Квест-технология в образовательном процессе

Подписи к слайдам:

КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Презентацию подготовила Шмагина Л.Н.

методист ГБУ ДОД ДТ

«Современник»

Выборгского района

Санкт-Петербурга

В русский язык слово «квест» пришло из английского

(«quest» - «поиск»).

Само это понятие происходит

из средневековой литературы,

где оно обозначало долгое

и трудное путешествие героя, чаще всего рыцаря, за каким-либо предметом, обычно волшебным.

ЧТО ТАКОЕ КВЕСТ?

КВЕСТ В ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЙ МИФОЛОГИИ Характерные черты квеста встречаются еще в древнегреческой мифологии (например, в путешествии аргонавтов за «Золотым Руном») КВЕСТ В ДРЕВНЕРУССКИХ БЫЛИНАХ Былинный герой Илья Муромец, как и средневековые рыцари, совершает свое долгое и трудное «путешествие», связанное с преодолением различных препятствий и требующее не только мужества, но и смекалки в решении задач… КВЕСТ В ЛИТЕРАТУРЕ «ФЭНТЕЗИ» В XX столетии в литературе квест особенно активно эксплуатировался жанром фэнтези

.

Квестор – это увлекательные командные игры, в которых участники проявляют

свою смекалку, эрудицию

и выносливость, а также сообразительность

и креативный подход

к решению задач

КВЕСТЫ – ЭТО КОМАНДНЫЕ ИГРЫ

В 1970-е годы термин «квест»

был заимствован разработчиками компьютерных игр.

Квест-игра - это особый жанр, пользующийся популярностью

у любителей головоломок

и разветвленных сюжетных линий

КОМПЬЮТЕРНАЯ КВЕСТ-ИГРА

В середине 1990-х термин «квест» получил новое содержательное наполнение. Широкое распространение интернета и накопленный опыт разработки компьютерных игр способствовали появлению образовательных веб-квестов. Их первыми создателями были американские педагоги Берни Додж и Том Марч

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВЕБ-КВЕСТЫ

Современная школа

с ее проблемами заставляет думать о том, как процесс обучения сделать

более результативным,

как сделать так, чтобы ученик проявлял интерес к знанию,

к предмету

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВЕБ-КВЕСТЫ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВЕБ-КВЕСТЫ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВЕБ-КВЕСТЫ

Таким образом, квест прошел долгий путь, но сохранил свои основные признаки: движение

к определенной цели через преодоление препятствий

КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ

В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМПРОЦЕССЕ

КВЕСТ - ТЕХНОЛОГИЯ

В УЧЕБНО - ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Веб-квест способствует:

  • повышению мотивации
  • к самообучению

  • формированию новых компетенций
  • развитию креативного потенциала
  • повышению личностной самооценки