Ученики на Учителя.com


Анализ работы над индивидуальными проектами обучающихся 10-го класса

Анализ работы над индивидуальными проектами обучающихся 10-го класса
МБОУ «СОШ N1 им.Д.Хугаева» в 2020-2021 учебном году.
Актуальность данного курса обусловлена потребностью в активном, самостоятельном,
мобильном, информационно грамотном, компетентном выпускнике средней школы, а также
необходимостью формирования учебно-познавательной компетентности учащихся.
Федеральный государственный образовательный стандарт определил:
«Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности
обучающихся учебный проект.
Индивидуальный проект выполнялся обучающимся самостоятельно под руководством
учителя по выбранной теме
Результаты выполнения индивидуального проекта отражают:
- сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской
деятельности, критического мышления;
- способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной
деятельности;
- сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного
применения приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач,
используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;
- способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования,
планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования
аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации
результатов.
Индивидуальный проект выполнялся обучающимся в течение одного года в рамках
учебного времени, специально отведенного учебным планом, и был представлен в виде
завершенного разработанного проекта.
В МБОУ «СОШ № 1 им.Д.Хугаева с.Ногир» индивидуальная проектная деятельность
обучающихся средней школы осуществляется на основании Положения об индивидуальном
проекте обучающихся на уровне среднего общего образования .Также были изданы приказы
«Об организации индивидуальной проектно-исследовательской деятельности обучающихся
средней школы» и утвержден план-график работы над индивидуальными проектами. Каждый
обучающийся при помощи педагога-руководителя проекта выбрал тему и составил
маршрутную карту работы над проектом.
Над индивидуальным проектом по химии работали 5 учащихся 10-го классов под
руководством учителя химии Бестаевой А.А..
Сводная ведомость оценки индивидуальных итоговых проектов обучающихся 10
класс
№
ФИО
обучающегося
Тема проекта
ФИО
руководителя
проекта
Оценка
руководи
теля
проекта
Оценка
аттестаци
онной
комиссии
Итоговая
отметка
1
Джатиева Сабрина
«Как влияет
ароматерапия на
нашу психику»
Бестаева А.А.
5
5
5
2
Ханикаева
Кристина
«Химический
состав чая»
Бестаева А.А.
5
5
5
3
Джикаева Софья
«Иод»
Бестаева А.А.
5
5
5
4
Джиоев Давид
«Антибиотики»
Бестаева А.А.
5
5
5
5
Биганова Меги
«Физико-
химический
анализ меда»
Бестаева А.А.
5
5
5
Анализ защиты индивидуальных проектов учащихся 10 класса показал высокий уровень
подготовленности учащихся 10 класса, умение представить результат работы и ответить на
вопросы аттестационной комиссии.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: