "Школьный музей" (Свидетельство №5230 от
07.05.1985)
За большую поисково-исследовательскую общественно полезную
работу, создание интересной экспозиции и успехи в воспитании учащихся
Музею Боевой славы 12 гвардейской Пинской Краснознаменной ордена
Суворова стрелковой дивизии выдано свидетельство №5230 от 26.11.2003 о
присвоении звания «Школьный музей»
Огромный вклад в создание музея Боевой Славы внесла директор
Гимназии Полякова Людмила Валентиновна. Немало почетных гостей
помнит музей: ветеранов 12 гвардейской Пинской краснознаменной Ордена
Суворова стрелковой дивизии. В том числе В.П. Бородина, чьи документы,
книги, фотографии хранит музей, В.П.Семина – друга Маршала Победы Г.К.
Жукова, возглавившего Совет ветеранов после смерти В.П. Бородина. В
музее побывали: Герой Советского Союза Алексей Петрович Маресьев, дочь
советского полководца Г.К Жукова – Мария Георгиевна.
Активная деятельность по развитию школьного музея, массовому
привлечению учащихся к его работе, началась в 2010 г., когда руководителем
музея была назначена Меркурьева Лариса Витальевна, заместитель
директора по НМР, учитель русского языка и литературы. Тогда же был
запущен проект "Школьный музей как центр патриотического
воспитания".
4
Цель проекта:
Данный проект ставит своей целью через систему краеведческой
работы воспитать в будущем граждан России:
1. Проект предполагает воспитание у школьников чувства патриотизма,
любви к Родине, гордости за её прошлое, стремления участвовать в
созидательной деятельности во имя Отечества, что на данный момент
является наиболее востребованным в современном обществе.
2. Проект также позволяет формировать у школьников
исследовательские навыки, научное мышление, умение создавать
компьютерные программы, стремление и готовность организовывать
объединения учащихся на принципах самоуправления.
Задачи проекта:
-воспитание чувства гражданственности и патриотизма, гордости за
принадлежность к своей нации;
-воспитание высокого нравственного и культурного потенциала,
способности корректировать своё общение с окружающими в соответствии с
ситуацией, умения строить свою жизнь гармонично, на нравственных
основах и принципах;
-развитие чувства личной ответственности за всё происходящее в
окружающем мире,
-формирование потребности быть деятельным участником
общественной, учебной, трудовой и досуговой сфер жизни;
-развитие способностей к творчеству, потребности в углублённом
изучении какой-либо отрасли науки, умения самостоятельно добывать новые
знания;
- физическое совершенствование: умение избегать всего, что может
вредить здоровью, адаптация и сознательный выбор здорового образа жизни.
Задачи музея Боевой Славы:
повышение роли патриотического воспитания школьников;
привлечение школьников к поисково-исследовательской работе;
формирование интереса к изучению Отечественной истории с
помощью наглядного материала;
предоставление возможности учащимся подготовиться к выбору
будущей профессии - экскурсовод и т.п.
5
1. Участники проекта
Для решения поставленных задач учитывается сложившееся
социально-педагогическое пространство школы: Совет ветеранов 12
Гвардейской ордена Суворова Пинской стрелковой дивизии, Совет ветеранов
Одинцовского района, УДО «Турист».
В реализации проекта задействованы все педагоги гимназии.
Главные участники, на которых направлен проект «Школьный музей
как центр патриотического воспитания» - это обучающиеся Одинцовской
гимназии № 13, которых на 1 июля 2015 г.: 1069 человек, а так же жители
города Одинцово и Одинцовского района.
Примерное количество посетителей музея в год: 2010-2011: 900, 2011-
2012: 900; 2012-2013: 950; 2013-2014: 1000; 2014-2015: 1100.
2. Ресурсы музея Боевой Славы
2.1. Материальная и научно-методическая база музея
Для осуществления проекта "Школьный музей как центр
патриотического воспитания" гимназия располагает следующей
материальной и научно-методической базой и кадровым обеспечением:
1) Комната-музей (учебный класс 50 кв.м.);
2) Руководитель школьного музея;
3) Кафедра воспитательной работы в лице замдиректора по BP,
совместно с МО классных руководителей и МО учителей истории;
4) Совет музея 12 Гвардейской ордена Суворова Пинской стрелковой
дивизии;
5) Компьютерный класс и выход в Интернет;
6) Центральное расположение гимназии в городе Одинцово;
7) Ученический орган самоуправления - совет старшеклассников;
8) Спонсорская помощь.
2.2. Разделы музея
В музее Боевой Славы оформлены следующие стенды:
1. Боевой путь 12 Гвардейской Пинской Краснознаменной ордена
Суворова стрелковой дивизии.
2. Бородин В.П. - председатель Совета ветеранов 12 Гвардейской
Пинской Краснознаменной ордена Суворова стрелковой дивизии.
3. Маршал Победы.
6
4. Жуков Г.К. - советский полководец.
5. От Подмосковья до берегов Эльбы.
6. Битва за Москву.
7. Фронтовые будни.
8. Дойдём до Берлина
9. Герои 12 Гвардейской Пинской Краснознаменной ордена Суворова
стрелковой дивизии.
10. Семин В. П.- ветеран стрелковой дивизии.
11. Советский тыл в годы войны.
12. Связь поколений.
2.3. Экспонаты музея
Экспонаты, найденные на полях сражений в Московской области:
1. Немецкий котелок -2 шт.
2. Саперная лопатка
3. Штык
4. Каска - 3 шт.
5. Футляр от термоса
6. Ложка
7. Патронташ
8. Затвор от ручного пулемета
9. Затвор от винтовки образца 1937 года
10. Чехол от бинокля
11. Сумка для патронов
Современные экспонаты:
1. Современная фляжка
2. Современная саперная лопатка
3. Мина (фрагмент)
4. Воспоминания Фирсова П. А., ветерана 12-ой Гвардейской
дивизии, участника битвы за Москву.
5. Земля и вода с берегов Днепра, подаренные ветеранами 12-ой
Гвардейской дивизии
6. Карта боевого пути 12-ой Гвардейской Пинской
Краснознаменной ордена Суворова стрелковой дивизии.
7. Книга о Маршале Советского Союза Жукове Г.К.
7
Подлинники:
1. Приказ Верховного Главнокомандующего Маршала Советского
Союза т. Сталина об объявлении благодарности за отличные боевые действия
- 4 шт.
2. Служебное удостоверение Согриновой Е.Е.
3. Свидетельство об освобождении от воинской обязанности
Попова И.К.
4. Извещение о гибели Ераткина И.Ф.
5. Красногвардейская книжка Рябушко Л.Я.
6. Орденские книжки к наградам Байдакова П.Г.
7. Справка из Центрального Государственного Архива Красной
Армии СССР
8. Грамота в адрес учащихся средней школы №13 Советского
комитета ветеранов войны, подписанная Маресьевым.
Копии:
1. Наградной лист на присвоение звания Героя Советского Союза
Чикину А .Я.
2. Аттестат об окончании Дарогобужского педгехникума Павлова
Н.М.
3. Справка о месте захоронения Героя Советского Союза Павлова
Н.М.
4. Приказ о присвоении звания Героя Советского Союза Павлову
Н.М.
5. Наградные листы ветеранов 12-ой Гвардейской дивизии -10 шт.
6. Фотографии ветеранов Великой Отечественной войны
(сохранившиеся со времен войны и современные)
7. Вырезки из газет о Павлове Н.М. и Чикине А.Я.
Фильм ОТВ о музее
Виды экспонатов: фотографии, письма, оружие и личные вещи бойцов,
документы, рукописи воспоминаний ветеранов, книги, статьи газет и
журналов, карты и макеты военных действий, портреты маршалов СССР,
творческие работы, выполненные учениками в разные годы.
8
3. Школьный музей как центр патриотического воспитания…
Центром воспитательной работы по патриотическому воспитанию
является музей 12 Гвардейской ордена Суворова Пинской стрелковой
дивизии.
