Паспорт уголка уединения в средней группе

Паспорт уголка уединения
в средней группе
Уголок уединения - это специально отведённая часть
помещения, на которой обустраивается зона релаксации для детей.
Основной целью организации уголка уединения в группе является -
преодоление эмоционального дискомфорта дошкольников.
Задачи:
o создать положительный эмоциональный микроклимат в группе;
o сформировать позитивное отношение ребенка к сверстникам и
взрослым;
o организовать систематическую работу по нормализации и
развитию эмоциональной сферы детей;
o способствовать сплочению детского коллектива, формируя
позитивные дружеские отношения в группе;
o способствовать комфортной организации режимных моментов;
o обеспечить индивидульный подход, свободу выбора и
волеизъявления, ориентируясь на зону ближайшего развития
каждого ребенка.
Паспорт уголка уединения
Предметы для выражения негативных эмоций
Отрицательные переживания воспитанники ДОУ могут
выразить с помощью ряда предметов:
подушки-поплакушки (чтобы выплакаться);
баночки гнева (это стакан с чёрным фоном, с крышкой, в
котором ребёнок может оставить свои нехорошие слова и
мысли. Когда малыш выговорится, он плотно закрывает
стакан и прячет его);
зеркало для хорошего настроения. Когда воспитатель
замечает, что малыш не в духе, то предлагает ему
сесть в уголке перед зеркалом, взглянуть на своё
отражение и улыбнуться.
Предметы, выполняющие успокаивающую и
релаксационную функцию
Для расслабления дошкольников могут использоваться:
Сенсорные игрушки (шнуровки, мозаики, деревянные пазлы-
вкладыши, домино);
музыкальные игрушки;
альбом с изображениями любимых героев сказок и
мультфильмов;
телефон для воображаемых звонков маме и папе;
массажёры, небольшие мячики-ёжики, тактильные мешочки
(наполненные песком, мукой, крупой, солью и пр.);
материалы для изодеятельности (пластилин, цветное тесто,
цветные карандаши, раскраски);
деревянный домик;
игрушка "Кукольные человечки", набор 6 шт., МИКС; (семья).
Пособия для развития эмоциональной сферы
В уголке уединения содержатся предметы, помогающие
ребёнку лучше понять своё настроение и самочувствие, а также
расширить спектр эмоциональных переживаний:
Маски;
«Куб настроения», на каждой стороне которого изображена
определённая эмоция. Дошкольник выбирает ту, которую он
чувствует в данный момент или хотел бы почувствовать;
«Кукла-обнимушка» (кукла позволяет ребятам поделиться
своим настроением, рассказать о своих мечтах);
Дидактические игры: «Конструктор эмоций», «Хорошие и
плохие поступки», «Эмоции в сказках», «Театр настроения»,
«Подбери эмоцию».
набор картинок «Чувства и эмоции».