Ученики на Учителя.com


Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников старшей группы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №11»
г. Уссурийска
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ
ВОСПИТАННИКОВ
СТАРШЕЙ ГРУППЫ № 4 «БАБОЧКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ ПОЛНОГО ДНЯ НА 2020 – 2021 УЧЕБНЫЙ
ГОД
Составила:
Стукалова Наталья Сергеевна
Уссурийск, 2020 г.
Содержание:
1. Основные задачи взаимодействия детского сада с семьей
2. Основные направления и формы взаимодействия с семьей
3. Перспективный план взаимодействия с родителями по месяцам
Основные задачи взаимодействия детского сада с семьей
1.Изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам
воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной
деятельности в детском саду и семье;
2.Знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в
детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и
общественном воспитании дошкольников;
3.Информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения
детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач;
4.Создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и
формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного
взаимодействия педагогов и родителей с детьми;
5.Привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами
мероприятиях, организуемых в районе (городе, области);
6.Поощрение родителей за внимательное отношение к разнообразным
стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их
удовлетворения в семье.
Основные направления и формы взаимодействия с семьей
1.Взаимопознание и взаимоинформирование:
✓ Анкетирование
✓ Стенды – обновление стендовой информации еженедельно, согласно
основной теме периода.
✓ Индивидуальное консультирование – по запросу родителей, по
рекомендации специалистов, ситуационно.
✓ Информация на сайте детского сада – периодически, согласно плану
учреждения.
2.Непрерывное образование воспитывающих взрослых:
✓ Родительские собрания – по плану дошкольного образовательного
учреждения
✓ Педагогические гостиные.
✓ Лекции, семинары.
✓ Мастер-классы, тренинги.
✓ Проекты, игры.
3.Совместная деятельность педагогов, детей и взрослых:
✓ Семейный календарь.
✓ Семейные праздники, спортивные соревнования.
✓ Совместные походы в театры и музеи города.
✓ Участие в экологических акциях, проектная деятельность.
✓ Подготовка сообщений и презентаций по теме недели.
✓ Привлечение родителей к изготовлению пособий и пополнению ППРС
4. Рекомендации, советы для занятий с детьми дома:
✓ Литературные странички.
✓ Медиатека, информационные ресурсы.
✓ Буклеты, консультации специалистов.
Перспективный план взаимодействия с семьями
воспитанников старшей группы
Дата
Тема
Мероприятие
Цели
1-12.09
Мониторинг
1.Оформление родительского уголка
по теме «День знаний».
2.Знакомство с семьями
воспитанников, анкетирование.
3.Привлечение родителей к
совместному проведению праздника
«День знаний».
4.Родительское собрание, знакомство
с оздоровительными мероприятиями
в ДОУ.
- Познакомиться с семьями
воспитанников.
- Привлечь родителей к жизни группы.
- Информировать родителей о ходе
образовательного процесса.
- Дать рекомендации по домашнему
чтению.
- Дать рекомендации родителям
пособий для домашних занятий с
детьми.
14-18.09
Я и моя
семья
1.Буклет «Семейные секреты»,
консультации психолога по созданию
положительного микроклимата в
семье.
2.Квест «В небе радуга искрится»
совместно с родителями.
3.Проведение акции «Объединим
семью». (привлечение родителей к
совместному художественному
творчеству.)
5. Оформление стенда «Говорят
дети» на тему «Моя семья»
(творческое сочинение детей с
родителями)
- Продолжить изучение традиции
трудового воспитания, сложившиеся и
развивающиеся в семьях
воспитанников.
- Познакомить родителей с
возможностями трудового воспитания
в семье и детском саду (показывать
необходимость навыков
самообслуживания, помощи взрослым,
наличия у ребёнка домашних
обязанностей).
21-25.09
ЗОЖ и
продукты
питания
1.Консультация «Профилактика
плоскостопия и формирование
правильной осанки у дошкольников»
2. Буклет «Как сохранить здоровье
ребёнка»
3. Совместное проведение «Дня
здоровья».
- Привлечь внимание родителей к
проблеме сохранения и укрепления
здоровья детей.
- Информировать родителей о
возрастных особенностях детей.
- Побеседовать с родителями о том,
как образ жизни семьи влияет на
здоровье ребёнка.
- Разъяснить важности посещения
детьми кружков и секций,
ориентированных на оздоровление
дошкольников.
28.09-2.10
Вот и осень
к нам
пришла
1.Оформление буклетов и
информационных листов для
родителей по теме недели.
2.Литературная страничка «Стихи об
осени»
3.Индивидуальные беседы по
запросу родителей.
4.Буклет «Безопасное детство»
5.Фотоотчёт или презентация
«Как наша семья отдыхает».
- Знакомить родителей с формами
работы дошкольного учреждения по
проблеме безопасности детей
дошкольного возраста.
- Информировать родителей о ходе
образовательного процесса.
- Дать рекомендации по домашнему
чтению.
5-9.10
Овощи и
фрукты на
нашем столе
1. Оформление стенда «Овощи и
фрукты – полезные продукты»,
изготовление и распространение
книги рецептов детских блюд.
2. Спортивный праздник «С
физкультурой мы дружны - нам
болезни не страшны!».
- Привлекать родителей к участию в
жизни группы и детского сада.
- Информировать родителей о пользе
прогулок и экскурсий для получения
разнообразных впечатлений.
- Дать рекомендации родителям
пособий для домашних занятий.
12-16.10
Откуда хлеб
пришёл
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели.
2.Привлечение родителей к
совместному творчеству с детьми
3. Беседа «Совместный труд ребенка
и взрослого».
5. Консультация «Ответственность
родителей за поведение детей на
дороге».
- Знакомить родителей с врождёнными
индивидуальными особенностями
детей, особенностями воспитания в
зависимости от темперамента ребенка,
укрепление детско-родительских
отношений.
- Знакомить родителей с
достижениями детей 5-6 лет в
психическом, физическом,
интеллектуальном развитии.
19-23.10
Собираемся
в лес.
Грибы.
Ягоды
1.Консультация для родителей
«Осторожно, ядовитые грибы».
2.Буклет «Особенности развития
детей 5-6 лет»
3.Привлечение родителей к
совместной подготовке к
тематическому празднику «Осень в
гости к нам пришла».
4.Изготовление буклета «Полезные
блюда из овощей и фруктов».
- Привлечь родителей к совместным
наблюдениям за природой,
пополнение медиатеки группы
познавательным передачами о грибах.
- Информировать родителей о
возрастных особенностях детей.
- Побеседовать с родителями о пользе
прогулок и экскурсий для получения
разнообразных впечатлений и
всестороннего развития дошкольника.
26-30.10
Мой город
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели.
2.Оформление информационного
бюллетеня «Формирование
патриотических чувств в семье»
3.Папка-передвижка «Воспитываем
патриота».
- Организовать совместное посещение
исторических музеев, сбор коллекции
старинных русских вещей.
рекомендации родителям по
организации домашнего чтения по
теме недели.
- Информировать родителей о пользе
прогулок и экскурсий для получения
разнообразных впечатлений.
- Дать рекомендации родителям
пособий для домашних занятий.
2-6.11
Наша
Родина-
Россия!
1.Буклет «Народы России».
2.Подбор литературы для чтения.
3.Пополнение родительского уголка
материалами по теме недели.
4.Литературная страничка «Стихи о
России».
5.Домашние заготовки «Русские
народные игрушки»
- Привлечь родителей к оформлению
мини-музея поликультурного
образования в группе.
- Побеседовать с родителями о пользе
прогулок и экскурсий для получения
разнообразных впечатлений и
всестороннего развития дошкольника.
- Знакомить родителей с
мероприятиями, проводимыми в
детском саду.
9-13.11
Москва-
столица
нашей
Родины!
1. Оформление стенгазеты «Москва –
столица России».
2. Индивидуальные беседы по
запросу родителей.
3. Консультация «Актуальность
театрализованной деятельности в
развитии детей дошкольного
возраста»
4. Ориентирование родителей на
совместное с ребёнком чтение
литературы, посвященной Москве,
просмотр соответствующих
художественных и
мультипликационных фильмов.
- Побеседовать с родителями о пользе
прогулок и экскурсий для получения
разнообразных впечатлений и
всестороннего развития дошкольника.
- Консультировать родителей о
правильном питании дошкольников.
- Информировать родителей о ходе
образовательного процесса и
достижениях каждого ребёнка.
16-20.11
О славе и
гордости
земли
русской
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели.
2.Консультация «Значение живописи
в развитии ребенка»
3.Выставка совместного творчества
«Я художник».
- Привлечь родителей к экскурсиям в
художественный музей города.
- Привлечь родителей к участию в
выставке «Я художник».
- Информировать родителей о
произведениях русских и зарубежных
поэтов и писателей для детей.
23-27.11
Природные
зоны России
1.Консультация «Богатство природы
в руках человека»
2.Буклет «Экологический
календарь».
3. Памятка для родителей «Как
отвечать на детские вопросы?»
- Дать рекомендации по домашнему
чтению.
- Информировать родителей об
индивидуальных достижениях детей, о
ходе образовательного процесса в
детском саду.
- Привлечь родителей к участию в
экологических акциях.
30.11-4.12
Пдд.
Транспорт
1.Пополнение медиатеки
познавательными передачами и
мультфильмами по теме недели.
2.Литературная страничка «Загадки о
транспорте»
3.Привлечение родителей к участию
в развлечении «Красный, жёлтый,
зелёный!»
4. Буклет «Эти правила должен знать
каждый».
- Дать родителям рекомендации
родителям, касающиеся организации
активного зимнего отдыха,
формирования навыков безопасного
поведения зимой.
- Ориентировать родителей на
совместное с ребёнком чтение
литературы, посвященной сохранению
и укреплению здоровья, просмотр
соответствующих художественных и
мультипликационных фильмов.
- Подчеркивать роль взрослого в
формировании поведения ребёнка.
7-11.12
Здравствуй-
Зимушка
зима!
1.Памятка для родителей «Правильно
отвечайте на детские вопросы...»
3. Консультация «Чем можно
заняться с ребёнком на зимней
прогулке»
4. Индивидуальные беседы «Как
помочь детям с нарушениями в
общении»
- Дать рекомендации родителям,
касающиеся организации активного
зимнего отдыха, формирования
навыков безопасного поведения
зимой.
- Привлечь родителей к совместным
наблюдениям за красотой зимней
природы, сезонными изменениями.
14-18.12
Как звери в
лесу зимуют
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели
2. Знакомство родителей с формами
работы дошкольного учреждения по
проблеме эстетического развития
детей дошкольного возраста.
3. Буклет «Звери в лесу зимой»
- Ориентировать родителей на
совместное с ребёнком чтение
литературы, посвященной теме
недели, просмотр соответствующих
художественных и
мультипликационных фильмов.
21-25.12
Домашние
животные и
их
детеныши
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели.
2. Рекомендации для родителей
«Знакомим детей с домашними
животными»
3.Информационная страничка на
сайте детского сада «Удивительный
мир животных»
4. Подбор литературы для домашнего
чтения по теме «Домашние
животные и их детеныши»
- Побудить родителей находить ответы
на детские вопросы посредством
совместных с ребёнком наблюдений,
экспериментов, размышлений, чтения
художественной и познавательной
литературы, просмотра художес-
твенных, документальных
видеофильмов.
28-31.12
Готовимся к
новому году
1.Выставка совместного творчества
«Новогодние чудеса».
2.Совместный музыкальный
праздник
3. Буклет «Новогодние праздники с
пользой»
- Привлечь родителей к участию в
акции «Берегите ёлочку!»
- Привлечь родителей к подготовке
новогодней ёлки, украшения группы,
изготовления костюмов.
- Дать рекомендации по домашнему
чтению, организации новогодних
каникул.
11-15.01
Зимние игры
и
развлечения
1.Пополнение родительской
медиатеки мультфильмами и
передачами о зимних видах спорта.
2.Стенгазета «Нам морозы не
страшны, с физкультурой мы
дружны»
3.Постройка снежных фигур на
участке
4.Консультация «Как сделать
зимнюю прогулку с ребёнком
приятной и полезной?»
- Дать рекомендации родителям,
касающиеся организации активного
зимнего отдыха, формирования
навыков безопасного поведения
зимой.
- Привлечь родителей к совместным
наблюдениям за красотой зимней
природы, сезонными изменениями.
18-22.01
Зимующие
птицы
1.Оформление родительского уголка
по теме недели, подбор литературы
для домашнего чтения.
2.Рекомендации родителям по
организации изобразительной
деятельности дома.
3.Консультация «Нетрадиционные
техники рисования.»
- Привлекать родителей к совместной
с детьми исследовательской,
проектной и продуктивной
деятельности в детском саду и дома,
способствующей возникновению
познавательной активности.
- Подчеркивать роль взрослого в
формировании поведения ребёнка.
25-29.01
Одежда.
Обувь.
Головные
уборы.
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели.
2.Буклет «Домашнее
экспериментирование».
3.Привлечение родителей к
пополнению уголка
экспериментирования в группе и на
площадке.
4. Консультация «Мир опытов»
- Побудить находить ответы на
детские вопросы посредством
совместных с ребёнком наблюдений,
экспериментов, размышлений, чтения
художественной и познавательной
литературы, просмотра художес-
твенных, документальных
видеофильмов.
1-5.02
Мебель.
Бытовая
техника
1. Пополнение родительского уголка
материалами по теме недели.
2. Консультация «Какие игрушки
нужны детям 5-6 лет»
3. Мастер-класс «Мебель из
коробочек».
- Дать рекомендации родителям по
подбору музыкальных произведений
для прослушивания с детьми.
- Знакомить родителей с
возможностями детского сада, а также
близлежащих учреждений
дополнительного образования и
культуры в художественном и
музыкальном воспитании детей.
8-12.02
Животные
Севера и
жарких
стран.
Зоопарк
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели.
2.Литературная страничка «Стихи о
животных Арктики и Антарктики»
3. Привлечение родителей к
изготовлению макетов по теме
недели.
- Привлечь родителей к совместным
наблюдениям за красотой зимней
природы, сезонными изменениями.
- Знакомить родителей с формами
работы дошкольного учреждения по
проблеме безопасности детей
дошкольного возраста.
- Дать рекомендации родителям,
касающиеся организации активного
зимнего отдыха, формирования
навыков безопасного поведения зимой
15-19.02
День
Защитника
Отечества
1.Музыкально-спортивный праздник
«Буду в Армии служить» с участием
родителей.
3.Папка-передвижка «23 февраля –
День защитника отечества»
4.Консультация «Играем всей
семьёй».
- Способствовать развитию активной
позиции родителей по отношению к
детскому саду.
- Привлечь родителей к подготовке
праздника «День защитника
Отечества».
- Изучить особенности общения
взрослых с детьми в семье.
- Обратить внимание родителей на
возможности развития
коммуникативной сферы ребёнка в
семье и детском саду.
22-26.02
Рыбы.
Аквариум.
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели.
2.Выставка совместного творчества
«Дары моря»
3.Фотоколлаж «Как мы отдыхали на
море», привлечение родителей к
сбору коллекций «Камушки-
ракушки»
4.Консультация «Значение морской
воды для здоровья ребёнка»
- Пополнить медиатеку
познавательными передачами о
животных морей и океанов.
- Привлечь
родителей к изготовлению настольных
игр по теме недели.
- Поддержать активную позицию
родителей в отношении детского сада.
1-5.03
Мамин
праздник.
1.Фотовыставка «Моя мама золотая».
2.Привлечение родителей к
подготовке праздника, посвящённого
«8 Марта».
3.Литературная страничка «Стихи о
маме»
4.Выставка совместного творчества,
ярмарка «Золотые руки бабушки и
мамы».
- Познакомить родителей со значением
матери, отца, а также дедушек и
бабушек, воспитателей, детей
(сверстников, младших и старших
детей) в развитии взаимодействия
ребёнка с социумом, понимания
социальных норм поведения.
-Привлечь к участию в выставке
совместного творчества.
8-12.03
Масленица
1.Консультация «Как предупредить
авитаминоз весной».
2.Мастер-класс «Первоцветы из
бросового материала»
3.Буклет «Масленицу встречаем –
зиму провожаем!»
4.Изготовление фотоколлажа
«Первоцветы в нашем городе».
- Совместное распланировать маршрут
выходного дня.
– Дать рекомендации по домашнему
чтению.
- Привлечь родителей к участию в
экологических акциях.
- Информировать родителей об
индивидуальных достижениях детей, о
ходе образовательного процесса в
детском саду.
15-19.03
Профессии
1.Привлечение к открытому дню
«Моя профессия».
2.Домашние заготовки, презентация
«Кем работают мои родители»
- Привлечь внимание родителей к
различным формам совместной с
детьми трудовой деятельности в
детском саду и дома, способствующей
формированию взаимодействия
взрослых с детьми, возникновению
чувства единения, радости, гордости за
результаты общего труда.
22-26.03
Комнатные
растения
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели
2.Консультация «Коммуникативные
игры дома».
3.Индивидуальные беседы по
запросу родителей
- Обратить внимание родителей на
возможности развития
коммуникативной сферы ребёнка в
семье и детском саду.
- Привлечь внимание родителей к
различным формам совместной с
детьми трудовой деятельности в
детском саду и дома, способствующей
формированию взаимодействия
взрослых с детьми, возникновению
чувства единения, радости, гордости за
результаты общего труда.
29.03-2.04
В гости к
мастерам
земли
русской
1.Привлечение родителей к
пополнению музея России в детском
саду.
2.Буклет «Методы, повышающие
познавательную активность
дошкольников».
3.Папка-передвижка "Роль сюжетно-
ролевой игры в развитии детей
дошкольного возраста".
- Привлечь родителей к составлению
соглашения о сотрудничестве,
программы и плана взаимодействия
семьи и детского сада в воспитании
детей.
- Оказать сопровождение и поддержку
семьи в реализации воспитательных
воздействий.
- Информировать родителей о
необходимости создания
благоприятных и безопасных условий
пребывания детей на улице.
5-9.04
Приходи
весна-
красна!
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели.
2. Литературная страничка «Стихи о
весне»
3. Привлечение родителей к участию
в экологических акциях,
организованных детским садом.
- Дать рекомендации родителям
произведений, определяющих круг
семейного чтения в соответствии с
возрастными и индивидуальными
особенностями ребёнка.
- Привлечь к совместным
наблюдениям за красотой весенней
природы, птицами.
12-16.04
Встречаем
пернатых
друзей
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели.
2. Литературная страничка «Стихи
перелётных птицах»
- Дать рекомендации родителям
произведений, определяющих круг
семейного чтения в соответствии с
возрастными и индивидуальными
особенностями ребёнка.
- Привлечь к совместным
наблюдениям за красотой весенней
природы, птицами.
19-23.04
Лес весной.
Первоцветы.
1. Мероприятие совместно с
родителями «Посади новое дерево».
2. Литературная страница «Стихи и
загадки о деревьях»
3. Буклет «Экологический
календарь».
4. Мастер-класс «Поделки из
природного материала»
- Дать рекомендации по домашнему
чтению.
- Информировать родителей об
индивидуальных достижениях детей, о
ходе образовательного процесса в
детском саду.
- Привлечь родителей к участию в
экологических акциях.
26-30.04
Пасха
1.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели.
2. Мастер-класс «Пасхальные
чудеса» (совместное украшение яиц
вместе с детьми).
3. Консультация «Как сделать
весенние прогулки с детьми 5-7 лет
познавательными и спортивными?»
4. Буклет «Игры для развития
мышления у детей 5-6 лет»
- Знакомить родителей с
возможностями детского сада, а также
близлежащих учреждений
дополнительного образования и
культуры в художественном и
музыкальном воспитании детей.
- Информировать родителей о ходе
образовательного процесса.
- Дать рекомендации родителям
пособий для домашних занятий с
детьми.
3-7.05
Этот день
Победы!
1.Музыкальный праздник «День
победы!»
2.Акция «Никто не забыт, ничто не
забыто!»
3. Презентация проекта «Улицы
героев» совместно с родителями
- Привлечь родителей к участию в
празднике «День победы».
- Привлечь родителей к сбору
информации о героях ВОВ,
родственниках, прошедших боевые
действия.
- Оказать поддержку семей в
реализации воспитательных
воздействий.
10-14.05
О первых
полетах в
космос
1.Пополнение медиатеки на тему
«Космос».
2.Выставка совместного
моделирования по теме «Покорение
космоса»
3.Буклет «История Дня
космонавтики».
- Привлечь внимание родителей к
жизни детского сада, побудить
активно участвовать в мероприятиях.
- Привлечь родителей к совместным
наблюдениям за весенней природой,
насекомыми и животными.
4.Оформление родительского уголка
материалами по теме недели.
17-21.05
Лекарственн
ые растения.
Цветы.
1.Привлечение родителей к
изготовлению бюллетеней по теме
«Лекарственные растения нашего
края».
2.Информационная страничка на
сайте детского сада «Зелёная
аптечка»
3.Буклет «Отдыхаем на лугу
безопасно.
5.Папка-передвижка «Первая помощь
при солнечном ударе».
- Познакомить родителей с
возможностями использования
лекарственных трав.
- Привлечь к летним наблюдениям в
природе.
- Напомнить о важности соблюдения
правил безопасности во время летнего
отдыха на лугу и в лесу.
- Привлечь к активном участию в
жизни детского сада.
24-28.05
Насекомые.
Лето.
Времена
года.
1.Мастер-класс «Рисуем насекомых
на камнях»
2.Литературная страничка «Стихи и
загадки о насекомых».
3.Беседа «Закаливание летом».
4.Консультация «Игры с песком
дома».
5.Совместное изготовление
настольных дидактических игр по
теме «Насекомые»
- Знакомить родителей с
возможностями детского сада, а также
близлежащих учреждений
дополнительного образования и
культуры в художественном и
музыкальном воспитании детей.
- Привлечь родителей к изготовлению
настольных дидактических игр по
теме «Насекомые»
- Дать рекомендации родителям
пособий для домашних занятий с
детьми.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: