Ученики на Учителя.com


Конспект НОД в средней группе "Берёзовый звон"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по художественно-эстетическому развитию детей №7 «Березка»
города Новочебоксарска Чувашской Республики
Конспект непосредственно организованной
деятельности в средней группе на тему:
«Берёзовый звон»
Подготовила: воспитатель
Васильева Маргарита Витальевна
г. Новочебоксарск
2020 год
Тема: «Берёзовый звон»
Цель: формировать представление детей о русской берёзе – как
символе России с целью воспитания патриотического чувства и
экологической культуры бережного отношения к деревьям у детей
дошкольного возраста.
Задачи:
*образовательные:
• уточнить представление о русской берёзе, как символе России;
• пополнить знания о берёзе, как уникальном дереве с помощью
поэтического и музыкального искусства, а также художественного
творчества;
• формировать эстетический национальный образ березы;
* развивающие:
• развивать устную речь, умение находить нужные прилагательные
для передачи образа берёзы;
* воспитательные:
• формировать истоки нравственно-эстетического отношения к берёзе
и уважительного отношения к труду людей воспитывать навыки
коллективной работы;
• воспитывать эмоционально-бережное отношение к берёзе, к
детскому саду «Берёзка» и её символу Берегине, уважение к
сотрудникам детского сада;
• побуждать заботиться, беречь деревья и предметы, сделанные из
дерева.
Словарная работа: берёза, белоствольная, шкатулка, береста, черенок,
топорище.
Методические приемы:
*словесные
1. Рассказ, объяснение и беседы воспитателя о берёзе.
2. Разучивание стихотворений детьми.
3. Вопросы поискового характера по уточнению знаний о берёзе.
4. Словесное иллюстрирование.
5. Дидактическая игра «Имя для берёзки»
• наглядные
1. Посещение музея березовых изделий.
2. Рассматривание деревянных изделий.
3. Прослушивание записи песен о берёзе и сравнение с макетом
дерева.
4. Практическая деятельность детей (разукрашивание силуэта берёзы).
5. Физкультминутка.
Материалы и оборудование: макет берёзы, венок из березовых
листьев, спилы березы, кусок бересты, деревянные изделия (ложки, чашки,
шкатулка из бересты, топорище, черенок, полено, берёзовый веник),
фонограммы песен «Берёзовый сок» в исполнении группы «Песняры»,
«Русские берёзы» в исполнении Мансура Ташматова, русской народной
песни «Во поле берёза стояла), магнитофон, проектор, презентация «Берёзы»,
логотип детского сада, алые тонкие ленточки на каждого ребенка.
Предварительная работа:
• рассматривание репродукций картин разных художников с
изображением берёзы;
• чтение рассказа «Моя берёза» С.Воронина, разучивание стихов о
берёзе детьми;
• создание музея берёзовых изделий (Берёзкин музей) совместно с
родителями.
Ход работы с детьми.
(В развивающую среду вносится макет берёзы)
Игровая ситуация: В группу входит девочка в костюме Берёзки.
(Звучит песня в исполнении гр. Песняры «Берёзовый сок») Девочка звенит в
колокольчик, затем читает стихотворение:
Стоит Алёнка – платок зелёный,
Тонкий стан, белый сарафан,
Она весну встречает-
Серёжки надевает.
Накинута на спинку
Зелёная косынка.
А платьице в полоску
Ты узнаёшь … (Берёзку)
(Девочка садится к детям)
Воспитатель:
- Правильно. Это берёзка. Нашу страну Россию называют страной
белоствольных берёз. Ребята, как вы думаете, почему. (Ответы детей).
- Дерево берёза растёт на всех уголках нашей большой необъятной родины.
Ни в одной стране земного шара нет столько берёз, как у нас. Когда
иностранцы приезжают в Россию, у них в памяти запоминается
белоствольная берёза. Ведь у каждого дома и в деревнях, и в городах растёт
берёза. (Слайд 1)
- По утрам нас с вами встречает главная берёза детского сада. Её имя
Берегиня. А почему её так назвали? (Ответы детей) (Слайд 2)
- В старину берёзу считали чудесным деревом. На Руси верили, что она
оберегает людей и их жилища от плохой силы и злых духов. Поэтому берёзу
сажали около своих домов. Слово «Берёза» произошла от слова белый. В
народе о ней много сказано. Оказывается есть «мужские» и «женские»
деревья- берёза и березун. У берёзы ветки направлены в стороны, а у
березуна – вверх. (Слайд 3)
- Наряду с дубом береза – одна из почитаемых деревьев у русского народа.
Она является символом света, чистоты. Символом нашего детского сада тоже
является «Берёзка. (Заносим логотип детского сада)
- Как вы думаете, что обозначает этот логотип? (Ответы детей)
- Большой зелёный силуэт обозначает взрослого человека – воспитателя, а
маленькие – дети. А детей в группе и в детском саду много.
- Ребята, кто знает, почему он зеленого цвета? (Ответы детей)
- Логотип зелёного цвета, потому что наш детский сад был открыт в
весенний солнечный день 20 мая, когда у берёзы распустились листья. В это
чудесный день пришли в детский сад дети с родителями. Торжественную
ленту перерезала девочка Настя Березина. Она давно выросла, работает на
заводе, скоро приведёт своих детей в детский сад. Наши работники помнят
этот день. И утром на работу их встречает берёза Берегиня, которую
посадили строители. А вот под окном нашей группы растет березка, которую
назвали Любавушкой.
- Как вы думаете, имя ей подходит? (Ответы детей) Почему? (Ответы детей)
- Какими красивыми словами можно описать берёзку? (Ответы детей)
-У нас растет много берез на территории. Какие имена можно для них
выбрать? (Ответы детей) (Дидактическая игра)
- Любят наши люди берёзу за красоту, называют её земной красавицей. О ней
написано много стихов и песен. Давайте мы послушаем наших чтецов.
(Чтение стихов)
1. Берёза тонкая и нежная
Надела платье белоснежное.
А солнечный осенний свет
Покрасил косы в желтый цвет.
Таким нарядом каждый год
Встречает осени приход. (Осень) (Слайд 4)
(Ю. Смайлин)
2. Белая береза
Под моим
Принакрылась снегом –
Словно серебром.
И стоит берёза
В сонной тишине.
И горят снежинки
В золотом огне. (Зима) (Слайд 5)
(С. Есенин)
3. Берёза - русская красавица
Царица ты среди левов,
Стоишь в зелёно-белом платьице
Весной под синью облаков.(Весна) (Слайд 6)
(Л. Клименко)
4. Берёзки белоногие, колготки со штрихами,
Кудрявые, высокие, серёжки с янтарём;
Сверкают как монетками, лощёнными листочками,
И машут они ветками, как девушки платочками. (Лето) (Слайд 7)
(Ф.Соколова)
- Берёза – символ России
Сокровище русской земли
Веками ей песни дарили
Признанье стихами в любви
(Слушание песни в исполнении Мансура Ташматова «Русские берёзы» 1
куплет)
-Замечательные стихи и песни о берёзке прозвучали в нашей группе. Наша
берёзка скучает. Давайте мы её развеселим хороводом.
Физкультминутка.
(Хоровод вокруг берёзки. Русская народная песня «Во поле берёза стояла», в
конце на берёзу вешают ленточки).
- Сейчас, ребята, я вас хочу пригласить в музей берёзовых изделий, вернее, в
«Берёзкин музей», где вы увидите много нового, интересного и
удивительного.
- Что вы видите? (Ответы детей)
- Давайте мы с вами их рассмотрим. Скажите, пожалуйста, среди этих
изделий есть посуда? (Ответы детей)
- В старину люди ели из деревянной посуды. Хранили вещи в деревянных
сундуках и спали на деревянных кроватях.
-Посмотрите, пожалуйста, на полено. Где вы его видели раньше? (Ответы
детей)
- Для чего нужен берёзовый веник? (Ответы детей)
- Где ещё использовали берёзу? (Ответы детей)
- Кто подскажет, как узнать, сколько лет берёзке? (Ответы детей)
- Посмотрите, пожалуйста, на спил, сколько колец на нём? (Ответы детей)
-Да, это берёза молодая. Ей всего 10 лет. На прогулке мы с вами посмотрим,
сколько лет было нашим берёзкам, которых сломал сильный ветер.
- Кто скажет, можно ли спиливать берёзки без надобности? Почему мы
должны их беречь? (Ответы детей)
- Ребята чем запомнилось вам наш музей? Что нового вы узнали? (Ответы
детей)
- Берегиня дарит вам свою фотографию, но она почему-то черно-белая. Вам
нужно подумать и превратить её в цветную.
Использованная литература:
 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
 ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная образовательная программа
дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой,
М.А.Васильевой. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Мозаика-Синтез, 2015.
 Программа по эстетическому воспитанию дошкольников через декоративно-
прикладное искусство «ХУДОЖНИКИ — УМЕЛЬЦЫ» Ермолаева Н.В.- МБДОУ
детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по художественно-эстетическому развитию детей «Ласточка» п.
Таежный, Ханты – Мансийский автономный округ. п. Таежный. 2004г
 Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в деском саду:Работа с
детьми средней и старшей групп детского сада: Кн. Для воспитателей
дет.сада/С.Н. Николаева.-3-е изд. –М.:Просвещение, 2001. - 208 с., 8л. Ил.
 Зотов В.В. Лесная мозаика:Кн.для воспитателей дет. Сада и родителей/Рис.
В.Храмова.- М.: Просвещение, 1993. -240 с.: ил.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: