Ученики на Учителя.com


Артикуляционная гимнастика для развития общих движений

Артикуляционная гимнастика для развития общих движений
Артикуляционную гимнастику выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая
спина, он не напряжен, руки и ноги находятся в спокойном положении
«Улыбка» («Заборчик») Улыбнуться без напряжения так, чтобы были
видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать губы в таком
положении в течение 5-10 секунд. Следите, чтобы при улыбке ребенок не
подворачивал верхнюю и нижнюю губу. Можно вместе с ребенком пропеть
звук «И», и губы растянутся в улыбке
«Хоботок» («Трубочка») Вытянуть сомкнутые губы вперед «трубочкой».
Удерживать их в таком положении под счет от 1 до 10. Если ребенок не
может вытянуть их вперед, предложите ему дотянуться губами до
конфеты и взять ее губами. Можно пропеть звук «У» и губы примут
положение «трубочка»
«Домик открывается» («Окошко») Слегка улыбнуться, медленно открыть
рот (как для пропевания звука «А», подержать рот открытым в течение 5 -
10 секунд, медленно закрыть. Язык лежит во рту спокойно, не
оттягивается назад, кончик языка лежит у передних зубов)
«Любопытный язычок» Улыбнуться, слегка приоткрыть рот и производить
движения языком вперед-назад. Широкий язык кладем на нижнюю губу,
затем убираем в рот. Рот остается открытым. Упражнение выполняется 8-10
раз.
«Язык здоровается с подбородком» Улыбнуться, приоткрыть рот и
широким языком потянуться вниз (к подбородку). Проделать упражнение 5-
10 раз
«Язык здоровается с верхней губой» Слегка улыбнуться, приоткрыть рот,
положить широкий край языка на верхнюю губу ( при укороченной уздечке –
дотронуться кончиком языка до верхней губы). Подержать на верхней губе в
течение 3-5 секунд, убрать в рот.
«Обезьянка» Чуть приоткрыть рот и поместить язык между нижней губой и
нижними зубами. Удерживать в таком положении в течение 5 секунд.
«Бульдог» Чуть приоткрыть рот и поместить язык между верхней губой и
верхними зубами. Удерживать язык в таком положении в течение 5 секунд.
«Хомяк» Рот открыт. Язык поочередно упирается в правую и левую щеки,
задерживается в каждом положении в течение 3-5 секунд. Можно
контролировать движения языка, приложив пальцы снаружи щек.
«Кружок» Рот закрыт. Язык движется с внутренней стороны, плавно
очерчивая кончиком языка круг (правая щека – под верхней губой, левая
щека – под нижней губой). Затем язык двигается в обратном направлении.
Так «нарисовать» по 5-6 кругов в каждую сторону.
«Чередование» («Толстячки – худышки») Рот закрыт. Губы сомкнуты.
Ребенок поочередно надувает и втягивает щеки в спокойном темпе,
удерживая их в таком положении по 3-5 секунд
«Самовар» («Паровозик») Сжать губы, надуть щеки, удерживать воздух в
течение 2-3 секунд и выпустить воздух через губы в боле быстром темпе:
пых-пых-пых («самовар кипит»).
«Накажем непослушный язык» (шлепаем губами по языку) Улыбнуться,
приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая
его губами произносить: пя-пя-пя. Произношение слогов облегчит
выполнение данного упражнения. Рекомендуем поэтапное выполнение: 1 –
пошлепывать губами кончик языка; 2 – пошлепывать губами середину языка;
3 – пошлепывать губами язык, продвигая его медленно вперед, а затем назад.
«Чистим зубы снаружи» Улыбнуться, приоткрыть рот, показать зубы и
широким языком медленно провести с наружной стороны верхних зубов,
имитируя чистящие движения. Также чистим наружную сторону нижних
зубов.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: