Конспект занятия "Опасные зимние забавы (Безопасность детей в зимнее время года)" старшая группа
Конспект занятия «Опасные зимние забавы»
(Безопасность детей в зимнее время года) старшая группа
Воспитатель Гармаш Елена Владимировна
Цель: формировать у детей культуру безопасного поведения на улице в зимний период времени.
Задачи: Дать детям представление о безопасном поведении в зимний период. Познакомить с
правилами поведения во время зимней прогулки.
Предварительная работа: Беседы: «Не ходи по льду водоемов», «Нельзя на морозе лизать
металл», «Осторожно, сосульки!»; дидактические и подвижные игры «Чем опасно? Расскажи
правило «Кто поступает неправильно?», «Можно-нельзя», «Опасности зимы».
Рассматривание картин и иллюстраций о зиме, чтение художественной литературы, загадывание
загадок, наблюдения за изменениями природы зимой, просмотр мультфильмов и презентаций о
зиме.
Ход занятия:
Воспитатель читает стихи:
Очень я люблю, когда,
Снова к нам идет зима.
Можно много чем заняться,
И на саночках кататься.
Бегать быстро по лыжне,
И кататься по лыжне.
Можно всем играть в снежки.
Все довольны и дружны.
Мы лопатки возьмём.
И на улицу пойдём.
Будем весело играть.
Зиму русскую встречать.
Нагребём сугроб большой,
И займёмся все игрой.
Строим горку мы с утра.
Во дворе ребят толпа.
Все лопатки несут.
Ими снег гребут, гребут.
Строим, лепим, мастерим.
На ней кататься мы хотим.
Воспитатель: Ребята скажите, про что говорится в стихотворении? (Ответы детей)
Воспитатель: Ребята зимние забавы это – интересно, увлекательно, весело. А как вы думаете,
зимние забавы могут быть опасными? (Ответы детей?) Зимние забавы могут быть опасными,
если не соблюдать правила безопасности во время игр зимой. Вот об этом мы с вами сегодня
поговорим.
Воспитатель: К нам кто - то пришел в гости.
Воспитатель: Посмотрите, к нам пришел Зайчик. Давайте поздороваемся с ним.
Здравствуй, Зайчишка, что с тобой произошло? Почему у тебя перевязана лапа?
Зайчик: Здравствуйте, дети! Со мной случилась беда. Меня мама отправила в магазин за
конфетами. А на улице так здорово – можно не идти, а катиться, потому что дорожки все
ледяные. И по ним так здорово кататься, обгоняя всех. ! И вот результат – я сломал руку. Теперь
буду долго её лечить. И поэтому я пришёл к вам в садик, чтобы рассказать детям, что со мной
случилось.
Зайчик: А еще я хочу спросить у вас, дети – а вы знаете, как ходить по дороге, если она покрыта
льдом и не упасть? – А почему сейчас скользко?
(Дети отвечают)- Зимой очень часто на дороге образуется гололед и гололедица. Гололед – это
слой плотного льда, который образовался на поверхности земли, тротуарах, проезжей части
улицы и на предметах. Гололедица образуется только на поверхности земли.
Воспитатель: Послушайте стихотворение В. Берестова «Гололедица»
He идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато отлично падается!
Почему ж никто
Не радуется?
Воспитатель:
Присаживайся, Зайчик, на стул. Сейчас ребята расскажут тебе как надо правильно себя вести на
скользкой дороге, и что надо делать, чтобы не упасть и не получить травму.
Сам на лед ты не ходи,
Чтобы не было беды
Ну а с папой, с мамой можно
Только все же осторожно!
4. Если капает капель
Солнце греет целый день
С этим делом не шути
На водоем нельзя идти!
Воспитатель: а если дорога скользкая, ест ь правила:
- по возможност и нужно обходит ь скользкие участ ки;
- идт и нужно ост орожно, наст упат ь на всю ст опу.
- при падении голову нужно приподнят ь, чт обы не поранит ь лицо;
Воспитатель: что может произойти, если вы неправильно упали? (ответы детей: сломать руку,
ногу, получить травму и попасть в больницу).
Словесная игра «Да или нет».
(Если опасно – поднимаем руки вверх, если – нет, то руки опускаем.)
- Можно ходить купаться на водоём без сопровождения взрослых?
- Можно одному ходить на замерзшие пруды и реки?
- Нельзя передвигаться по льду реки во время оттепели?
- Нужно звать на помощь, если лед затрещал под ногами и провалился, и ты оказался в воде?
Воспитатель: Правила безопасност и на льду водоема:
- Не выходит е на т онкий лед в начале зимы .
- Без особой необходимост и не выходит е на лед.
- Запомнит е, чт о в начале зимы наиболее опасна середина водо
Воспитатель: - А ВЫ ЛЮБИТЕ, НО игра в снежки часто приводит к неприятностям, которые
сопровождаются слезами.
Правила игры в снежки:
- Кидат ь снежок в лицо кат егорически запрещено.
- От счит ыват ь определенное расст ояние, чт обы снежки ударяли не очень сильно.
- Не кидат ься льдинками. Эт о может привест и к т равме.
Воспитатель: Ребята, а можно есть сосульку? (ответы детей) -А почему нельзя?
А какую опасность несут сосульки еще?
- Соблюдайт е ост орожност ь, когда проходит е рядом с домами, особенно если на крышах
ест ь снежные карнизы и сосульки.
- Надо следит ь, чт обы вблизи ст ен домов не играли дет и.
Воспитатель: Спасибо большое Зайчишка за помощь. Мы теперь знаем какие опасности ждут
нас зимой.
Воспитатель: ребята! Мы с вами сегодня говорили о безопасности во время зимних прогулок. О
том, что такие весёлые зимние забавы могут приносить не только радость, но и огорчения. А
если с вами случилась беда, или вы увидели, что в беду попал другой человек, что нужно
сделать?
Дети: позвать на помощь.
Воспитатель: правильно! Молодцы!
