Утренняя гимнастика на июль в первой младшей группе

Утренняя гимнастика на июль в первой младшей группе
Комплекс № 1
1. Игра «Пузырь». Дети и воспитатель берутся за руки, образуют круг, становясь близко друг
к другу, и говорят:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Одновременно с произнесением текста дети расширяют круг, постепенно отступая назад,
держась за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!» Дети опускают
руки и хлопают в ладоши — пузырь лопнул. Игра повторяется.
Упражнения с платочком
2. И. п. ноги на ширине ступни, платочек в обеих руках у груди. Выпрямить руки вперед —
показать платочек, вернуться в исходное положение.
3. И. п. ноги на ширине ступни, платочек внизу. Присесть, вынести платочек вперед; встать,
выпрямиться, вернуться в исходное положение.
4. И. п. ноги на ширине плеч, платочек в правой руке. Поворот вправо, помахать платочком,
вернуться в исходное положение; переложить платочек в левую руку. То же влево.
5. И. п. ноги слегка расставлены, платочек в правой руке. Прыжки на двух ногах на месте,
помахивая платочком над головой, в чередовании с небольшой паузой.
6. «Угадай, кто кричит» (петушок, воробышек, лягушка).
Комплекс № 2
1. Ходьба в колонне по одному, перешагивая через шнуры; бег врассыпную.
Упражнения без предметов
2. И. п. — ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Поднять руки в стороны, помахать,
опустить руки, вернуться в исходное положение.
3. И. п. — ноги на ширине ступни, руки за спиной. Присесть, вынести руки вперед; встать, убрать
руки за спину, вернуться в исходное положение.
4. И. п. — стойка на коленях, руки на поясе. Наклониться вправо (влево), выпрямиться, вернуться
в исходное положение.
5. И. п. — лежа на спине. Попеременное сгибание и разгибание ног — велосипед (небольшая пауза
между серией движений ногами).
6. И. п. — ноги слегка расставлены, руки на поясе. Прыжки на двух ногах вокруг своей оси
вправо и влево.
7. Ходьба в колонне по одному.
Артикуляционная гимнастика
«ХОБОТОК»
Я слегка прикрою рот,
Губы – «хоботом» вперед.
Далеко я их тяну,
Как при долгом звуке: у-у-у.
Цель: вырабатывать движение губ вперед, укреплять мышцы губ, их подвижность.
Описание: Вытянуть сомкнутые губы вперёд «трубочкой». Удерживать их в таком положении под счёт от 1 до
5-10.
«ШАРИК»
Шарик слева, шарик справа,
Есть у нас одна забава:
В щеки дуем – чередуем,
То в одну, а то в другую.
Цель: укреплять мускулатуру щек. Развивать координацию движений и умение переключаться.
Описание: Ребёнок в спокойном темпе поочерёдно надувает правую и левую щёки, как бы перегоняя воздух
из одной щёки в другую.
«ЛОШАДКА»
Цок-цок-цок по мостовой-
Идет лошадка к нам с тобой.
Щелкай язычком быстрее,
Чтоб она пришла скорее.
Цель: отрабатывать подъём языка, подготавливать его к выработке вибрации, растягивать подъязычную
связку (уздечку). Укреплять мышцы языка.
Описание: Улыбнуться, открыть рот и пощёлкать кончиком языка («лошадка цокает копытами»).
Гимнастика после сна «Мы проснулись»
1. «Потягивание»
и.п. лежа на спине, руки вдоль туловища. На вдохе потянуться двумя руками вверх, пяточками двух
ног вперед;
и.п. – выдох
(4-6 раз)
2. «Поймай комарика»
и.п. – лёжа на спине, руки через стороны, хлопок перед собой
вернуться в и.п.
(4-6 раз)
3. «Велосипед»
и.п. лёжа на спине (10 –12 секунд)
Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот, задом наперед.
4. «Музыканты»
Мы играем на гармошке,
Громко хлопаем в ладошки.
Наши ножки: топ, топ.
Наши ручки: хлоп, хлоп!
Вниз ладошки опускаем,
Отдыхаем, отдыхаем.
Пальчиковая гимнастика
В детский сад идти пора» Дети поочередно загибают пальчики руки.
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик – прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж уснул.
Встали пальчики, ура!
В детский сад идти пора. Дети машут кистями рук.
Мы капусту рубим-рубим, - говорить ритмично, руками показать как мы рубим капусту.
Мы морковку трем-трем, показать, как мы трем морковку.
Мы капусту солим-солим, пальчики щепоткой – посолить.
Мы капусту мнем-мнем. руками "мять" капусту.
А потом, а потом мы ее жуем-жуем. Ам! класть по очереди щепотками в рот.