Программный комплекс "Нейрокурс"
Государственное казённое учреждение социального обслуживания
«Чукотский социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних»
Использование технологии программно-аппаратного комплекса
«Нейрокурс» на коррекционно-развивающих занятиях с
воспитанниками
ГКУСО «ЧСРЦН»
На своих занятиях по профилактике и коррекции нарушений
психических состояний воспитанников я использую технологию
функционального биоуправления с биологической обратной связью с
применением программно-аппаратного комплекса «Нейрокурс».
Цель применения: профилактика и коррекция психоэмоциональных
состояний, снижение уровня эмоциональной напряженности, тревожности и
повышение адаптивных возможностей.
Задача: формирование навыка произвольной саморегуляции
посредством метода прогрессивной мышечной релаксации.
Продолжительность: 12-15 занятий по 20-30 минут.
Участники: воспитанники центра от 9 до 15 лет.
Тактика:
1 этап: 1-3 занятий – формирование навыка мышечной релаксации с
использованием электромиографии (ЭМГ-ФБУ). Работа направлена на
выработку умения произвольно снижать мышечное напряжение в области
лица, шеи, плеч.
2 этап: 4-7 занятий – закрепление, совершенствование навыка.
3 этап: 8-12 занятий – заключительная часть тренинга.
Тренинг функционального биоуправления (ФБУ) проводится строго в
соответствии с инструкцией. На данный момент реализован 1 этап тренинга.
Гипотеза: эффективное использование методов и приемов нервно-
мышечной релаксации, способов саморегуляции эмоциональных состояний.
Анализ результатов первичной и повторной диагностики уровня
стрессоустойчивости, уровня тревожности воспитанников показал
следующее:
✓ В группе к концу цикла занятий снизилось количество воспитанников с
низким уровнем стрессоустойчивости за счет увеличения процента детей
со средним уровнем стрессоустойчивости;
✓ Тренинговые занятия помогли формированию навыков нервно-
мышечной релаксации, способам саморегуляции, снижению уровня
тревожности.
Таким образом, по результатам диагностики можно сделать вывод об
эффективности используемой программы. Подбор методов и приемов для
работы с воспитанниками соответствует психовозрастным особенностям
детей. Программный комплекс «Нейрокурс» во время тренинга обеспечивает
формирование визуальных и звуковых сигналов обратной связи, что
способствует повышению мотивации и заинтересованности воспитанников в
занятиях. Обратная связь (отзывы воспитателей и педагогов об успехах детей
и желание детей посещать занятия) свидетельствуют об эффективности
программы и результативности работы. Полученные результаты я использую
во время планирования дальнейшей индивидуальной коррекционной работы
с воспитанниками.
Педагог-психолог Д.В. Вяткина
27.02.2023 г.
