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Подготовка к ОГЭ по немецкому языку "Wit bereiten uns auf eine Deutschprüfung vor"

Тема урока: “Wit bereiten uns auf eine Deutschprüfung vor”
Цель: познакомить учащихся со структурой ГИА по немецкому языку, а также с типами
заданий
Задачи:
• Учить выделять, обобщать и извлекать нужную информацию из прочитанного
текста;
• Учить учащихся использовать грамматические и лексические средства в текстах с
коммуникативной направленностью.
• Тренировать умения, навыки учащихся по всем аспектам речевой деятельности на
немецком языке;
• Развивать наблюдательность, речевую догадку, умение работать с текстами
Etappen
Inhalt der Stunde
Anmerkung
en
1. Anfang der
Stunde
Guten Tag! Nehmt eure Plätze und beginnen wir unsere Stunde!
2. Zielen und
Aufgaben der
Stunde
Motivation der
Stunde.
Das Thema der heutigen Stunde heißt “Wit bereiten uns auf eine Prüfung
vor”
Heute machen wir uns mit der Struktur der Prüfung in der deutschen
Sprache bekannt, sowie mit den Aufgabentypen. Wir arbeiten an den Texten,
an dem lexikalisch-grammatischen Stoff und spielen auch in der Stunde.
Also, wir haben heute viel zu tun.
Sagt bitte! Warum bereiten wir uns auf die Prüfung vor? Mit welchem Ziel
machen wir das?
Also, wir wollen gute Noten bekommen, erfolgreich die Prüfungen ablegen,
und weiter an der Hochschule studieren.
Einführung
in die
Stunde.
Gespräch
3.
Mundgymnastik
Beginnen wir unsere Stunde mit einer Mundgymnastik. Wiederholen wir
die Komporationsstufen der Adjektive! Sprecht mir nach und merkt euch!
Arbeit im Chor
4. Arbeit an dem
Text
Jetzt machen wir die erste Übung. Ihr erfüllt auch ähnlichen
Aufgabentyp für eine Prüfung der russischen Sprache in den neunten und
elften Klassen.
Lest den Text. Dann entscheidet: Welche Aussagen sind richtig, welche
sind falsch und welche stehen nicht im Text.
Unter jeder Aufgabe haben wir Punkte. Fur jede richtige Antwort stellt ihr
euch einen Punkt.
Frontalarbet
5. Der lexikalisch-
grammatische
Stoff
Jetzt arbeiten wir an dem lexikalisch-grammatischen Stoff.
Lest den Text und füllt die Lücken mit Wörtern rechts in richtiger Form
aus.
Die erste grammatische Aufgabe machen wir zusammen und die zweite
selbständig.
Frontalarbeit
Selbstarbeit
6. Das Spiel
Jetzt haben wir ein Spiel.
Die Gruppe teilt in zwei Mannschaften. Jede Mannschaft bekommt die
gleichen Kärtchen mit den Verben. Die erste Mannschaft sammelt die
Schwachverben und die zweite die Starkverben. Die Mannschaft, die
richtig und schneller die Verben sammelt, ist der Sieger und bekommt
einen Preis.
Arbeit in den
Gruppen
7. Kontrolle der
Hausaufgabe
Zu Hause solltet ihr fünf Kurztexte lesen und die passenden Überschriften
zu den Texten wählen. Man darf jeden Kurztext und jede Überschrift nur
einmal verwenden.
Frontalarbeit
8.
Schlussfolgerung
Sagt bitte, was wir heute in Deutsch gemacht haben? Haben wir die Ziele
der Stunde erreicht? Was war schwer? Was war leicht?
9. Einschätzung
der
Schülerleistungen
Jetzt rechnen wir die Punkte. Jeder nennt seine Gesamtpunktzahl.
(Maximal 17 )
«5» - 15-17 Punkte
«4» - 11-14 Punkte
«3» - 6-10 Punkte
«2» - 1-5 Punkte
Ich wünsche euch viel Erfolg für eure Prüfung!
10. Die
Hausaufgabe
Macht jetzt eure Tagebücher auf und schreibt die Hausaufgabe
auf: Üb.3, Seite 36
11. Beendigung
der Stunde
Die Stunde ist zu Ende. Danke für die aktive Аrbeit. Auf Wiedersehen!
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