ИНИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН работы социального педагога с несовершеннолетним, находящимся в группе суицидального риска
ИНИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
работы социального педагога с несовершеннолетним,
находящимся в группе суицидального риска
Цель: корректировка суицидального поведения несовершеннолетнего, посредством
формирования позитивного восприятия окружающего мира и доверительного
взаимодействия с социумом.
Задачи:
• проведение мероприятий и проектов, направленных на профилактику
суицидального и саморазрушающего поведения несовершеннолетнего;
• разработка психологических рекомендаций для родителей и педагогов по
устранению суицидального и саморазрушающего поведения несовершеннолетнего;
• формирование осознанного и ответственного отношения к своей жизни и здоровью
у несовершеннолетнего.
№
п/п
Мероприятия. Содержание работы.
Дата
Отметка о
выполнении
Работа с родителями, педагогическим коллективом
1.
Обзор документов: Уголовный кодекс РФ
(ст.117 «Истязание», ст.110 «Доведение до
самоубийства») (памятки для учителей, воспитателей)
Сентябрь 2021
2.
Памятка «Типичные заблуждения, которые
затрудняют, осложняют профилактику суицидальных
рисков несовершеннолетних» (памятка для учителей,
воспитателей)
Ноябрь 2021
3.
Памятки для родителей «Приемы повышения
самооценки или чувства самоценности ребенка» (Ю.Б.
Гиппенрейтер) «Общаться с ребенком. Как?»
Сентябрь 2021,
Январь 2022
В течение года
Работа с несовершеннолетним
1.
Организация досуга обучающегося, широкое
вовлечение в занятия спортом, кружковую работу,
экскурсионную деятельность
В течение года
2.
Посещение семьи несовершеннолетнего по
месту жительства с целью обследования социально-
бытовых условий проживания (Запрос в органы опеки
и попечительства Каменского района).
3.
Беседа и обсуждение «Самоотношение и
самоуважение» (Знакомство обучающегося с
понятиями «самоотношение» и «самоуважение» через
беседу (рассказы об известных личностях и их
достижениях).
Октябрь 2021
4.
Чтение притчи «Все богатство за час жизни». «Притча
о колодце» (Обсуждение и размышление на основе
прочитанного о ценности жизни)
Ноябрь 2021
5.
Беседа и обсуждение «Что такое настроение? От чего
оно зависит?» (Знакомство обучающегося с понятиями
Ноябрь 2021
«чувства», «настроение». Проигрывание упражнений
«изображаем эмоции», «передай эмоцию другу»).
6.
Игра «Линия жизни». Пятна Роршаха (игры,
направленные на профилактику суицида).
Декабрь 2021
7.
Занятие в форме дискуссии «Любовь в нашей жизни»
(Направленно на обсуждение ситуаций из жизни
обычных людей и героев произведений литературы и
фильмов).
Декабрь 2021
8.
Чтение притчи «Суфийская притча». «Притча о кольце
царя Соломона» (Обсуждение и размышление на
основе прочитанного о ценности жизни).
Декабрь 2021
9.
Беседа «Давай мыслит позитивно? Приёмы
позитивного мышления» (Отрабатываются приёмы
позитивного мышления с помощью тренинговых
упражнений — «коллаж удачи», «умение получать
хорошее». В конце занятия задаётся вопрос «умеете
ли вы быт счастливыми?»
Январь 2022
10.
Тренинг «Взаимоотношения с окружающим миром»
(Знакомство с навыками конструктивного поведения
при общении, конструктивного взаимоотношения с
окружающими).
Январь 2022
11.
Тренинг «Быть уверенным - это здорово!»
(отрабатываются навыки уверенного поведения и
умения противостоять давлению (вопрос-ответ)).
Январь 2022
12.
Видеоролик «Как прекрасен этот мир…» (беседа-
размышление «Как прекрасен этот мир и я в нем» с
элементами тренинга после просмотра)
Февраль 2022
13.
Занятие в форме тренинга «Скажем «НЕТ» вредным
привычкам» (направлено на отработку навыков отказа,
используются ролевые игры: «я за компанию»,
«маменькин сынок», «ты слабак»).
Февраль 2022
14.
Игра-ситуация с группой «Коллектив. Кто лидер?»
(Знакомство с понятием «коллектив», видами
коллектива, этапами формирования).
Февраль 2022
15.
Беседа и обсуждение «Я уникальная личность»
(Побуждение к размышлениям о ценности
человеческой жизни и неповторимости своей
собственной).
Март 2022
16.
Чтение притчи «Черепаха» (Обсуждение и
размышление на основе прочитанного о ценности
жизни).
Март 2022
17.
Групповая игра «Андерсен «Калоши счастья» (игра,
направленная на профилактику суицида).
Март 2022
18.
Игра-беседа «Моё будущее» (развивать способности
самостоятельно определять цели своей жизни и
моделировать собственное будущее).
Апрель 2022
19.
Беседа и обсуждение «Мои возможности» (разговор о
профессиях и трудоустройстве)
Апрель 2022
20.
Развивающее занятие «Ценить настоящее» (с помощью
заданий обратиться к своим чувствам,
проанализировать свое отношение к ценностям жизни).
Апрель 2022
21.
Беседа, просмотр видеоролика «Они не хотели
Май 2022
умирать» (о судьбе и подвигах героев ВОВ)
22.
Игра «Жизненная проблема», (игры, направленная на
профилактику суицида).
Май 2022
23.
Беседа «Улыбнись цветному лету!» (разговор об
обеспечении безопасного времяпровождения в период
летних каникул, а также мотивация позитивного
настроения)
Май 2022