Школьный музей - это творческое сотрудничество учителей и
учеников, он соединяет воедино многие поколения учителей и выпускников
разных лет, является многолетним хранителем и продолжателем лучших
традиций школьной жизни.
Учениками гимназии собран большой материал о боевом пути 12
Гвардейской Пинской краснознаменной ордена Суворова стрелковой
дивизии, о героях Советского Союза этой дивизии, о судьбах ветеранов.
Музей воспитывает у учащихся уважение к прошлому Родины, так как
судьба России, как в капле воды, отражается в истории. Связывая в ходе
поисковой работы разные поколения, музей пробуждает в подростках
чувство уважения к старшим, почтительного отношения к ветеранам войны и
труда. Музей формирует в юном гражданине понимание сопричастности ко
всему, что происходит в окружающем мире, стремление принять посильное
участие в важных событиях, происходящих в России.
Опыт показывает, что школьный музей соединяет разные формы
внеклассной работы, позволяющий выделить общую тенденцию: стремление
к системности в работе, к массовому приобщению учащихся к истории,
искусству, к углубленному изучению предметов, интеграции и творческому
развитию отдельной личности.
Музей Боевой Славы 12 гвардейской Пинской Краснознаменной
ордена Суворова стрелковой дивизии выполняет следующие функции:
1)поисковая и научно-исследовательская работа с учащимися;
2)научно-методическая работа с педагогическим коллективом;
3)координаторская работа с общественными организациями;
4)организационное проведение общешкольных мероприятий,
объединяющих усилия учащихся и учителей.
Поисковая и научно-исследовательская работа с учащимися
выражается в поисковых заданиях для классов как разовых, так и
перспективных в виде направления поиска на несколько лет, в исследованиях
и обобщении краеведческого материала в фондах школьного музея
старшеклассниками. Трудно переоценить роль бесценных документов, книг.
воспоминаний. фотографий, собранных в школьном музее, в формировании
характера современного молодого человека. Особенно сейчас, когда у
многих возникает желание пересмотреть историю, "перекроить" ее в угоду
моде. Поэтому каждый экспонат школьного музея, каждый стенд постоянно
используется в работе с ребятами. Ученики-экскурсоводы, обученные и
9
подготовленные к проведению экскурсий руководителем музея, очень
эмоционально ведут свои рассказы по материалам стендов, витрин и
альбомов, хранящихся в музее.
Не менее важное направление в работе музея - поиск материалов, еще
не включенных в экспозиции, бережное сохранение их, встречи с
ветеранами, сохранение памяти о них, увековечивание их историй.
Научно-методическая функция музея тесно связана с поисковой и
исследовательской и объединяет педагогический коллектив и учащихся в
общем деле.
Посредством музея создаётся обратная связь между учеником и
учителем, классом и классным руководителем, музей помогает учителю в
подборе необходимого материала для тематических классных часов,
разрабатывает тематические экскурсии по стендам музея. Интегрированные
уроки с элементами краеведения, тематические экскурсии по городу и за
пределы области расширяют кругозор учащихся, развивают у них
познавательные интересы, связанные с родной землей.
Музей также координирует связь с общественными организациями
через Интернет, положения о конкурсах и смотрах, что обеспечивает полную
реализацию способностей учащихся.
Итоги краеведческой работы воплощаются в общешкольных
мероприятиях, уже ставших традиционными. Музей организует и
контролирует подготовку и празднование Дней воинской славы, уроки
мужества с приглашением ветеранов войны. Цель каждого мероприятия -
пробудить в ребёнке чувство сопереживания, гуманизма, стремления к
красоте, активное участие в общем деле через самоуправление ученического
коллектива.
Работа в рамках проекта «Музей как центр патриотического
воспитания» строится с учётом возрастных особенностей обучающихся
гимназии.
Так, в младших классах знакомство с краеведением осуществляется на
уровне пассивного восприятия через прослушивание и обсуждение
определённых краеведческих тем, через встречи, экскурсии. Учащиеся
исследуют то, что их окружает, изучают родословную своей семьи, своего
дома.
В 5—6 классах используется активное восприятие и участие в
краеведческой работе. Учащиеся этих классов готовят небольшие
исследовательские работы по военной истории, изучают историю через
экскурсии и знакомство с архивом музея, выполняют разовые поисковые
задания.
Учащиеся 7-8 классов готовят и проводят экскурсии по стендам музея,
участвуют в подготовке тематических классных часов по краеведению в
10
младших классах, выполняют поисковые задания в течение нескольких лет,
собирают материалы, связанные с историей 12 Гвардейской ордена Суворова
пинской стрелковой дивизии.
Учащиеся 9-11 классов занимаются исследовательской работой,
обобщают имеющиеся материалы в музее, проводят исследования по
определённой краеведческой теме, изучают историю Великой Отечественной
войны, участвуют в научных краеведческих школьных конференциях города
и района.
Обучающиеся Одинцовской гимназии №13, состоящие в историко-
патриотическом клубе «Генерал», являющиеся в настоящее время
экскурсоводами музея Боевой Славы Одинцовской гимназии №13, всегда с
удовольствием проводят экскурсии не только для учащихся гимназии, но и
для учеников др. образовательных учреждений г. Одинцово и гостей.
11
4. Мероприятия в рамках проекта
В МБОУ Одинцовской гимназии №13 в рамках проекта «Школьный
музей как центр патриотического воспитания» учащиеся готовятся к
конференциям и ведут поисковую и исследовательскую работу.
Ежегодно утверждается план работы музея, проводятся выборы актива,
обучение актива музея основам проведения экскурсий в школьном музее.
Разработана система подготовки обзорных экскурсий.
Музейные фонды постоянно используются в учебно-методической и
воспитательной работе гимназии:
1.При написании школьных сочинений на темы: «Они сражались за
Родину», «Мне рассказали о войне», «Каска, пробитая пулей», «Со
школьного порога, шагнувшие в войну», «Навечно в памяти народа»,
«Детство, опаленное войной», «Рассказали страницы архива».
(-Сочинение «То, что не забыто», Донцова Анна (9 кл.), 2010.
-Районный конкурс сочинений «Спасибо за победу!», Герасименко
Анастасия, 3 место, 2015.
-Районный конкурс сочинений «Спасибо за победу!», Мартынова
Дария, победитель, 2015)
2.Уроки мужества в школьном музее:
- «Г.К. Жуков: судьба солдата», 214 участников, 2011 г.
-Открытый урок мужества в 9-х классах о боевом пути 12 Гвардейской
Краснознаменной ордена Суворова Пинской дивизии с приглашением гостей
из г. Наро-Фоминска, 12.02.2015.
3.Уроки истории в музее Боевой Славы при изучении тем о войне.
4.Тематические классные часы в музее Боевой Славы:
-Классный час «Битва на Днепре» для 8-10 классов, март 2011.
-Классные часы «Подвиг героев не канет в лета», декабрь ежегодно.
-Конференция «Москва, Москва, люблю тебя как сын», музей, 28
участников, декабрь 2011.
-Беседа «Битва за Москву» для 5-8 классов, декабрь 2011.
-Дискуссия «Отечество, тебя мы защищаем», 17 участников, февраль
2011.
-«Огненный котел» - круглый стол, посвященный разгрому немецких
войск под Сталинградом, 32 участника, декабрь 2012.
-Музейные занятия «70-летию Великой Победы посвящается», январь
2014 г., для 10-11 классов (100 человек) Одинцовской гимназии №13
12
-Музейное занятие «Битва за Днепр» для 80 обучающихся 9-х классов
гимназии, февраль 2015 г.
-Защита проектов «Семейные реликвии», учащиеся гимназии, март
2015
5.Встречи с ветеранами ВОВ и их семьями:
-Встреча и поздравление ветеранов Великой Отечественной войны в
стенах музея Боевой славы в январе и мае 2011, 2012, 2013.
-"Спасибо скажем ветеранам за то, что Родину спасли!", 03.09.2012,
участники праздника: ветераны Великой Отечественной войны, учащиеся 6-х
классов.
-Встреча у Боевого знамени с ветеранами 12 дивизии в декабре 2014 г.
-Урок мужества «Чтоб знали и помнили» с приглашением ветеранов
ВОВ, 26.02.2015, музей Боевой славы)
6.Организация мероприятий и торжественных линеек памяти,
посвященных участникам войны с привлечением музейных фондов для
оформления:
- Одинцовский оркестр песни ВОВ, 10.12.2014, актовый зал гимназии.
-Тематический вечер «Праздник с сединою на висках», ежегодно
-Спортивное мероприятие, посвященное 70-летию Победы в ВОВ,
спорт.зал гимназии с привлечением материалов музея Боевой славы для
оформления, 06.11.2014
-Открытый классный час «Бессмертный полк», 17.12.2014, актовый зал
7.По музейным материалам учащиеся готовят сообщения и пишут
исследовательские работы:
-Творческая работа по истории России «Знают и помнят потомки» в
номинации «Не прекращалась жизнь в тылу», Васильева Ольга (5 кл.),
лауреат, 2010 г.
-Исследовательская работа «Музей гимназии №13. История одного
героя», Козлов Михаил и Володин Артем (11 кл.), призеры регионального
конкурса музеев, 2012
-Исследовательская работа «С.С. Уранова», Камалова Лия (5 кл.), 2013.
-Проект «Медиамост как форма работы с ветеранами Великой
Отечественной войны»/учащиеся 11 кл., победители районного конкурса
проектов, 2011/ учащиеся 6 класса, участники проекта «наше Подмосковье»,
2013.
-Исследовательская работа по истории «История и быт», Чепик Дарья,
Гришина Елена, призеры, 2014.
13
-Творческая работа школьников по истории России «Памятные
страницы военной истории», Александрова Анна (5 кл.), призер, 2015.
-Исследовательская работа «Из истории города Одинцово. Первый
председатель горисполкома», Войнова Александра, 10 кл, призер районного
конкурса «Отечество», 2015.
8.Постоянно в течение года проводятся экскурсии по музею Боевой
Славы:
для руководителя музеев района; для заместителей директоров по ВР
района, учащихся гимназии и др. школ города Одинцово по темам:
"Жуков - маршал Победы", "Герои 12 Гвардейской, "История музея",
"Присягали мы Родине кровью" (из истории гимна дивизии),
"Боевое знамя. История одного экспоната", "Память, что хранит земля
Подмосковья", "Не стареют душой ветераны!" (Бородин, Семин),
"Из истории пожарной службы Одинцовского района",
"Боевой путь дивизии", "Одинцовский район в Битве за Москву"
(-В январе 2011, 2012, 2013 г. – экскурсии для учащихся начальной
школы,
-В марте 2011, 2012, 2013 г. Проведены экскурсии для учащихся 5-6
классов
-В ноябре 2014 г. проведены экскурсии по музею для трехсот
обучающихся 1-3 классов гимназии;
-В декабре 2014 г. – виртуальная экскурсия для двухсот обучающихся
5-6 классов,
-В феврале 2015 г. проведены экскурсии по музею для ста семидесяти
учащихся 6-7 классов,
-В марте 2015 г. проведены экскурсии по музею для ста учащихся 5-х
классов.)
9. Ежемесячно в музее проводятся лекции, которые прослушивают 500-
700 учащихся в год. Лекции проведены по темам:
-Битва под Москвой.
-Боевой путь 12 Гвардейской дивизии.
-Герои Советского Союза-солдаты дивизии.
-Воевавшие в дивизии.
-Боевое знамя дивизии.
-Образ Жукова в искусстве.
-Связь времен – связь поколений.
14
10. Организация экскурсий по родному краю:
-Путешествие по маршруту «Улицы нашего города, названные
именами Героев» для 7-8 классов в апреле 2011 г.
-Экскурсия «Венец жизни – подвиг» (о герое Советского союза 12
гвардейской дивизии А.Я.Чикине), 40 участников, 2011.
