Перспективный план по организации опытно – экспериментальной деятельности в старшем дошкольном возрасте

МБДОУ №28 « КАЛИНКА»
Перспективный план по организации опытно – экспериментальной
деятельности в старшем дошкольном возрасте
Выполнила: Меджидова П.М.
Воспитатель группы старшего дошкольного возраста
СУРГУТ 2021
Мы юные исследователи.
Месяц
Тема
Форма работы с детьми
Сентябрь
«Что такое
погода?»
Цель: Формирование у детей элементарных
представлений о погоде и ее значении в жизни
человека.
Задачи:
1.Систематизировать знания детей о явлениях погоды.
2.Научить пользоваться термометром, соблюдая при
этом правила пользования термометром.
3. Дать понятие о метеорологии.
4. Познакомить с народными приметами, которые
помогают предсказывать погоду.
Материалы и оборудование:
- презентация: «Явления природы»
- термометр
- фотографии с изображением метеорологической
станции
Эксперимент.
Рассмотреть, как устроен термометр. Сравнить
внешний вид и назначение разных термометров.
Измерить температуру воздуха, воды и тела человека в
группе, на улице и сравнить показания термометров.
Вывод: Термометр это прибор для измерения
температуры. У каждого термометра имеется шкала и
стеклянная трубка, наполненная подкрашенной
жидкостью. На шкале есть деления, каждое из
которых обозначает один градус. Цифры, стоящие
около делений, показывают число градусов. Ноль
граница между градусами тепла и холода.
Из наблюдений за природой известно, что весной
бывает тепло, летом жарко, поздней осенью и зимой –
холодно. Когда говорят, что тепло холодно, жарко, то
имеют в виду температуру воздуха.