Викторина по русским народным сказкам в подготовительной группе
Викторина по русским народным сказкам в
подготовительной группе
Цель:
Закрепить и расширить знания детей о русских народных сказках;
формировать запас литературных художественных впечатлений; обогащать
словарный запас детей.
Вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в
командных соревновательных играх развивающего характера.
Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.
Способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации,
ловкости.
Предварительная работа
1. Чтение и беседы по содержанию русских народных сказок.
2. Оформление тематической выставки книг.
3. Разучивание русских народных игр " Солнышко", "Замри", "Корабль плывёт";
дидактических игр: «Узнайте сказку», «Кто лишний?», «Найди ошибку»; загадок по
сказочным сюжетам.
4. Совместные и самостоятельные игры с настольным театром.
Материал: Клубочек, разрезные картинки с сюжетами русских народных сказок,
2листа с заданиями, подбор книг русских народных сказок и авторских книг (К.
Чуковский, А. С. Пушкин, Н. Н. Носов); иллюстрации русских народных сказок.
Ход викторины.
Дети проходят в комнату, где находится выставка русских народных книг и
авторских сказок.
Воспитатель:
Много жанров есть на свете:
Басня, повесть и рассказ,
Но с рожденья любят дети
Волшебство и мир прекрас.
Что наш маленький народ
В мир волшебный унесёт?
Полный смеха, света, краски,
А зовётся чудо …. сказки!
- Ребята, сегодня мы отправляемся в гости к сказке. Вы хотите попасть в
сказочную страну? Давайте разделимся на две команды. Команды «Гномиков» и
«Сказочников», готовы провести викторину по русским – народным сказкам? За
правильный ответ вы будете получать баллы, по которым потом мы определим
победившую команду. А наша Светлана Михайловна (помощник воспитателя)
будет подсчитывать и записывать результаты.
Я знаю, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.
– А почему они волшебные? (ответы детей).
– Да потому, что в них животные и предметы умеют разговаривать, есть
несуществующие герои: Кощей Бессмертный, Баба-Яга, леший, а ещё происходят
чудеса и превращения.
– Сказки бывают народные, а бывают авторские. Посмотрите, ребята, на
верхнюю часть нашей выставки. Это русские – народные сказки. Почему они так
называются? (Потому, что их придумал народ). А на нижней части выставки
представлены авторские сказки. Какие это сказки (Сказки, которые придумал и
записал какой-то определенный человек).
- Ребята, я утром разложила все книги, но кто-то их перепутал. Предлагаю
командам найти лишнюю книгу на полке и объяснить почему.
1 задание. «Наведи порядок»
Дети выполняют задание по очереди.
После каждого выполненного задания записываются баллы.
2 задание. «Ушки на макушке!»
- Ребята, сейчас вам нужно внимательно прослушать отрывки из сказок и
определить название сказки.
Тянут дед, бабка, внучка,
Тянет маленькая Жучка,
Кошка с мышкой тянут крепко
Догадался? Это (Репка)
Заигралась сестрица.
Унесли братишку птицы. (Гуси-лебеди)
Не послушал брат сестрёнку
Превратился он в козлёнка!
Во всём ведьма виновата.
Звали как сестру и брата? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
Где и когда приключилось такое?
Мышка разбила яйцо золотое.
Дед горевал, и печалилась баба.
Только кудахтала (Курочка ряба)
Старухина дочь сидит зубами стучит.
А он по лесу потрескивает,
С елки на елку поскакивает,
Пощелкивает, на старухину дочь поглядывает. (Морозко)
На печи лежит Емеля,
Долго мучался бездельем.
А потом пошло везенье
Всё (По щучьему велению)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)
Летела стрела и попала в болото.
А в том болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожею
Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)
Он от дедушки ушёл,
Он от бабушки ушёл.
Круглый сам, румяный бок,
А зовётся (Колобок)
В этом доме - вот так да! -
Поместились без труда
Мышь, лягушка, волк с лисой,
Зайка серенький, косой.
Мишка втиснулся, как мог,-
Развалился. (Теремок)
Зайку выгнала лиса.
Плачет зайчик: Вот беда!
Волк, медведь и петушок
Помогали зайке. Вот!
Догадались вы, друзья,
Что за сказка эта? Да? (Заюшкина избушка)
Отворили дверь козлята,
И… пропали все куда-то! (Волк и семеро козлят)
Колотил да колотил
По тарелке носом -
Ничего не проглотил
И остался с носом… (Лиса и Журавль)
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Теперь скорей ответь!
Названье этой сказки (Маша и медведь)
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
3 задание. «Клубок бросай, на вопрос отвечай»
- У меня есть волшебный клубочек, я буду бросать его по очереди каждому из
команд, а вы отвечаете на хитрые вопросы и возвращаете мне клубок. Если ответ
неверный, на него могут ответить ваши соперники.
1. В сказках его всегда побеждает добро. (Зло)
2. Русская народная сказка, в которой один маленький домик приютил много
зверюшек. («Теремок»)
3. Назовите имя сказочного царя-долгожителя. (Кощей)
4. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника. (свист)
5. Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как
называем её мы? (Баба Яга)
6. Назовите место рождения Колобка? (печь)
7. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно?
(Жучка)
8. Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)
9. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапку-невидимку)
10. В какой русской народной сказке человеку помог волк? (Иван-царевич и
серый волк).
11. Какая у зайца была избушка в сказке «Заюшкина избушка»? (лубяная)
12. Кто из героев сказки не уснул на травке и подглядывал за Хаврошечкой?
(Триглазка)
13. Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Курьи ножки)
14. Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались
голодными (Лиса и Журавль)
4 задание. "Разрезные картинки"
- Ребята, тут опять кто-то навёл беспорядок, раскидал все картинки. Надо
картинки собрать, да и сказки угадать.
Молодцы, удальцы поиграть не хотите ли?
Русская народная игра "Замри".
Прилетели журавли - дети показывают руки-крылья
И сказали нам:" Замри"
А кто первый отомрёт - грозить пальцем
Тот получит шишку в лоб - хлопают ладошкой в лоб
Не смеяться, не болтать
А солдатиком стоять - замирают, опустив руки вниз.
- А сейчас вспоминаем точные слова, которые говорили сказочные герои.
5 задание. “Угадай-ка”
1. Какую песенку пел Колобок?
2. Что пела коза своим козлятам?
3. Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?
4. Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?
5. Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?
6. Что говорила в это время лиса?
7. Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?
8. Какие слова произносил Емеля, чтобы все делалось само?
6 задание. «Исправь ошибки»
У меня есть два листа с названиями сказок, но в названиях есть ошибки. Вам
надо найти их. (дети находят ошибки).
Лист №1
«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»
«Иван-царевич и зеленый волк»
«Лисичка-сестричка и серая мышь»
«Утки-лебеди»
«Пять медведей»
«Дарьюшкина избушка»
«Домик»
Лист №2
«Сивка-будка»
«Лисичка с кастрюлькой»
«Волк и 7 ягнят»
«Пашенька и медведь»
«Морковка»
«Царевна-индюшка»
«По собачьему веленью»
Ребята, давайте немного отдохнём и сыграем в русскую народную игру
"Корабль пришёл" игра несложная, но надо быть очень внимательными.
Р. н. игра " Корабль пришёл"(дети стоят по кругу, ведущий в центре.)
Ведущий -Корабль пришёл!
Дети. - С чем корабль?
Ведущий. С одной повертушкой. (дети показывают фонарик).
Ведущий-"Корабль пришёл!"
Дети. -С чем корабль?
Ведущий-С одной попрыгушкой (прыгают на одной ноге)
- С двумя попрыгушками (прыгают на двух ногах)
-С присядушками! (приседают)
-С похлопушками! (хлопают в ладоши)
-С топотушками! (топают)
- С отдохнушками! (садятся).
7 задание. "Угадай, из какой сказки предметы"
- Есть у меня заколдованные сказки, их можно узнать только по нескольким
предметам. Сейчас посмотрим, как вы справитесь с этим заданием. (показываю
детям картинки, дети отгадывают сказки).
8 задание. «Ассоциации»
- Ребята, следующее задание на сообразительность. Кто знает, что такое
ассоциация?
Ассоциации - это слова, которые вызывают в нашей памяти что - то знакомое.
Например, я скажу слово лес, а вы мне ответьте, что вы представили (ответы
детей). Сейчас я вам буду называть слова, а вы попробуйте отгадать название
сказки, в которой они встречались.
1. Дед, Жучка, Внучка. (Русская народная сказка «Репка».)
2. Царь, стрела, клубок, Иван-царевич, щука. (Русская народная сказка
«Царевна-лягушка».)
3. Заяц, петух, лиса, собаки. (Русская народная сказка «Заюшкина избушка».)
4. Коза, петух, козлята, волк. (Русская народная сказка «Волк и семеро
козлят».)
5. Баба-яга, девочка, мальчик, гуси. (Русская народная сказка «Гуси-лебеди».)
6. Медведь, Машенька, пирожки. (Русская народная сказка «Маша и
медведь».)
7. Лиса, волк, заяц, дед, бабка. (Русская народная сказка «Колобок».)
8. Лиса, кувшин, журавль. (Русская народная сказка «Лиса и журавль»).
Вот закончилась игра,
Расходиться нам пора.
Мы жюри попросим все
Подвести итог игре.
Подводится итог баллов. Награждение команд.
- Вот и подошла к концу наша викторина, завершая её желаю жить поживать,
зла не встречать, здоровыми быть и сказки любить!
СКАЗКИ СЛУШАТЬ Я ЛЮБЛЮ.
Сказки слушать я люблю, маму вечером молю:
- Почитай мне эти сказки, я потом закрою глазки,
Будет сниться мне во сне, будто на лихом коне
Я скачу на бой с Кощеем или с трёхголовым Змеем.
Побеждаю в сказке зло, людям делаю добро.
Все ребята это знают – сказки в жизни помогают:
Быть нам честными всегда, не бояться никогда,
Слабым помогать в пути, к людям с добротой идти.
