Конспект НОД "В поисках Весны" Для детей младшего дошкольного возраста
Конспект НОД : «В поисках Весны»
Для детей младшего дошкольного возраста
Дети входят в зал.
Ведущий: Сегодня на развлечении игра-
Путешествовать будет детвора.
Отправляемся весну искать.,
По приметам ее узнавать.
В путь готовы, дети?
Дети: Да!
Вед: Прибыл поезд, занимайте места!
Песня- игра: «Поезд»
Дети идут друг за другом и поют:
Вот поезд наш едет, колеса стучат,
А в поезде нашем ребята сидят.
Чу-чу-чу-чу-чу, чу бежит паровоз.
Далеко, далеко ребят он повез.
Ведущий: Но вот остановка, кто хочет слезать?
Вставайте, ребята, пойдем весну искать!
Ребенок: Вышли мы погулять,
Весну красную искать.
Необычно это как-то:
Где искать ее и как? –
Совершенно непонятно.
Вед: Как, как? Да очень просто. Мы будем расспрашивать о ней всех, кто нам
встретится. И прежде всего…..Отгадайте, кого первым мы увидим?
Что выше лесу, что краше свету?
Дети: Солнце.
1реб: Маленький мальчик глаза приоткрыл-
Солнечный зайчик его разбудил.
Солнечный зайка сказал, убегая:
«Встань, посмотри, красота-то какая!
2 реб: Вьюга по полю скачет,
У ворот не вьется.
Под окном сосулька плачет-
Солнышко смеется.
Входит солнышко(девочка подготовительной группы) улыбается.
Дети исполняют попевку: «Смотрит солнышко в окошко»
Солнце: Я делаю проталинки.
Я солнышко весны.
Пальто, шарфы и валенки
Теперь вам не нужны.
Дети: Солнышко, ты весну видело?
Солнце: Видело! Я помогало ей растопить лед на реке.
Дети встают вокруг солнышка на корточки поют песню с движением :
«Солнышко»
Вот как солнышко встает- медленно поднимаются, одновременно поднимая
Выше, выше, выше. Руки вверх
К ночи солнышко зайдет- Медленно опускают руки и встают на полную
Ниже, ниже, ниже! Ступню.
Хорошо, хорошо, солнышко смеется.
А под солнышком нам всем весело поется! Хлопают в ладоши.
(Солнце подходит к макету дерева и нежно трогает его руками, гладит
каждую веточку)
Вед: Что же делает ласковое Солнышко, ребята?
Дети: Оно согревает почку, чтобы листочек быстрее появился.
Солнце: Шепчет солнышко листочку :- Не робей, голубчик! -
И берет его из почки за зеленый чубчик.
Ведущий:(машет веером) Кто вокруг носа вьется,
А в руки не дается?
Дети: Ветер.
(влетает легким бегом Ветер (мальчик подг. гр.)
Ведущий: А теперь у ветра спросим про весну- его по всюду носит.
Ветер, ветер, ты весну не встречал?
Ветер: Встречал! В поле видел и в лесу.
Музыкально- ритмическая композиция: «Ветерок и ветер»
Дети свободно располагаются по залу лицом в одну сторону
Вед: Ветер слабо колышет ветви деревьев – дети плавно поднимают обе руки
вперед, вверх, вправо, влево. Движения мягкие.
Вед: Ветер поднялся – Дети отставляют одну ногу в сторону и на каждый
такт броском сгибают корпус то вправо, то влево. Поднятые руки опускаются
в туже сторону. Во время наклона кисти и пальцы рук тоже приходят в
движение.
Вед: Давайте спросим о весне у тех, у кого рук нет, а строить умеют.
Догадались о ком речь?
Дети: О птицах!
«Вылетают» птицы- дети под. Гр.
Вед: Птицы, а вы весну не видели?
Птицы: Видели, видели! Это она нас с юга домой позвала.
Реб: На березе теремок, не висит на нем замок,
Дверь открыта для жильца- говорливого скворца!
Реб: Что случилось7 что случилось?
Что за шум такой в ночи?
Вот что ночью приключилось-
Прилетели к нам грачи!
Вед: Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте лес утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют- посмотри!
Сто за звуки, за песни польются
День-деньской, от зари до зари!
Знаете, ребята, пернатых друзей.
Теперь подготовьтесь к игре поскорей!
Игра: «Займи домик»
Вед: Чтобы пернатые не сиротели,
Посадим побольше деревьев в апреле.
А сто же нам скажет земля?
Появляется Земля-матушка (ребенок под. гр.)
Земля: Меня весна разбудила,
К новой жизни пробудила.
Вот ух снег последний в поле тает,
Теплый пар восходит от земли,
И кувшинчик синий расцветает,
И зовут друг друга журавли.
Юный лес, в зеленый дым одетый,
Теплых грез нетерпеливо ждет,
Все весны дыханием согрето,
Все вокруг и любит и поет!
Вед: Людям очень важно, чтобы земля уродила хороший урожай хлеба,
овощей, фруктов, от него зависит достаток каждой семьи.
Земля: Еще немного- и меня вспашут, потом засеют. И вырастут хлеба,
овощи, фрукты.
Вед: Тает снежок, ожил лужок,
День прибывает, когда это бывает?
Дети: Весной!
Вед: Кого мы еще можем встретить ранней весной на лесных проталинках?
Кого можем расспросить о весне? Отгадайте!
У занесенных снегом кочек, под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек, полузамерзший, чуть живой.
Дети: Подснежник.
Реб: Иду по тропинке. У самой сосны
Синеет подснежник- фонарик весны.
Сигналит, что скоро в зеленый наряд.
Оденется лес, и поля зашумят.
Вед: Интересно, а подснежник встречал весну?
Появляется подснежник (ребенок под. гр. )
Подснежник: Весна только-только решила прийти к нам, а я уже
почувствовал ее и расцвел на зло зиме, на радость вам.
Реб: Весна идет, весна идет,
И все танцует и поет.
Реб: Летят шары, цветут сады,
И солнце светит с высоты.
Реб: Солнце грей, солнце грей,
Не жалей своих лучей!
Реб: Пусть теплей и сильней
Будет дружба всех людей!
Реб: Из края в край по всей стране-
Привет весне, привет весне!
Реб: Как хорошо приход весны
Все ждали- и я , и ты, и мы!
Появляется Весна (взрослый) Дети встают вокруг нее.
Дети: Ой, матушка весна, что ты нам принесла?
Ой ли, да лю-ли, что ты нам принесла?
Вед: Весна, ты на чем подошла?
Весна: Подошла я, подошла
На сохе, на бороне,
На вороненьком коне.
Пришла с радостью,
С огромной милостью:
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом великим,
Большим и обильным!
Дети: (И мл. и подг. групп)
Стало ясно солнышко припекать, припекать.
Землю словно золотом заливать, заливать.
Громче стали голуби ворковать, ворковать.
Журавли вернулися к нам опять, к нам опять.
А в лесу подснежники расцвели, расцвели.
Много свету вешнего у земли, у земли!
Реб: Как хорошо, конец зиме!
Мы говорим; «Салют весне!»
Дети: Салют весне!
Вед: Мы встретились с весною,
О ней мы все узнали.
Хочу, чтоб о весне прекрасной
Родным вы дома рассказали!
