Ученики на Учителя.com


Проект озеленения пришкольной территории МБОУ

МБОУ «Куземьяровская основная общеобразовательная школа»
Проект
озеленения пришкольной территории
МБОУ «Куземьяровская ООШ»
Подготовили:
Валитов Булат 8 кл
Абдалов Данис 8 кл
Расулева Луиза 8 кл
Кучукбаева Алейся 8 кл
Шакманаев Айваз 7 кл
Додов Алишер 7 кл
Аптракова Альфия 7 кл
Руководитель:
учитель технологии и ИЗО
Шакманаева Ленара Рафиковна
2018-2019 учебный год
Введение
Школа – удивительное и родное место для каждого человека. Здесь
ребёнку должно быть комфортно – и психологически, и физически.
Несомненно, основная часть детства и юности каждого человека проходит в
школе. Об этом времени созданы детские песенки, стихи, ведь школьные годы –
начало нашей осознанной жизни. Лучшие друзья, первая любовь, радости побед
и горести поражений познаются нами здесь, в стенах родной школы, на уроках и
переменах, на школьном дворе.
Настоящий проект разработан для комплексного подхода к проведению
мероприятий по благоустройству пришкольной территории с целью улучшения
внешнего и эстетического вида пришкольного участка. Проект позволяет, за
счёт вовлечения обучающихся, педагогических работников, родителей и
жителей села Куземьярово, провести совместную общественно-значимую
деятельность по благоустройству территории школьного двора, решить в
единстве задачи по формированию гражданской, творчески активной,
физически здоровой личности, по трудовому и экологическому воспитанию
обучающихся.
Актуальность проекта
Школьный двор – это не только часть образовательной среды, в которой
протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребёнка. Это
и место, где учащиеся проводят своё свободное время. Поэтому для нас очень
важен внешний вид пришкольной территории.
На школьной территории расположены здание школы, спортивная
площадка, огород, цветники. Состояние территории школы всегда в поле зрения
школьников, родителей, учителей, и всего населения, так как школа
располагается в центре села.
Объект нашего исследования: цветочные клумбы на территории школы
Предмет исследования: неприхотливые цветы для создания клумб.
Цель проекта: Формирование экологической культуры учащихся, на основе
трудового, духовно-нравственного развития личности через совместную
деятельность учащихся, родителей в озеленении пришкольного участка.
Задачи:
• Изучить литературу по дизайну территории.
• Определить вид клумб, подобрать цветочные культуры.
• Развивать творческие способности, фантазию.
• Организовать сбор посадочного материалов.
Место проведения проекта: пришкольная территория МБОУ "Куземьяровская
ООШ", Бардымского района, Пермского края.
Сроки проекта: долгосрочный, апрель 2019г – сентябрь 2019г.
Ожидаемые результаты
Качественные показатели:
• создание атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта;
• проявление фантазии, творчества, инициативы и трудолюбия у детей и
взрослых;
• улучшение вида пришкольной территории;
• благоустроенный и оригинальные цветники.
«Красота спасёт мир», - утверждали великие гуманисты. Воспитать
красивую личность можно только тогда, когда вокруг неё все прекрасно.
Человек чувствует себя комфортно, когда его окружают цветущие газоны и ярко
оформленные клумбы цветов. Благоустройство школьной территории
необходимо как для создания привлекательного внешнего вида, так и для
поддержания репутации образовательного учреждения. Поэтому каждое
образовательное учреждение должно иметь своё «лицо», свой имидж. Но как
привести в соответствие прилегающую территорию? Почему эта проблема стала
актуальной на данный период? Такие вопросы встали перед нами при
разработке проекта по благоустройству пришкольной территории.
Этапы реализации проекта
Проект по благоустройству и озеленению пришкольной территории был
запланирован с апреля 2019г по сентябрь 2019г. Приняли участие в проекте
ученики 7-8 классов.
Первый этап – апрель – май: подготовка посадочного материала – семян;
выращивание рассады; подготовка инвентаря; весенняя обработка почвы;
создание клумб; весенние посадки.
Второй этап – июнь – август: уход за посадками на пришкольном участке:
полив, прополка; систематическая уборка урожая.
Третий этап – сентябрь. Уборка урожая и его реализация; сбор семян; осенняя
обработка почвы; осенние посадки луковичных; праздник урожая, выставка
даров природы, цветов, поделок из природного материала; награждение
победителей.
Список литературы
1. Авадяева Е.Н., Русский ландшафтный дизайн / ОЛМА-ПРЕСС, 2000.
2. Анисенковой / Экологическое образование школьников, И.М. Швец. –
Н.Новгород, 1993.
3. Доббс Л., Вуд С., Культура сада: дизайн, выбор растений, работа в
саду/Практическое руководство/Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Ниола 21-
й век», 2002.
4. «Любимая дача» подшивка/ ЗАО «ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА», 2010
5. «Мой прекрасный сад» подшивка/ Издательский дом «Бурда», 2002 – 2008
6. «Цветники» подшивка/ ЗАО «МЕДИАТЕСТ», 2008
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: