Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника День Знаний "Потерянные буквы"

Сценарий праздника День Знаний «Потерянные буквы»
Звучит фонограмма песни «Двойка, на сценическую площадку выходит
девочка Маша, волочит за собой портфель.
Маша: (останавливается, вытирает рукой лоб) Ух, и тяжелый же у меня
портфель, вот как только с таким в школу ходить? Несправедливость какая-
то! Вот было бы так: круглый год – сплошные каникулы, хочешь себе спишь
до обеда, хочешь — встала пораньше и на улицу с подружками гулять пошла.
Надоело гулять, сели в телефонах зависли, телефон надоел иди в компьютер
играй! Красота! А если лето надоест, захотел и зимние каникулы бац и
начались! Зимние – это тоже хорошо! Можно на лыжах или коньках, а
замерзла так компьютер дома в тепле! Можно с одноклассниками
переписываться, новости обсуждать! Хм…какими одноклассниками? Если
вся жизнь одни сплошные каникулы, какие одноклассники, какая школа?
Нет, в моей мечте школы нет! (бросает портфель)
Грустная музыка, выходит, повесив голову, грустный Букварь.
Букварь. Ребята, у меня беда. Кто-то бросил портфель, все буквы
разлетелись, и я потерял свое название. И я не знаю теперь кто я, но знаю,
что я очень важная книга для первоклассника. Ребята, вы не знаете кто это
сделал?
Маша. Это я во всем виновата. Простите меня друзья, и ты книга тоже меня
прости. Я больше так не буду. Как же теперь все это можно исправить? Где
теперь искать все буквы, чтобы узнать, как ты называешься? Кто нам в этом
поможет?
Букварь. Нам нужно отправляться в путешествие по Стране знаний! Только
там мы можем отыскать мое название!
Маша. Ребята, вы нам поможете совершить это трудное путешествие и
узнать, ка же называется важная книга для первоклассника? Только как мы
попадем в Страну Знаний?
Букварь. Ребята, а я знаю, кто нам поможет!
Если где-то на дороге
Приключилась вдруг беда
Он друзей своих любимых
Не оставит никогда.
Самый лучший, самый лучший
Паровозик на земле
Это Томас, это Томас
И об этом знаю все!
Выезжает паровозик Томас
Томас. Паровоз гудит,
Отправляться в путь велит!
Букварь. Пора отправляться в путь, давайте прицепимся друг за друга к
нашему паровозику, наше путешествие - начинается!
Под музыку движутся по кругу, повторяя движения под музыку.
Маша. Что- то жарковато стало!
Букварь. Мы кажется попали в Африку!
Под музыку выходит Бармалей.
Бармалей. Мое имя «Бармалей», страх наводит на детей!
Мое имя страшное, грозное, ужасное!
Испугались все детишки! Что попрятались, мальчишки?
И девчонки задрожали, даже в обморок упали?
А то мы -выросли, мы –взрослые!
-А куда это вы направляетесь?
Букварь. В Страну знаний!
Бармалей. Куда? Куда?
Дети. В Страну Знаний!
Бармалей. В Страну Знаний? Вы что учиться хотите? (Да). Вот ты, мальчик,
скажи хочешь пойти в школу? (Да). А ты, девочка? (да)
А вы знаете, что учиться в школе одна мука?
Вам нужна моя наука!
Букварь. Чему же ты грозный Бармалей, научишь маленьких детей?
Бармалей. Во-первых, научу хитрить,
Всегда неправду говорить!
А во-вторых девчонок задаваться,
Ну а мальчишек классно драться!
И, главное, в короткие сроки,
Я научу детей прогуливать уроки!
Маша. Постой, Бармалей, нам такие уроки не нужны. Мы ищем в Стране
Знаний буквы. Не затерялись ли они у тебя где здесь?
Бармалей. Затерялись, есть такое дело! Проходите, не стесняйтесь, вот там в
водичке ваши буквы!
Под музыку запутывает веревкой Машу и Букварь.
Маша и Букварь. Помогите! Спасите!
Бармалей. И никто вам не поможет, и никто вас не спасет! (Убегает)
Под музыку выходит Щенячий Патруль, развязывают героев.
Гонщик. Дело в надежных лапах!
Маршал. Готов к ряв-ряв работе!
Крепыш. Долг зовет-Крепыш вперед!
Маша. Ура, нам на помощь пришел Щенячий патруль!
Букварь. Бармалей сказал, что буквы он спрятал где- то в воде!
Гонщик. Смело за дело!
Крепыш. Рой глубже!
Находят 2 ведра с водой в них плавают рыбки.
Маршал. Горю начать. Пора рыбачить!
Гонщик. Беритесь за удочку вдвоем одновременно, каждый одной рукой и
попробуйте выловить добычу. Где-то на этих рыбехах спрятались наши
буквы!
Игра «Поймай рыбку»
Дети вылавливают рыбок из вспененной воды, держась одновременно за
удочку. На некоторых рыбках написаны буквы
Букварь. Первые буквы у нас есть! БУ
Маша. Спасибо вам, Щенячий патруль!
Щенки. Были рады помочь. Пока, ребята, долг зовет, щенки вперед! (уходят
под музыку)
Букварь. Отправляемся на нашем паровозике дальше! (дети становятся в
круг, когда приедут).
Томас. Двери закрываются
Поезд отправляется.
В круг к детям выходят Крокодил Гена и Чебурашка.
Крокодил. Здравствуйте! Я, дети- Гена!
Это друг мой, Чебурашка,
Правда, милая мордашка?
Чебурашка: Посмотри, Гена сколько здесь школьников. Я всегда мечтал
учиться!
Гена. Да, Чебурашка, эти ребята школьники, думается мне, они еще и очень
умные и умеют отгадывать загадки?
Дети. Да.
Загадки.
Стоит веселый дом,
Ребят проворных много в нем!
Там пишут и считают, рисуют и читают! (школа)
Я всех знаю, всех учу
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться
Надо грамоте учиться! (книга)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (линейка)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши.
Ручку, ластик, скрепки, кнопки-
Что угодно для души! (пенал)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним- сумей-ка
Что я такое? (тетрадь)
Гена. Молодцы ребята, вот видишь Чебурашка, а ты же даже букв не знаешь.
Букварь. Да мы бы рады его научить, да буквы все растерялись.
Гена. А вот это не ваша ли пропажа?
Маша. Ура! Еще буквы нашлись! КВ
Гена: Коль буквы нашлись, не будем скучать,
Давайте веселиться и дружно танцевать!
Гена и Чебурашка. Счастливого пути вам ребята!
Общий танец «Лялечка танцует»
Томас. Паровоз дает гудок
Отправляемся вперед! Проезжают 2 круга, садятся.
Маша находит необычную посуду.
Маша. Ой, что это такое я нашла? (трет)
Под музыку появляется Старик- Хотабыч.
С.Х: Здравствуйте, воспитаннейшие из воспитанных
И прелестнейшие из прелестнейших!
Дети и многоуважаемые гости!
Маша: Да ведь это Старик Хоттабыч!
С.Х: Правильно!
О мудрейшая из мудрейших!
Имя ты мое знаешь. Куда же я попал?
Букварь. На праздник, День Знаний.
С.Х: Мудрейший из мудрейших! А я никогда не учился в школе и даже не
знаю, как нужно собирать портфель!
Букварь. Ребята, покажем и поможем Старику Хоттабычу?
Дети: Да!
Конкурс «Собери портфель»
(2 портфеля, пеналы, карандаши, линейки, краски, игрушки, пистолеты,
шампуни )
Букварь : Портфель мы тебя собирать научили!
А ты нам можешь помочь найти нашу пропажу!!
С.Х: Пропажу? Легко! (Колдует)
Трах-тиби-дох-тиби-дох-тять-тять!
-Есть тут у меня одна восточная штучка! Прибилась попутным ветром, не
это ли вы ищете?
(Звучит восточная музыка, появляется баба Яга в восточном наряде.
Она танцует и приглашает с собой станцевать Старика Хоттабыча)
Букварь: Что это? Мы совсем не этого ожидали! (удивленно)
(Баба Яга продолжает танцевать)
Баба Яга: (на метле)
Стоп! Стоп! Куда ты? Куда ты, окаянная!
Я тебе сказала: стоять!
Меня, хозяйку, ослушаться посмела!
Совсем от рук отбилась!
Насмотрелась по телевизору танцев всяких,
Ей то «ламбаду» подавай, то «макарену»,
То вдруг бальные танцы ей хочется танцевать,
А тут загорелась! Восточному танцу захотела научится!
Букварь. Да не эта штучка нам нужна. Буквы мы ищем. Они разлетелись
и я не знаю как называюсь, а без меня ребята не смогут пойти в школу!
Баба-Яга. Может и помогу вам их найти, если в первый класс меня
возьмете!
Букварь: Погоди, Баба Яга, а сколько же тебе лет?
Б.Я: Сто!
Маша: Сколько?
Б.Я: Ну, двести! И что?
Букварь: Многовато! Да ребята!
Дети: Да!
Б.Я: А учиться, между прочим, никогда не поздно.
Букварь: А что ты умеешь делать?
Читать, писать можешь?
Б.Я: Нет, конечно! Зато я умею
Стрелять по воробьям из рогатки,
Кнопки на стул подкладывать,
Девчонок за косички дергать,
Щипать, свистеть, кричать…
(Пытается свистнуть, ничего не получается).
Тьфу, свисток сломался!
На метле езжу. Дрын! Дрын!
Могу вас научить.
Будете в школу на метле добираться!
Маша: Как это – на метле?
Б.Я: А вот так! (катается и пытается прокатить ребенка из зала)
Букварь: Нет, Баба Яга, так не пойдет! В школу дети пойдут опрятные,
красивые с букетами. Провожать их будут папы и мамы. А этого умения в
школе не надо.
Б.Я: А что надо?
Букварь: Надо уметь читать, писать, считать! Но мы потеряли буквы, и
ребята не научаться читать!
Баба яга. Букв у меня много, может и ваши среди них затерялись!
Букварь. Поищем наши буквы, ребята?
Игра «Сложи слово»
2 команды по 6 человек. У каждого на груди по 4 таблички с буквами
разного цвета для каждого слова, таблички на веревках. Загадывается
загадка, отгадку нужно сложить из букв, стать друг за другом в
правильном порядке)
Если у тебя с пятерками дневник,
Значит ты примерный ….. ученик
На столе передо мной
Закрутился шар земной
Арктика, экватор, полюс
Уместил всю землю….глобус
Склеите корабль, солдата
Паровоз, машину, шпагу
а поможет вам ребята
Разноцветная …. Бумага
Его мы слышим каждый раз,
Ребят он созывает в класс.
Как только кончиться урок
Так сразу зазвенит ….звонок
Баба-Яга. Ну что ж, меня вы удивили,
Не напрасно вас учили.
-Так и быть, получайте свои буквы в подарок от нас с Хотабычем! АР
(уходят)
Маша. Ребята, вы слышите, неужели к нам вертолет летит?!
В зал под музыку влетает Карлсон. В рука у него шары с пятерками.
Карлсон. Посадку, посадку давай! Фух, чуть мотор не заглох! Здравствуйте,
дорогие мальчики и девочки! Я все лето на крыше просидел, вас дожидался!
Мне было очень скучно! А теперь я так рад, так рад! Услышал смех и понял,
что меня здесь ждут!
Буварь. Здравствуй, Карлсон. Мы тоже очень рады тебя видеть, но мы очень
спешим.
Маша. У нас осталось совсем немного времени, чтобы понять, что он за
книга (показывает на букварь), скоро прозвенит звонок, и мы тогда точно не
попадем в школу!
Карлсон. Ну поиграйте со мной, я же вас так долго ждал! Поиграем в мою
любимую игру «Да-нет». Вы хором должны отвечать на мои вопросы Да или
Нет. Готовы?
Игра «Да-нет»
В школе вы будете буквы учить и учиться читать….да
Научитесь к лету писать и считать…да
На уроке стараться мы будем мух считать ….нет
Учебник беречь, не бросать и не рвать….да
Выполнять полностью домашние задания….. да
Приходить в школу с игрушками, мишками, зайцами, хлопушками….нет
Приходить в школу без опоздания?.......да
Станем за год умней и взрослей…. Да
Станем лентяями и хулиганами, грозой учителей…. Нет
Станем гордостью родителей и учителей….да
Будем умными и веселыми, делать добрые дела…. Да
И любить родную школу, помогать ей всегда?....да
Карслон: - Ура!! Теперь у меня настоящий праздник! Но и я не с пустыми
рукам пришел! За ваши знания и доброту я принес вам букву «Ь» и
волшебные шары с 5-ми!!!! Надеюсь только такие отметки вы будете
получать в школе. В добрый путь, ребята! (под музыку раздает шары)
Маша. Но вот кажется мы все буквы собрали и наше путешествие подошло к
концу! (вешает буквы на книгу)
Букварь. Вспомнил, вспомнил!
Я букварь, учу читать,
Меня никак нельзя не знать
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Маша. А я поняла, что лучшие в мире друзья – это знания!
Выходят все герои праздника.
Крокодил Гена и Чебурашка
Что ж, в добрый час и добрый путь
Улыбку школьник не забудь!
Баба-Яга. Пусть учебный этот год
Вам только радость принесет!
Карлсон. Чтоб все получалось!
Старик-Хотабыч. Мечты чтоб сбывались!
Щенячий патруль. Терпенья, уменья, на все настроения!
Все вместе. С Днем Знаний! (Звенит Звонок- Маша и Чебурашка))
Вручаются портфели
Флешмоб «Хорошее настроение»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: