Сценарий развлечения по двигательной деятельности для детей младшей группы "Вышли детки погулять"
Сценарий развлечения по двигательной деятельности для детей младшей
группы «Вышли детки погулять».
Задачи: Формировать представления о средствах двигательной активности,формировать
эмоциональный опыт детей, желание играть вместе.
Методика проведения: Воспитатель: Загадаю вам загадку
Жёлтые комочки,
Лёгкие как вата.
Бегают за квочкой.
Кто это.
(Цыплята)
Воспитатель: 1.Знаете, что я придумала. Я буду курочкой, а вы- цыплятами. Я надену
шапочку курочки и стану «настоящей» курочкой. Пойдёмте искать зёрнышки. Смотрите на
маму- курочку и гребите ножками( ходьба гурьбой): лапками гребите, зёрнышки ищите.
Разбежались цыплята кто куда (бег 12-15с ) .Мама курочка зовёт:
Куд- куда, куд – куда!
Ну- ка, ну- ка, все сюда!
Быстро к маме под крыло!
Куд – куда вас понесло!
Дети опять пошли гурьбой за мамой и снова разбежались (повторить 2-3 р.)
2.Собрала курочка цыпляток и говорит: «Ко-ко-ко. Покажите мне свои крылышки. Пошире
раскройте, чтобы все пёрышки были видны».
Выполнение: 1-руки в стороны, раздвинув пальцы.
2- руки вниз (3-4 р).
3.Воспитатель: Учитесь разгребать песочек двумя ножками, больше зёрнышек найдёте.
Садитесь в песочек, ко-ко-ко.
Выполнение: сидя на полу, руки в упоре сзади, попеременно сгибать и разгибать ноги,
двигая ими по полу(8-10 р).
4.Много зёрнышек нашли, клюйте на здоровье.
Выполнение: присесть, постукивая пальчиками по коленочкам –«клю-клю-клю»,
выпрямиться (3-4 р.)
5.Теперь почистите клювики о свои ножки.
Выполнение: сесть, обхватив колени руками и, поворачивая голову, потереть носиками о
колени (5-6р).
6.Отряхните свои крылышки.
Выполнение:1-руки встороны,
2-руки вниз.
Воспитатель: Ко-ко-ко, усаживайтесь на насест, будем отдыхать (стать на скамейку у
стены), закрыла глазки курочка ( воспитатель снимает и кладёт на скамейку маску-
шапочку, чтоб наблюдать за детьми) , а цыпляткам спать не хочется. Вот самый смелый
цыпленок( ребёнок) спрыгнул с насеста и полез под заборчик, а за ним все остальные.От-
крыла курочка глазки(воспитатель надевает шапочку): Куд- куда, куд –куда!
Ну-ка, ну-ка, все сюда!
Пришлось цыпляткам вернуться на насест (3-4 р.)
Пришла птичница Маша(воспитатель повязывает платочек и перемещается на
противоположную сторону площадки).Принесла цыпляткам зелёной травки, зовёт их:
«цып-цып-цып!» бегут они травку клевать. А курочка их к себе зовёт: «ко-ко-
ко!»(воспитатель перебегает к «насесту»).Маша – к себе, а курочка -к себе .
Подвижная игра «Бегите ко мне»(2-3 р.)
Спокойная ходьба из физкультурного зала(солнышко спряталось, и курочка повела
цыпляток в курятник.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в старшей группе "Звери зимой"
- Развитие элементов логического мышления у детей с ЗПР посредством дидактических игр (блоки Дьенеша, палочки Куизенера, головоломки)
- Сценарий развлечения "Зимушка-зима" в подготовительной к школе группе
- Спортивное развлечение "День Доброты" (13 ноября для старшего возраста)
- Состоялся Всероссийский семинар «Распространение опыта реализации проектов организациями-грантополучателями»
- Методическая разработка "Способы преодоления сценического волнения в классе фортепиано"