Конспект НОД по познавательному развитию "Улицы моего села"
Конспект НОД по познавательному развитию
«Улицы моего села»
Пр. содержание:
- воспитывать у детей чувство патриотизма,любви к родному краю;
-познакомить с понятием «адрес»
-расширить знания о названиях улиц села;
-закрепить знания о различиях городских и сельских улиц;
Ход:
-Ребята, сегодня возле нашей группы я нашла конверт. Как вы думаете , что в нем?
(Письмо)
-Давайте прочитаем от кого оно. (От Незнайки)
-Здесь написано : «Вручить детям». Как вы думаете письмо пришло для нас?
-На письме должен быть адрес, но его нет. Вы знаете, что такое адрес? (Название
улицы и номер дома где живет человек или находиться какое-то учреждение).
-Что такое улица?
-А какой адрес у нашего детского сада?
-Вы знаете свой домашний адрес? (Опрос)
-Может быть кто-то хочет рассказать про улицу на которой он живет? (Рассказы
детей)
-Молодцы, ребята. Скажите, вам, интересно узнать, что в письме? Чтобы узнать, что
находиться в письме, нам нужно его открыть. Адрес на конверте не указан, только
подписано, что детям группы №4 в детском саду. Можем мы его открыть? (Этич.
проблема). (Да можем, так как указан адресат-дети группы №4, а детский сад в нашем
селе один. Еесли письмо предназначалось детям группы №3-нет, так как чужие письма
читать нельзя).
-Ребята, посмотрите, в конверте две разрезные картинки и письмо с просьбой помочь
собрать эти картинки, разобраться, что на них изображено , чем они отличаются и где
это можно встретить. Поможем?
-Давайте разделимся на две команды и соберем картинки. (Собирают, на одной
картинки изображение сельской улицы, на другой городской)
-Молодцы, с первым заданием мы справились, картинки собрали. Что на них
изображено?(Ответы)
-Да, ребята на обеих картинках изображены улицы. Чем они отличаются? (Выделяют
особенности отличия)
-Скажите, у нас улицы больше похожи на городские или на сельские? Докажите?
-Значит мы с вами живем в ….?(селе)
-Как наше село называется?
-Скажите, а где мы можем увидеть городские улицы? (В городе)
-Какой город находиться рядом с нами?
-Раньше наше село было маленьким и состояло из нескольких улиц (слайды) и город
Барнаул был гораздо меньше. Со временем город разрастался, жителей становилось
больше, стало больше и улиц. Сейчас село Власиха это часть города Барнаула.
Поэтому в своем адресе мы пишем: Город Барнаул, село Власиха, улица
Строительная, 27.
-Давайте, немножко отдохнем и поиграем.
Физ.минутка--------------------------------
-Ребята, мы помогли Незнайке? Чем мы помогли?(Ответы)
-А как Незнайка узнает о том, что мы ему помогли разобраться? (Написать письмо)
-А как вы будете писать, ведь вы еще не умеете? Что вы можете сделать? (Нарисовать)
-Давайте, вы каждый нарисуете дом и мы из всех ваших домов соберем улицу и
отправим Незнайке.
-У нас есть конверт, чтобы наше письмо дошло нужно его подписать. На конверте
нужно указать от кого письмо и откуда. Что будем писать. (От детей группы номер 4
д/сад «Боровичок» город Барнаул, село Власиха, улица Строительная, дом 27)
-Достаточно нашего адреса? Что еще нужно указать на конверте? Правильно, нужно
написать кому письмо и адрес куда его нужно доставить (Незнайке, Цветочный город,
Улица Васильковая, дом 5 )
-Конверт подготовили, теперь ваша задача нарисовать и составить улицу. Для этого
пройдите за столы и с помощью карандашей нарисуйте дома яркие и цветные.
Склеиваем улицу, проходим ,смотрим . Сворачиваем и складываем в конверт.
-Сегодня мы с вами сделали доброе дело. Какое? Помогли Незнайке и узнали много
нового. Что вы узнали ? Спасибо вам большое. Вы, молодцы!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Организация театрального уголка в группе «Фантазеры»"
- Сценарий праздника "Клятва кадета" (для кадетов, юнармейцев, нахимовцев и т.д.)
- Проект "Синквейн как средство оптимизации работы по развитию речи старших дошкольников"
- Сценарий "Проводы Зимы" для детей всех возрастных групп
- Сценарий праздничного утренника "День земли" (для детей старшей группы)
- Сценарий развлечения "Синичкин день" (старшая группа)