Классный час "Путешествие в мир Паралимпийского спорта"

Классный час на тему «Путешествие в мир Паралимпийского спорта»
Авторы: Щеблякова Екатерина Сергеевна (учитель физической культуры), Шевцова
Анастасия Александровна (учитель начальных классов)
ОБОУ «Школа-интернат №2» г. Курска
Цель: Познакомить школьников с понятиями «инвалид» и «Паралимпийские
игры», а также рассказать о великих Паралимпийских спортсменах России,
Паралимпийцах нашей области и спортсменов школы.
Описание: Данный классный час приурочен к всероссийской декаде
инвалидов, которая проводятся ежегодно в течении 10 дней в декабре.
Дети должны знать, кто такие инвалиды и как с ними общаться. Классный
час проводят классные руководители совместно с учителем физической
культуры. Учителя рассказывают о том, кто такие инвалиды, правила
общения с ними, историю появления Паралимпийских игр и что это такое.
Так же знакомят детей с игрой «Бочча».
Оборудование: проектор, презентация «Путешествие в мир
Паралимпийского спорта», игра «Виды спорта» с помощью интерактивного
образовательного ресурса «Learningapps.org», буклеты, памятка с правилами,
комплект игры «Бочча».
Ход работы:
Учитель 1: -Здравствуйте дети! Вы знаете, кто такие инвалиды? (Нет) -
А что такое Паралимпийские игры? (Нет) -Ничего страшного, сегодня мы с
вами со всем этим разберемся! Итак, сейчас по всей нашей стране проходит
декада инвалидов. Давайте же разберемся, кто такие инвалиды. Инвалид -это
лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций
организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или
дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее
необходимость его социальной защиты. Сейчас с учителем 2 вы отправитесь в
мир Паралимпийского спорта и разберетесь, что же это такое, узнаете о
Паралимпийских играх и их чемпионах.
Учитель 2: - Ребята, вы хотите отправиться в страну паралимпийского
спорта? (Да) -Так давайте начнем наше с вами путешествие.
(На экране проектора включается презентация, учитель 1 раздает
буклеты учащимся)
-Сейчас я расскажу вам о паралимпийских играх. Давайте посмотрим на
буклеты и рассмотрим символ паралимпийских игр. На самой первой странице
буклета вы увидите три полумесяца, окрашенных в красный, синий и зеленый
цвета, окружающих одну точку на белом поле. Слово «agitos» в переводе с
латинского означает двигать, направлять, устремлять. Вы нашли символ
паралимпийских игр? Вы его запомнили? (Да) Посмотрите, пожалуйста на
экран. Давайте разберемся, что же такое паралимпийские игры.
Паралимпийские виды спорта все виды спорта, по которым проводятся
соревнования на летних и зимних Паралимпийских играх. Паралимпийские
игры являются крупным международным мульти-спортивным событием для
спортсменов-инвалидов. К ним относятся спортсмены с ограниченными
возможностями передвижения, ампутациями, слепотой и ДЦП.
Паралимпийские виды спорта это организованные спортивные
мероприятия в рамках мирового Паралимпийского движения. Дети, вы
поняли, кто такие паралимпийцы?
Паралимпийский девиз - Spirit in Motion» (Дух в движении). Девиз точно
передаёт видения Паралимпийского движения необходимость
предоставлять спортсменам-паралимпийцам любого уровня и происхождения
возможности для того, чтобы вдохновлять и восхищать мир благодаря
спортивным достижениям. Ребята, а сейчас я предлагаю вам поиграть в игру!
Ваша задача разделить виды спорта по трем группам «Спортивные игры»,
«Единоборства», «Другие виды», чтобы собрать картинку. Внимание на экран.
(Проходит игра «Виды спорта»)
-Поздравляю вас! Вы молодцы и замечательно справились! А кто же мне
скажет, какую картинку мы с вами собрали? (Символ Паралимпийских игр) -
Да, правильно!
-Сейчас познакомимся с Российскими паралимпийцами.
Валерия Андреевна Шабалина российская параспортсменка,
пловчиха. Сразу после рождения девочке диагностировали несколько
неприятных диагнозов, и она получила третью группу инвалидности.
Трехкратная чемпионка Паралимпийских игр 2020 в Токио в заплыве на 100
метров баттерфляем, 200 метров вольным стилем и 200 метров в комплексном
плавании.
Артём Александрович Арефьев российский спортсмен-легкоатлет,
трёхкратный чемпион Летних Паралимпийских игр. Многократный чемпион
мира и России. Заслуженный мастер спорта России. Имеет диагноз детский
церебральный паралич (ДЦП).
Маргарита Сидоренко - российская паралимпийская лучница, с
нарушениями опорно-двигательного аппарата. Вместе с Кириллом
Смирновым она выиграла золотую медаль в смешанном командном зачете на
летних Паралимпийских играх 2020 года и заняла девятое место в
индивидуальном порядке. Она выиграла три серебряные медали в командном
зачете чемпионата мира 2015–2017 годов.
Россиянин Роман Петушков - пятикратный чемпион мира по лыжным
гонкам и биатлону спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата
2013 года, многократный победитель этапов Кубка мира, серебряный и
бронзовый призер Паралимпийских игр, дважды лучший спортсмен мира по
версии Международного паралимпийского комитета.
Михалина Лысова - заслуженный мастер спорта России,
паралимпийская чемпионка в эстафете по лыжным гонкам и бронзовый призёр
в биатлонном пасьюте среди слабовидящих спортсменов на Зимних
паралимпийских играх 2010 года в Ванкувере. По ее словам, спортом
увлеклась еще в детстве, в родном Нижнем Тагиле, и даже не мечтала о таких
больших достижениях в дальнейшем.
Ирек Зарипов - чемпион в лыжных гонках и биатлоне. Ирек лишился ног
в 2000 году, попав на мотоцикле под грузовик. Два года после этого он жил,
по его словам, не понимая, зачем нужен в этом мире. Лишь благодаря спорту,
пойти в который его убедили родители, он вновь обрел способность
радоваться жизни. Чтобы вернуть себя в форму, Ирек начал упорно
тренироваться. Как результат - 4 золотых медали на играх 2010 в Ванкувере.
-Ребята, а как вы думаете в нашей области есть знаменитые чемпионы?
(Да) -Так давайте быстрее узнаем их.
Дмитрий Фролов - КМС по пауэрлифтингу среди лиц с поражением
опорно-двигательного аппарата. 13 лет назад падение с 4-го этажа разделило
жизнь Дмитрия Фролова на до и после. С тех пор мужчина прикован к
инвалидной коляске.
Анна Гладилина является советником Губернатора Курской области по
правам лиц с ограниченными возможностями здоровья. В 2020 году на
соревнованиях мирового уровня по паралимпийскому фехтованию завоевала
золотую, серебряную и две бронзовых медали.
-А что, если я скажу, что даже в нашей школе существуют ученики,
которые делают первые шаги к высоким достижениям в Паралимпийском
спорте! Давайте немного узнаем о них.
Ростислав Шатунов. В Брянске завершилось первенство России по
легкой атлетике среди спортсменов с поражением опорно-двигательного
аппарата. Ростислав Шатунов занял второе место в метании диска.
-С другими паралимпийцами вы можете познакомиться в буклетах, которые
вам раздали.
Учитель 1: -А сейчас давайте узнаем о правилах общения с инвалидами.
(Учитель 2 раздает памятки с правилами). Можно ли помогать инвалиду,
не спросив его об этом? (Нет) А можно ли подходить к слепому человеку сзади
и начать громко говорить ему на ухо и хватать его за руки, чтобы
поздороваться? (Нет) Можно ли глухонемому человеку объяснять что-то
жестами и громко говорить с ним? (Нет) С большим количеством правил вы
можете познакомиться.
Учитель 2: -А теперь давайте поиграем в игру «Бочча». Бочча-это очень
популярная европейская игра на точность. Нужно разделиться на две команды.
Одна команда играет красными мячами, а другая-синими. Красная команда
всегда кидает белый мяч. Ваша задача подкатить или бросить мячи так,
чтобы они были как можно ближе к белому мячу. Те мячи, которые будут
ближе всего к белому мячу считаются победителями. Начнем!
(Проводится игра «Бочча»)
Рефлексия:
Учитель 1: - Итак, ребята, наш классный час подходит к концу. Давайте
поговорим о том, что мы сегодня узнали.
Тут дети говорят, что они делали и какую информацию они узнали.
Учитель дополняет их ответы.
Учитель 2: - Спасибо за ваши ответы. Вы большие молодцы! На этом
наш классный час окончен.
Список литературы:
1. https://videouroki.net/razrabotki/fizkultura/klassniy-14/
2. https://pedsovet.su/klass/701_klassnye_chasy_o_sporte
3. https://ru.wikipedia.org/wiki/Бочче
4. https://bocce.msk.ru