-Возложение цветов к памятнику Маршала Жукова в день его
рождения, декабрь 2010, 2011, 2012, 2013.
-Вахта Памяти Г.К. Жукову», декабрь 2014
11. Пополнение материалов музея и оформление новых стендов и
экспозиций:
-Пополнение и оформление материалов боевого пути 12-ой
Гвардейской стрелковой дивизии, постоянно,
-Оформление стенда «Навстречу 70-летию Великой Победы!», ноябрь
2014 г.,
-Проектирование новой экспозиции «Бессмертный батальон» по
результатам исследований обучающихся, апрель 2015.
12. Проводятся тематические выставки:
- Выставка "Нашей Победе 65 лет!", дата проведения: 6 мая 2010,
презентация Экспозиций школьного музея Одинцовской гимназии № 13
-Выставка «Битва за Москву. 70 лет», 2011
-Арт-выставка творческих работ учащихся 1-11 классов, 2015 г.
13. Организация детских объединений на базе музея: кружков, клубов,
секций.
Это лишь часть перечисленных мероприятий, проведенных в рамках
проекта «Школьный музей как центр патриотического воспитания» в течение
пяти лет.
15
Заключение
Проект позволяет воспитать обучающихся Одинцовской гимназии №13
гражданами своей Родины, патриотами с активной жизненной позицией.
Работа в данном направлении является одной из самых перспективных, так
как позволяет решить многие проблемы в развитии личности:
-в нравственной сфере: сформировать чувства гражданина-патриота,
гуманное отношение к окружающему миру, милосердие к людям;
-в социальной сфере: навыки общественной активности, что позволяет
стать участником происходящего через систему ученического
самоуправления;
-в познавательной сфере: позволяет развивать творческие способности,
навыки исследовательской работы, формирует умение самостоятельно
добывать знания;
-в сфере физического здоровья и культуры: решает проблему занятости
детей, повышает нравственный иммунитет к наркомании, алкоголизму и
другим антиобщественным проявлениям.
Меркурьевой Ларисе Витальевне, ставшей руководителем музея в 2010
году, действительно удалось вывести работу музея на новый уровень. Под ее
чутким руководством были обновлены стенды, разрабатывались и
проводились классные часы, экскурсии, мероприятия в музее, встречи с
ветеранами Великой Отечественной войны, были подготовлены проекты,
получившие высокую оценку на конкурсах различного уровня. В гимназии
были созданы 2 класса юных Жуковцев, которые собирали фактический
материал о боевом пути ветеранов 12 гвардейской дивизии и ветеранах
Великой Отечественной войны, проживающих в микрорайоне.
Под руководством Тыриной Марины Владимировны, учителя истории,
«принявшей эстафету» в 2014 году, были обновлены витрины музея, созданы
новые экспозиции, посвященные сражениям, подготовлены талантливые
экскурсоводы из обучающихся гимназии, состоящих в историко-
патриотическом клубе «Генерал».
И если эти ребята сумеют сохранить память об ушедшем, и если эта
память сделает их самих лучше, достойнее, то можно быть уверенными -
настоящих людей станет чуть больше. А это уже немало…
Работа в рамках данного проекта отмечена дипломами, грамотами и
благодарственными письмами. Но главная награда – это Память о тех, кто
защищал и освобождал нашу Родину, Память о них и их Героическом
подвиге, которая благодаря работе музея, будет жить вечно.
16
Ссылки, отзывы участников, общественности, материалы СМИ
1. http://youtu.be/KRVnEfkTZMA
2. http://forum.vgd.ru/192/23800/0.htm
3. http://pobeda-mo.ru/sch_museums/45.html
4. http://gimn-13.odinedu.ru/Ekskursija%20po%20gimnazii/Muzei/
5. http://www.odintsovo.info/news/?id=27721
6. http://gimn-13.odinedu.ru/about/news/2014/923/?sphrase_id=1351
7. http://gimn-
13.odinedu.ru/ucheba/Krugki%20Vneurochnaja%20rabota/index.php?sphrase_id=
1351
8. http://наше-подмосковье.рф/projects/484012
