Классный час "Путешествие в мир Паралимпийского спорта"
Классный час на тему «Путешествие в мир Паралимпийского спорта»
Авторы: Щеблякова Екатерина Сергеевна (учитель физической культуры), Шевцова
Анастасия Александровна (учитель начальных классов)
ОБОУ «Школа-интернат №2» г. Курска
Цель: Познакомить школьников с понятиями «инвалид» и «Паралимпийские
игры», а также рассказать о великих Паралимпийских спортсменах России,
Паралимпийцах нашей области и спортсменов школы.
Описание: Данный классный час приурочен к всероссийской декаде
инвалидов, которая проводятся ежегодно в течении 10 дней в декабре.
Дети должны знать, кто такие инвалиды и как с ними общаться. Классный
час проводят классные руководители совместно с учителем физической
культуры. Учителя рассказывают о том, кто такие инвалиды, правила
общения с ними, историю появления Паралимпийских игр и что это такое.
Так же знакомят детей с игрой «Бочча».
Оборудование: проектор, презентация «Путешествие в мир
Паралимпийского спорта», игра «Виды спорта» с помощью интерактивного
образовательного ресурса «Learningapps.org», буклеты, памятка с правилами,
комплект игры «Бочча».
Ход работы:
Учитель 1: -Здравствуйте дети! Вы знаете, кто такие инвалиды? (Нет) -
А что такое Паралимпийские игры? (Нет) -Ничего страшного, сегодня мы с
вами со всем этим разберемся! Итак, сейчас по всей нашей стране проходит
декада инвалидов. Давайте же разберемся, кто такие инвалиды. Инвалид -это
лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций
организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или
дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее
необходимость его социальной защиты. Сейчас с учителем 2 вы отправитесь в
мир Паралимпийского спорта и разберетесь, что же это такое, узнаете о
Паралимпийских играх и их чемпионах.
Учитель 2: - Ребята, вы хотите отправиться в страну паралимпийского
спорта? (Да) -Так давайте начнем наше с вами путешествие.
(На экране проектора включается презентация, учитель 1 раздает
буклеты учащимся)
-Сейчас я расскажу вам о паралимпийских играх. Давайте посмотрим на
буклеты и рассмотрим символ паралимпийских игр. На самой первой странице
буклета вы увидите три полумесяца, окрашенных в красный, синий и зеленый
цвета, окружающих одну точку на белом поле. Слово «agitos» в переводе с
латинского означает — двигать, направлять, устремлять. Вы нашли символ
паралимпийских игр? Вы его запомнили? (Да) Посмотрите, пожалуйста на
экран. Давайте разберемся, что же такое паралимпийские игры.
Паралимпийские виды спорта — все виды спорта, по которым проводятся
соревнования на летних и зимних Паралимпийских играх. Паралимпийские
игры являются крупным международным мульти-спортивным событием для
спортсменов-инвалидов. К ним относятся спортсмены с ограниченными
возможностями передвижения, ампутациями, слепотой и ДЦП.
Паралимпийские виды спорта — это организованные спортивные
мероприятия в рамках мирового Паралимпийского движения. Дети, вы
поняли, кто такие паралимпийцы?
Паралимпийский девиз - Spirit in Motion» (Дух в движении). Девиз точно
передаёт видения Паралимпийского движения — необходимость
предоставлять спортсменам-паралимпийцам любого уровня и происхождения
возможности для того, чтобы вдохновлять и восхищать мир благодаря
спортивным достижениям. Ребята, а сейчас я предлагаю вам поиграть в игру!
Ваша задача разделить виды спорта по трем группам «Спортивные игры»,
«Единоборства», «Другие виды», чтобы собрать картинку. Внимание на экран.
(Проходит игра «Виды спорта»)
-Поздравляю вас! Вы молодцы и замечательно справились! А кто же мне
скажет, какую картинку мы с вами собрали? (Символ Паралимпийских игр) -
Да, правильно!
-Сейчас познакомимся с Российскими паралимпийцами.
Валерия Андреевна Шабалина ― российская параспортсменка,
пловчиха. Сразу после рождения девочке диагностировали несколько
неприятных диагнозов, и она получила третью группу инвалидности.
Трехкратная чемпионка Паралимпийских игр 2020 в Токио в заплыве на 100
метров баттерфляем, 200 метров вольным стилем и 200 метров в комплексном
плавании.
Артём Александрович Арефьев — российский спортсмен-легкоатлет,
трёхкратный чемпион Летних Паралимпийских игр. Многократный чемпион
мира и России. Заслуженный мастер спорта России. Имеет диагноз детский
церебральный паралич (ДЦП).
Маргарита Сидоренко - российская паралимпийская лучница, с
нарушениями опорно-двигательного аппарата. Вместе с Кириллом
Смирновым она выиграла золотую медаль в смешанном командном зачете на
летних Паралимпийских играх 2020 года и заняла девятое место в
индивидуальном порядке. Она выиграла три серебряные медали в командном
зачете чемпионата мира 2015–2017 годов.
Россиянин Роман Петушков - пятикратный чемпион мира по лыжным
гонкам и биатлону спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата
2013 года, многократный победитель этапов Кубка мира, серебряный и
бронзовый призер Паралимпийских игр, дважды лучший спортсмен мира по
версии Международного паралимпийского комитета.
Михалина Лысова - заслуженный мастер спорта России,
паралимпийская чемпионка в эстафете по лыжным гонкам и бронзовый призёр
в биатлонном пасьюте среди слабовидящих спортсменов на Зимних
паралимпийских играх 2010 года в Ванкувере. По ее словам, спортом
увлеклась еще в детстве, в родном Нижнем Тагиле, и даже не мечтала о таких
больших достижениях в дальнейшем.
Ирек Зарипов - чемпион в лыжных гонках и биатлоне. Ирек лишился ног
в 2000 году, попав на мотоцикле под грузовик. Два года после этого он жил,
по его словам, не понимая, зачем нужен в этом мире. Лишь благодаря спорту,
пойти в который его убедили родители, он вновь обрел способность
радоваться жизни. Чтобы вернуть себя в форму, Ирек начал упорно
тренироваться. Как результат - 4 золотых медали на играх 2010 в Ванкувере.
-Ребята, а как вы думаете в нашей области есть знаменитые чемпионы?
(Да) -Так давайте быстрее узнаем их.
Дмитрий Фролов - КМС по пауэрлифтингу среди лиц с поражением
опорно-двигательного аппарата. 13 лет назад падение с 4-го этажа разделило
жизнь Дмитрия Фролова на до и после. С тех пор мужчина прикован к
инвалидной коляске.
Анна Гладилина является советником Губернатора Курской области по
правам лиц с ограниченными возможностями здоровья. В 2020 году на
соревнованиях мирового уровня по паралимпийскому фехтованию завоевала
золотую, серебряную и две бронзовых медали.
-А что, если я скажу, что даже в нашей школе существуют ученики,
которые делают первые шаги к высоким достижениям в Паралимпийском
спорте! Давайте немного узнаем о них.
Ростислав Шатунов. В Брянске завершилось первенство России по
легкой атлетике среди спортсменов с поражением опорно-двигательного
аппарата. Ростислав Шатунов занял второе место в метании диска.
-С другими паралимпийцами вы можете познакомиться в буклетах, которые
вам раздали.
Учитель 1: -А сейчас давайте узнаем о правилах общения с инвалидами.
(Учитель 2 раздает памятки с правилами). Можно ли помогать инвалиду,
не спросив его об этом? (Нет) А можно ли подходить к слепому человеку сзади
и начать громко говорить ему на ухо и хватать его за руки, чтобы
поздороваться? (Нет) Можно ли глухонемому человеку объяснять что-то
жестами и громко говорить с ним? (Нет) С большим количеством правил вы
можете познакомиться.
Учитель 2: -А теперь давайте поиграем в игру «Бочча». Бочча-это очень
популярная европейская игра на точность. Нужно разделиться на две команды.
Одна команда играет красными мячами, а другая-синими. Красная команда
всегда кидает белый мяч. Ваша задача – подкатить или бросить мячи так,
чтобы они были как можно ближе к белому мячу. Те мячи, которые будут
ближе всего к белому мячу считаются победителями. Начнем!
(Проводится игра «Бочча»)
Рефлексия:
Учитель 1: - Итак, ребята, наш классный час подходит к концу. Давайте
поговорим о том, что мы сегодня узнали.
Тут дети говорят, что они делали и какую информацию они узнали.
Учитель дополняет их ответы.
Учитель 2: - Спасибо за ваши ответы. Вы большие молодцы! На этом
наш классный час окончен.
Список литературы:
1. https://videouroki.net/razrabotki/fizkultura/klassniy-14/
2. https://pedsovet.su/klass/701_klassnye_chasy_o_sporte
3. https://ru.wikipedia.org/wiki/Бочче
4. https://bocce.msk.ru
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной празднику 9 мая
- Презентация "МЕТОД ПРОЕКТА – что это?"
- Картотека стихов для заучивания наизусть по лексическим темам (для детей 4-5 лет)
- Диагностическая работа "Проверка готовности ребёнка к школе"
- Презентация "Дифференциация букв и звуков"
- Перспективный план работы по ознакомлению детей с родным краем (региональный компонент в подготовительной к школе группы)