Ученики на Учителя.com


Буклет для родителей: Готовим ребёнка к школе.

Мотивационная готовность к школе.
У ребенка должна быть сформирована
«внутренняя
позиция
школьника».
Именно
подготовительна
я группа
детского сада
позволяет сменить игровую позицию
на учебную. Происходят качественные
изменения в психической сфере. От
позиции дошкольника «я хочу»
ребенок переходит к позиции
школьника «надо». Он начинает
понимать, что в школе применяются
правила, оценочная система. Обычно
готовый к обучению ребенок «хочет
учиться».
Физическая готовность . На самом
деле самая тяжелая нагрузка в школе –
это необходимость сидеть 40 минут
урока. Это требует
значительных усилий и
напряжения всего
организма. Если
ребенок здоров,
хорошо развит
физически, находится в
основной группе
здоровья, у него нет
отклонений в развитии, тогда он
выдержит любую программу.
Ослабленный, больной ребенок быстро
устает, не выдерживает нагрузку,
становится не работоспособным.
Поэтому так важна физическая
подготовленность.
Эмоционально-волевая готовность.
Ребенок должен
быть
подготовленным в
этом плане. Когда
ребенок не боится
совершать
ошибки, он учится
их преодолевать. Когда он учится
преодолевать трудности в учебе, в
научении, у него повышается
самооценка. Он приучается
ограничивать свои желания,
преодолевать трудности, его поведение
уже не носит импульсивный характер.
Родителям нужно уметь поддержать,
подсказать, а не выполнять задание за
ребенка. Любое давление со стороны
родителей может у него вызвать
нежелание и страх. Поэтому так важны
доверительные и позитивные
отношения в семье. Ребенок, у
которого в дошкольном детстве
развиты все психические процессы -
внимание, память, воображение,
мышление, речь, моторика, физическое
здоровье, - успешен в школе.
Интеллектуальная готовность к
школе. Это способность ребенка быть
внимательным, быстро входить в
рабочую зону, то есть с первой
секунды включаться в рабочий
процесс. Очень важно, чтобы ребенок
умел удерживать в голове
поставленную педагогом задачу, уметь
анализировать и давать ответ
(результат), и к тому же уметь самого
себя проверить. Иметь хорошую
развитую речь, уметь мыслить и
рассуждать, и, конечно, иметь
широкую познавательную базу.
Поддерживайте ребенка в
стремлении стать
школьником. Ваша
заинтересованность в его
делах, серьезное
отношение к его
достижениям помогут
первокласснику подтвердить
значимость его нового положения и
деятельности.
Обсудите с ребенком те правила и
нормы, с которыми
он встретился в
школе. Объясните их
необходимость и
целесообразность. Ваш ребенок
пришел в школу, чтобы учиться.
Когда он учиться, у него может что-
то не сразу получаться. Это
естественно. Каждый человек имеет
право на ошибку.
Составьте с первоклассником
распорядок дня, следите за его
соблюдением
Не пропускайте трудности,
возникшие у ребенка на первом
этапе обучения. Если, например,
есть логопедические проблемы,
постарайтесь справиться с ними в
первом классе.
Поддерживайте в первокласснике
его желание добиться успеха. В
каждой работе обязательно найдите
то, за что его можно похвалить.
Похвала и эмоциональная
поддержка («Молодец!»,
«Хорошо») способны заметно
повысить интеллектуальный
уровень человека.
Если вас что-то
беспокоит в поведении
ребенка, в его учебных
делах, не стесняйтесь
обратиться за
консультацией к учителю или
школьному психологу.
С поступлением в школу в жизни
вашего ребенка появится человек
более авторитетный, чем вы - это
учитель. Уважайте мнение
первоклассника о своем
педагоге
Учение — это нелегкий и
ответственный труд. Поступление в
школу существенно меняет жизнь
ребенка, но не должно лишать ее
многообразия, радости,
игры. У первоклассника
должно оставаться
время для игровых
занятий.
Буклет для родителей
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: