Структура педагогического проекта

СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
1. Титульный лист
2. Краткая аннотация проекта (не более 0,5 стр.)
3. Обоснование необходимости проекта (анализ проблемной ситуации
через определение противоречий существующей практики; актуальность
проекта для педагога, образовательного учреждения; степень
адекватности педагогического проекта современным целям, задачам,
логике развития образования).
4. Цели и задачи проекта (определение конкретных целей, которые
ставятся для решения поставленной проблемы, а также задач, которые
будут решаться для достижения поставленной цели).
5. Основное содержание проекта (описание путей и методов достижения
поставленных целей, выработка механизма реализации проекта, каким
образом будет распространяться информация о проекте и т. д.).
6. Ресурсы (временные, информационные, интеллектуальные
(экспертные), человеческие (кадровые), организационные
(«административный» ресурс), материально-технические, финансовые).
7. Партнеры.
8. Целевая аудитория (принципы отбора отбор участников; целевая
группа, на которую рассчитан проект, предполагаемое количество
участников проекта, их возраст и социальный статус).
9. План реализации проекта (план-график подготовки, этапы и сроки
реализации проекта с намеченными мероприятиями, указанием дат и
ответственных за каждое мероприятие).
10. Ожидаемые результаты и социальный эффект (результаты-продукты,
т.е. Новые, как правило, материальные объекты, которые появятся в ходе
реализации проекта (книга, фильм, методическая разработка, выставка,
новая образовательная программа и т. д.) и/или результаты-эффекты,
т.е. Социальные, культурные, психологические изменения, которые
произойдут вследствие реализации проекта. И результаты-продукты, и
результаты-эффекты должны быть измеримы. Степень достижения
поставленных целей и задач - количественная и качественная оценка
результатов. Критерии оценки эффективности. Возможные
последействия реализации проекта).
11. Перспективы дальнейшего развития проекта (возможность
дальнейшего продолжения проекта, расширение территории,
контингента участников, организаторов, возможность развития
содержания и т. д. Указание ресурсов для дальнейшего продолжения
проекта.
12. Литература.
13. В приложениях к проекту можно представить:
• учебно-тематические планы;
• структуру раздаточных материалов;
• тематику /примерную структуру/ тираж/ объем публикаций/печатных
материалов;
• структуру/ перечень разделов, создаваемых интернет-ресурсов;
• примерную структуру/ объем/ методику/ инструментарий/
исследования;
• тематику/ примерную программу/ аудиторию конференций/ круглых
столов
• тематику/объем консультаций
Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию шаблон проекта для
наполнения любым содержанием.
Шаблон (или образец оформления) поможет вам быстро собрать и
систематизировать информацию по выбранной вами теме проекта.
Конечно, предложенные разделы могут быть дополнены по вашему
усмотрению.
Название проекта
Описание проекта
Программное содержание:
расширить знания детей о …
сформировать у детей чувство …
формированию убеждения о …
воспитывать
расширить знания о …
научить …
Актуальность проекта
Раскрыть в актуальности необходимость рассмотрения данного вопроса.
Желательно закончить формулировкой противоречия.
Таким образом, возникшее противоречие, с одной стороны важность и
необходимость ознакомление детей с … , формирование у детей … , и с
другой – отсутствие целенаправленной, систематической работы
привели к выбору темы проекта.
Объект проекта: …
Предмет проекта: …
Цель проекта: расширить знания детей о …, сформировать у детей
чувства … , формированию …, воспитывать … .
Задачи проекта:
ознакомить воспитателей с современной методической
литературой по … ;
провести цикл занятий и мероприятий по теме;
организовать выставку детских рисунков;
ознакомить детей с литературными, художественными и
музыкальными произведениями по тематике;
разработать информационные листы для родителей с
рекомендациями по ознакомлению детей с … ;
подготовить совместными усилиями детей и родителей … ;
систематизировать литературный и иллюстрированный материал
по теме …:
провести заключительное мероприятие … .
Термин выполнения: указать сколько недель (месяцев).
Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель,
родители.
Необходимые материалы: … .
Предполагаемый продукт проекта: мероприятие …; выставка
творческих работ детей; презентация … (составленного совместными
усилиями детей и их родителей); разработанные рекомендации для
педагогов по ознакомлению детей с … ; систематизированный
литературный и иллюстрированный материал по теме …; разработанные
рекомендации для родителей.
Список литературы: …
Содержание проекта
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап
постановка целей,
определение актуальности и
значимости проекта;– подбор
методической литературы для
реализации проекта (журналы,
статьи, рефераты и т.п.);
подбор наглядно-
дидактического материала;
художественной литературы,
репродукций картин;
организация развивающей
среды в группе.
ознакомление детей с
художественной
литературой;– проведение
бесед;
− рассмотрение картин и
беседы по их содержанию;
работа с родителя
(разработка рекомендаций и
их презентация);
проведение занятий;
− проведение мероприятия;
− прослушивание и
обсуждение музыкальных
произведений;
− рисование с детьми на …
тематику;
− создание и презентация.
анализ результатов
проекта.
План работы
Дата
Содержание работы
Участники
Ответст-
венные
Пн.
1. Постановка целей, определение
актуальности и значимости проекта.2. Подбор
методической литературы для реализации
проекта (журналы, статьи, рефераты и т.п.).
Воспитателистаршей
группы
Старший
воспитатель
(методист)
Вт.
Ср.
Чт.
1. Подбор наглядно-дидактического
материала; художественной литературы;
дидактических игр, разработка бесед.2.
Разработка рекомендаций для воспитателей
старшей группы.
3. Разработка рекомендаций для родителей.
4. Подбор репродукций художественных
картин на … тематику.
Пт.
1. Организация развивающей среды в группе
старших дошкольников (размещение
репродукций картин, плакатов ВОВ)
Пн.
1-я половина дня:1) чтение и обсуждение
литературных произведений;
2) рассмотрение картин и плакатов на …
тематику.
2-я половина дня:
1) беседа «Детям о …»;
2) презентация родителям рекомендаций
(информационный лист).
Дети, родители,
воспитатели
Воспитатели
старшей
группы
Вт.
1-я половина дня:1) чтение и обсуждение
литературных произведений о …;
2) занятие «…».
2-я половина дня:
1) прослушивание песен о …;
2) рассмотрение картин и плакатов.
Дети, воспитатели
Воспитатели
старшей
группы
Информационное обеспечение проекта
Подробная информация, которая может пригодитЬся при подготовке
проекта, при работе с родителями, педагогами и детьми.
Ключевые понятия
Раскрыть основные понятия проекта.
Методическое обеспечение проекта
Материалы для проведения бесед
Воспитательное мероприятие «…»
Ориентировочный план занятия «…»
Рекомендации воспитателям и родителям
Анкета для родителей «…»