Ученики на Учителя.com


Конспект НОД для детей средней группы "Время, части суток"

1
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение 15
Конспект НОД для детей средней группы
« Время, части суток»
Воспитатель: Кутузова А.М.
2
Кемерово 2020 г.
Конспект НОД «Время. Части суток»
для детей средней группы
Цель: развитие представлений о частях суток через совместную игровую
деятельность по авторской сказке о пожарной безопасности «Мишка-пожарный»
у детей средней группы.
Задачи:
• Обучающие:
1. Формировать представления о частях суток: утро, день, вечер, ночь;
понятиях: завтрак, обед, ужин;
2. Формировать представления о профессии пожарный.
• Развивающие:
1. Создавать условия для логического мышления, сообразительности,
внимания;
2. Развивать зрительную память, воображение;
3. Развивать умения определять пространственные направления от себя,
двигаясь в заданном направлении.
• Воспитательные:
1. Воспитывать умение понимать игровую задачу и выполнять её;
2. Воспитывать уважение к профессии пожарный;
3. Воспитывать доброжелательные отношения при работе в паре и в
совместной игровой деятельности.
Материалы и оборудование: проектор с презентацией «Время. Части суток»,
макет «Части суток», атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Спасатели», игрушка
«Мишка-пожарный, пазл «Пожарная часть» для каждой пары детей, игрушка
«Пожарная машина».
I Вводная часть
Воспитатель: Здравствуйте дети! Посмотрите на наш экран (слайд 1). Что
изображено на экране? Часы! Кто знает, для чего нам нужны часы? Правильно,
чтобы определять время. Слышите звук. Это пробили часы. Значит пришло время
3
игры. Беритесь за руки, давайте сформируем круг. Повторяйте за мной слова и
движения.
П/и «Части суток»
Утром солнышко встает (руки вверх)
Днем по небу тянется (Руки в стороны)
К вечеру вниз упадет (наклоняются, руки вниз)
Ночью вовсе спрячется (Садятся, спят)
Воспитатель:
Часы пробили один раз,
Сядем ровно мы сейчас!
II Основная часть
Воспитатель: Игра, в которую мы сейчас играли, называет «Части суток». И я
для вас сегодня принесла необычные часы, на которых изображены части суток:
утро, день, вечер, ночь (демонстрация часов).
Воспитатель: На этой картинке изображено утро! Что происходит с солнышком
утром? Ответы детей. Как вы думаете, какая часть суток на этой картинке?
День. А почему вы так думаете? Ответы детей. Как вы думаете, какая часть
суток изображена на этой картинке? Вечер. А почему? Ответы детей. Как вы
думаете, какая часть суток изображена на этой картинке? Ответы детей. Ночь.
А почему вы так думаете? Ответы детей.
Воспитатель: Утро, день, вечер, ночь - это части суток. И так мы с вами
проводим сутки с утра до ночи (демонстрация на часах поворотом стрелки).
Воспитатель: А теперь давайте вспомним, что мы с вами делаем в разные части
суток: утром, днем вечером и ночью. А буду показывать, а вы будете называть
(демонстрация на экране).
Воспитатель: А хотите ребята оказаться в сказке? Тогда мы с вами
переворачиваем эти часы и оказываемся в сказке! А сказка эта про Мишку-
пожарного. А кто такой пожарный? Что это за профессия? Ответы детей.
Давайте вместе с Мишкой проведем целые сутки: утро, день, вечер, ночь.
Послушайте:
Рано-рано Мишка встает
Умывается, кушает и на работу идет.
Ждут его важные-важные дела
Людей пожарные спасают от дыма и огня!
4
Воспитатель: А как вы думаете, как эта часть суток называется? А почему? Что
Мишка делает утром? А как называется, когда с утра Мишка кушает кашу,
Мишка что делает?
Воспитатель: Давайте и мы с вами превратимся в смелых пожарных. Что нужно
пожарному, чтобы самому защититься и не сгореть? Ответы детей. Правильно.
Костюм пожарного! Давайте и мы оденемся как настоящие пожарные.
Игра «Надень костюм пожарного», сюжетно-ролевая игра «Пожарные» (прил.).
Воспитатель: А теперь подскажите, когда мы начали тушить пожар, какое время
суток было? Ответы детей. А теперь уже наступил день. Давайте посмотрим на
наших сказочных часах, чем занимается Мишка-пожарный днем.
Днем наш Мишка на работе
Как родители у вас.
Спасает пожарная служба
От любых пожаров нас.
Воспитатель: А вы знаете как называется здание, дом, где работают пожарные?
Ответы детей. Пожарная часть состоит из здания, что находятся пожарные и из
гаража, где размещены пожарные машины (демонстрация на экране). В этом
здании пожарные много занимаются и тренируются, чтобы суметь уберечь нас. И
даже кушают днем. А как называется прием пищи, когда пожарные кушают днем?
Правильно. Обед. Но в любой момент пожарные готовы выехать по тревоге на
пожар.
Воспитатель: Давайте мы попробуем собрать пазлы, на которых изображена
пожарная часть. А собирать пазлы мы будем парами. Найдите себе пару из своих
друзей. И проходите к столам. У каждой пары свой стол с пазлом и картинкой-
подсказкой. Так как вы будете работать в паре, нужно обязательно помогать друг
другу. Собирать вместе. Обратите внимание, что яркое солнышко, которое светит
нам днем и облако находятся в в верхней части пазла, а пожарная часть и Мишка-
пожарный в нижней части пазла. Молодцы! Все справились.
Воспитатель: А пока мы собирали пазл «Пожарную часть», наступил вечер.
Давайте посмотрим на наших сказочных часах, чем занимается Мишка-пожарный
вечером.
Вечером Мишка помоет машину,
Колеса проверит, надуты ли шины.
Вечером Мишка спешит домой
Ждет его ужин в семье большой.
Воспитатель: Дети, вы догадались, что вечер наступил на наших сказочных
часах? а как вы поняли по нашему рисунку, что это вечер? Ответы детей.
5
Воспитатель: Но с Мишкой-пожарным случилась беда, по дороге домой он
зашел в магазин, купить медвежатам мороженое, а в это время на парковку, где он
оставил пожарную машину, приехало много других машин. И Мишка-пожарный
теперь не может найти свою пожарную машину. Он очень расстроился и просит
помочь. Поможем Мишке-пожарному найти машину? А помочь нам сможет
навигатор! Навигатор показывает, что нужно пройти 3 шага вперед. Покажите
рукой, в какую сторону мы будем идти. Считаем вместе. Сколько шагов мы
прошли? Три шага. Повернуться направо. Поднимите правую руку, покажите
куда мы будем поворачиваться. И пройти еще 4 шага вперед. Где-то в этом районе
находится пожарная машина. Нашли, молодцы, теперь Мишка сможет добраться
до дома и провести вечер с семьей.
Воспитатель: Мишка поехал домой, поужинал, поиграл с маленькими
медвежатами, а как вы думаете, что еще делает Мишка вечером? Ответы детей.
И вот наступила ночь. А как вы поняли, что это ночь? Ответы детей.
А ночью мишка любит спать,
Чтоб отдохнуть и сил набрать.
И месяц светит его в окно,
И за окном темным-темно.
III Заключительная часть
Воспитатель: Давайте и мы с вами немного отдохнем и поспим. Ручки
складывайте под щечку, глазки закрывайте и отдыхайте.
Воспитатель: Просыпайтесь. Наступило утро, и мы с вами опять в детском саду.
Мы сегодня с вами большие молодцы. Мы заглянули в сказку, узнали много
нового о профессии пожарный, научились определять части суток: утро, день,
вечер, ночь. Вам понравилась сказка про Мишку? А что вам понравилось?
Ответы детей. А в какое время суток это происходило? Ответы детей. Я вам
хочу подарить книгу, а в книге продолжение сказки о Мишке и его семье.
6
Приложение:
Подвижная игра «Надень костюм пожарного».
Чтобы Мишке в огне самому не сгореть
Костюм ему нужно защитный надеть.
Костюм состоит из штанов, и из куртки (надеваем штаны, надеваем куртку)
Чтобы было в огне не жарко Мишутке.
А чтобы по углям он мог ходить (шагаем)
Ботинки защитные нужно надеть. (надеваем ботинки)
На голову шлем, на руки перчатки, (надеваем шлем, надеваем перчатки)
Теперь наш пожарный в полном порядке.
Заходим в пожарную машину через дверь
Нам нужно ехать, спасать людей.
Сюжетно-ролевая игра «Пожарные».
Дети в пожарной машине.
Воспитатель: Когда пожарная машина отправляется спасать людей, то сверху на
крыше у нее горит проблесковый маячок. А что мы слышим, когда едет по пожар
пожарная машина. Ответы детей. Правильно, сирену. Давайте изобразим
сирену. Мы приехали очень быстро, так как все машины нас пропускали, уступая
нам дорогу.
Воспитатель: И вот перед нами дом. К нему почти подобрался огонь. А с
помощью чего мы сможем потушить огонь? Ответы детей. А с помощью чего
можно принести воду, накопать песок? Ответы детей.
7
Воспитатель: В нашем багажнике находятся все необходимые предметы.
Выбирайте, чем вы будете тушить огонь. Осторожно несите ведра с водой,
копайте песок и высыпайте его на огонь, можно взять огнетушитель и потушить
огонь пеной.
Воспитатель: Молодцы. Огонь отступил. Мы справились. Теперь давайте вернем
обратно в багажник ведра, лопаты и огнетушители. Они еще пригодятся
пожарной бригаде.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: