Классный час "От значка ГТО – к олимпийской медали!"

1
Классный час: От значка ГТО – к олимпийской медали!
Цели и задачи:
Образовательные: сформировать представление детей об истории
возникновения и сути комплекса ГТО; обеспечить усвоение и закрепление
знаний о здоровье и здоровом образе жизни.
Развивающие: формировать положительную нравственную оценку
здорового образа жизни, позитивное отношение к занятиям спортом;
развивать умственную деятельность (делать выводы, рассуждать, вести
дискуссию), мышление, речь, мотивацию на ведение здорового образа жизни.
Воспитательные: формировать ценностное отношение к здоровью,
активную гражданскую позицию, осуществлять профилактику
поведенческих рисков, опасных для здоровья.
Форма проведения: час общения.
Применяемые технологии: технология сотрудничества, технология
коллективного взаимообучения.
Оборудование:
- презентации «От значка ГТО – к олимпийской медали!», «Наши
достижения»;
- на стенде высказывания о ГТО.
Ход классного часа
1. Организационный момент. Звучит песня «Закаляйся, если хочешь
быть здоров» слова В. Лебедева-Кумача Музыка В. Соловьева-Седого.
2. Мотивационно-целевой этап
Сегодня будем мы с вами говорить о том, что лежит в основе счастливой и
успешной жизни! О чем пойдет речь? Я думаю, вы сами уже догадали? Но я
вам чуть-чуть помогу.
Его не купить за деньги!
Оно дороже богатства!
Его залог – чистота!
Если ты имеешь именно такое тело, то и дух будет в порядке!
Ну как? Вы уже догадались о чем сегодня пойдет речь на уроке?
(ответы учащихся)
Конечно же, о здоровье! А скажите, пожалуйста, для чего нам нужно
здоровье? Почему именно здоровье залог успешной и счастливой жизни?
2
(ответы учащихся)
3. Актуализация знаний
Здоровый образ жизни – понятие разноплановое. Это не только
рациональное питание, отказ от вредных привычек, но и занятия
физкультурой и спортом. О здоровье мы, наверное, знаем очень много, ведь
о нем мы заботимся каждый день! Давайте-ка вспомним, что мы знаем о
здоровом образе жизни? Я буду задавать вам загадки, а вы постарайтесь
ответить.
1.Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день…
(Зарядку)
2. Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…
(Спорт)
3.Позабудь ты про компьютер.
Беги на улицу гулять.
Для детей полезно очень
Свежим воздухом…
(Дышать)
4.Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с…
(Мылом)
5. Очень горький — но полезный!
Защищает от болезней!
И микробам он не друг –
Потому что это —
(Лук)
6. Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре.
Скачет, скачет, скачет, скачет!
Ну конечно, это... (мячик)
7.Мы физически активны,
С ним мы станем быстры, сильны...
3
Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь... (спорт)
8. Выиграть в соревнованиях —
Это наше кредо.
Мы не требуем признания,
Нам нужна... (победа)
9. Победитель в спорт соревнованиях,
Впереди все время только он.
Как звучит, скажите, гордое название?
Знают все, что это... (чемпион)
10.Ноги и мышцы все время в движении -
Это не просто идет человек.
Такие вот быстрые передвижения
Мы называем коротко — ... (бег)
11. Ноги, руки — все в движении,
Лезу я под потолок,
Мышцы — просто напряжение —
Сам себя поднять я смог.
Подо мной постелен мат,
Вверх я влез. Помог... (канат)
12.Мяч в кольце! Команде гол!
Мы играем в... (баскетбол)
13. По полю команды гоняют мяч,
Вратарь на воротах попался ловкач.
Никак не дает он забить мячом гол.
На поле играют мальчишки в... (футбол)
14.Я за лето сил набрался
И значительно подрос,
Спортом много занимался,
Пробежал легко я... (кросс)
15.Руки врозь, а ноги вместе.
Бег, потом прыжки на месте.
Рассчитались по порядку,
Вот и все — конец... (зарядке)
Молодцы! Думаю, что, и правда, о здоровом образе вы знаете много.
4. Формулирование проблемного вопроса урока.
Сегодня мы будем с вами говорить о здоровье и возможностях его
развития. А чтобы мы с вами ближе подобрались к нашей сегодняшней теме,
ребята прочитают, наверняка известный вам отрывок из стихотворения С.Я.
Маршака «Рассказ о неизвестном герое»
Ученик 1.Ищут пожарные,
4
Ищет милиция,
Ищут фотографы
В нашей столице,
Ищут давно,
Но не могут найти
Парня какого-то
Лет двадцати.
Ученик 2. Среднего роста,
Плечистый и крепкий,
Ходит он в белой
Футболке и кепке.
Знак "ГТО"
На груди у него.
Больше не знают
О нем ничего.
Ученик 3. Многие парни
Плечисты и крепки.
Многие носят
Футболки и кепки.
Много в столице
Таких же значков.
Каждый
К труду-обороне
Готов.
Эта поэма была написана в 1937 году, и строчка «Знак ГТО на груди у
него» была в то время понятна любому. Почему?
5. Основная часть.
Котлов В.Е. История ГТО.
ГТО – это Всесоюзное движение «Готов к труду и обороне», программа
физкультурной подготовки, которая существовала в нашей стране с 1931
года по 1991 год.
Комплекс ГТО охватывал население в возрасте от 10 до 60 лет.
Необходимо было дать определенные нормативы по физической подготовке.
Сдача нормативов подтверждалась специальными серебряными и золотыми
значками ГТО. Те, кто сдавал нормативы в течение нескольких лет, получали
значок «Почетный значок ГТО».
Впервые введенный комплекс ГТО состоял из одной ступени, которая
включала 15 нормативов по различным физическим упражнениям (бег,
прыжки, метания, плавание, лыжи и др.). Кроме того, сдающие комплекс
должны были знать основы советского физкультурного движения и военного
дела. Комплекс ГТО в 30-е годы сыграл огромную роль в развитии
5
массовости советского физкультурного движения. Сдавая нормы ГТО,
миллионы юношей и девушек приобрели всестороннюю физическую
подготовку и закалку.
Большая притягательная сила комплекса ГТО открыла дорогу в спорт для
миллионов юношей и девушек. Выполнением нормативов ГТО начали свой
путь замечательные советские спортсмены, ставшие победителями
крупнейших международных состязаний, высоко поднявшие над миром
знамя советс