Ученики на Учителя.com


Коррекционное занятие для детей с ОВЗ 4-7 лет "Зимние забавы"

1
Коррекционное занятие для детей с ОВЗ 4-7 лет
«Зимние забавы»
Педагог-психолог Гаврилова И.Л.
Цель: знакомить с понятием "зимние забавы".
Задачи:
продолжать формировать понятие «Зима», знакомить с видами
зимних забав;
развивать слуховое внимание, мышление, мелкую моторику;
доставлять ребёнку радость, удовлетворение от работы.
Оборудование: игрушка Снеговик, картинки для игры «4–ый
лишний», масса для лепки белая, доска для лепки, картинка «Что сначала,
что потом», картинка «Найди и покажи», карандаш.
Здравствуй, дорогой дружочек! Мы с тобой не виделись много дней -
были новогодние праздники, в эти дни все дети и взрослые отдыхали, гуляли,
многие дети гуляли, играли на улице! Как называется время года сейчас? Ты
помнишь? Правильно, зима! Снежная, холодная, но она приносит ребяткам
очень много забав. Эти забавы приносят много радости детям!
Посмотри, кто заглянул к нам в гости! Маленький снеговик, какой он
беленький! Как думаешь, он холодный или тёплый? (ответ ребёнка) Конечно
холодный, он же из снега! И наш снеговичок спрашивает: «Чем интересным
люди занимаются на улице зимой?» (ответы ребёнка)
Катаются с горок на ледянках и «бубликах», катаются санках и
снегокатах, многие катаются на лыжах и коньках, строят крепости из снега,
играют в снежки и, кстати, лепят снеговиков.
Посмотри, какие красивые картинки я тебе покажу, из них надо убрать
ту картинку, которая не подходит к зимним забавам (4 лишний). Молодец,
хорошо справился с заданием!
Холодно на улице зимой, замерзнуть могут ручки без варежек, давай
покажем снеговику, как можно согреть пальчики!
Пальчиковая гимнастика «Снежки»
Один, два, три, четыре, пять (считаем пальчики)
Лепим мы снежки опять («лепим шар» ладошками)
Холодные, белые, гладкие (соединяем пальчики обеих рук в шар)
Они совсем не сладкие! (грозим пальчиком)
2
Снежок мы вверх подкинем ("подбрасываем")
И его поймаем ("ловим")
Мы его сломали! (хлопок в ладоши)
Один, два, три, четыре, пять (считаем пальчики)
И снова лепить начинаем!
(!) В предыдущей работе (такой же) от 12.01.2022 Диплом 3172627,
я забыла указать источник и автора стихотворения по неопытности
написания подобных работ, сейчас не могу найти источник в интернете,
возможно, он удалён. Приношу извинения автору.
В интернете нашла похожее стихотворение Н.В. Нищевой, не знаю,
оба стихотворения оригиналы, или нет, но приношу извинение обоим
авторам.
А теперь давай слепим нашему снеговику друга, но снега у нас в
комнате нет! Как думаешь из чего мы можем слепить снеговика? (ответы
ребёнка) Правильно, из пластилина, солёного теста, воздушного пластилина,
шарикового пластилина, глины! Всем этим мы пользовались, помнишь? А
сегодня я предлагаю слепить нашего снеговика из такой мягкой белой массы,
я сделала её сама специально для тебя, из крахмала и бальзама для волос,
потрогай какая она мягкая! Тебе нравится? Ну что, приступим? Из каких
фигур состоит снеговик? Правильно из кругов, а вернее из шаров.
Одинакового размера должны быть шары? Нет, конечно, один большой,
второй поменьше и третий совсем маленький. Ну что, попробуем слепить?
(лепка)
Молодец, вот мы слепили нашего снеговика, но чтобы он стал похож
на этого снеговика, надо добавить ему деталей, предметов. А каких именно,
посмотри на этом листочке и обведи карандашиком! («Найди и покажи») Всё
правильно, ты нашёл! Молодец!
Как лепить снеговиков мы с тобой поняли, а наш снеговик принёс нам
вот этот листок с четырьмя картинками, все картинки тут перепутаны, и
снеговик никак не может понять, что было сначала, а что потом, как
думаешь, какая картинка должна быть самая первая? ( «Что сначала, что
потом»)
Спасибо тебе большое, - говорит снеговик, - ты слепил ему отличного
друга, помог разобраться в картинках, а нам пора возвращаться в группу.
Давай попрощаемся со снеговиками.
3
Наше занятие прошло,
Спасибо, что выполнил задания!
Давай снеговичкам всем
Мы скажем …(«До свидания!»)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: