Ученики на Учителя.com


Логопедическое ООД "Моя республика. Мой город" для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение
«Центр развития ребенка - детский сад «Айгуль»
городского округа город Сибай Республики Башкортостан
Конспект логопедической
организованно - образовательной деятельности
« Моя республика. Мой город»
для детей старшего дошкольного возраста
Подготовила учитель-логопед:
МДОБУ ЦРР д/с «Айгуль»
Каримова Венера Хизбулловна
2021г.
Логопедическое ООД « Моя республика. Мой город»
для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: активизировать словарь по лексической теме: « Моя республика. Мой город».
Задачи:
Коррекционно - развивающие: уточнить и обобщить знания детей по лексической
теме; закреплять умение образовывать прилагательные от существительных;
развивать умение согласовывать слова в предложениях.
Коррекционно – образовательные: познакомить д/й с флагом, гербом РБ, города.
Коррекционно – воспитательные: воспитывать чувство гордости за свою
республику, за свой город.
Оборудование: мультимедийное оборудование: мяч, тетради, игры « Речевой
комплект», картинки с изображением г. Сибай.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
- Назовите свой домашний адрес и садитесь.
2. Основная часть
1) «Речевая разминка» - Как называется наша республика? (Республика
Башкортостан)
- Назовите города Республики Башкортостан? (Уфа, Кумертау, Салават,
Стерлитамак,
Белорецк, Бирск, Нефтекамск, Учалы, Сибай)
- Как называется столица нашей республики? (г. Уфа)
- Назовите три цвета на флаге Республики Башкортостан?
- Как называется наш город? (г. Сибай)
- Назовите улицы города? ( З. Валиди, Ленина, Чайковского, пр.Горняков,
Белова, и т.д.)
2) Задание "Узнай и назови"
Показ слайдов с фотографиями города (на компьютере).
3) Физкультминутка
Это город. Как высок он! поднимаем руки вверх
Сколько крыш и сколько окон показывают крыши и распахивают
Город наш такой большой руками как окна
Он уютный и живой, руки в стороны,
Он сверкает и цветет. руками показываем «фонарики»
Город улыбается. улыбаются друг другу
Он нам очень нравится. знак кистями рук «класс»
4) Игра «Назови ласково» ( с мячом)
Цель. Развивать речь детей, умение образовывать уменьшительно-ласкательную
форму слова.
- Ребята, я буду вам говорить слова, а вы должны сказать это слово ласково:
Город - городок,
Улица - улочка,
Флаг - флажок,
Дом - домик,
Фонтан - фонтанчик,
Сад - садик,
Сквер - скверик,
Дерево - деревце,
Магазин - магазинчик,
Больница - больничка.
5) Игра “Скажи наоборот”.
Ребята, я начну предложение, а вы продолжите:
Моя улица новая, а моя улица старая.
Моя улица узкая, а моя улица широкая.
Моя улица ближняя, а моя улица дальняя.
Моя улица длинная, а моя короткая.
Моя улица светлая, а моя улица темная.
Моя улица грязная, а моя улица чистая
Моя улица « веселая», а моя улица «грустная».
Моя улица тихая, а моя шумная.
6) Игра «Город». Дома в нашем городе сделаны из разных материалов.
— Если дом сделан из кирпича, то он... — кирпичный.
— Из дерева - ….….…..;
— Из камня - ..………;
— Из панелей - ..……..;
— Изо льда - .. ……...;
— Из соломы -… ……...
7) Пальчиковая игра «Я по городу хожу»
Я по городу хожу, ходьба на месте
Я про город расскажу.
Поликлиника, аптека, сгибают пальцы на обеих руках
Магазин, библиотека.
Много здесь жилых домов разжимать по очереди пальцы
И деревьев, и цветов.
Школа, детский сад, музей, стучать пальчиком о пальчик
Город нужен для людей. хлопки
8) Работа в тетрадях.
- Что забыл нарисовать художник? Дорисуй.
- Найди два одинаковых домика и раскрась их.
3. Заключительная часть:
О чем мы сегодня говорили? Что вам больше всего понравилось?
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: