Ученики на Учителя.com


Сценарий выпускного театрализованного представления в Школе радости

Сценарий выпускного театрализованного представления
в «Школе радости»
Зал украшен: на заднике Дерево, карты из ватмана на кулисах и т.д. надпись на
заднике, стоит маленький сервированный столик
Страна Чудес – Страна Школы радости
Действующие лица:
Алиса
Мартовский кролик
Шляпник
Фоновая музыка
Перед занавесом стоят дети и поют песню
1 Номер: «Добрый день!»
2 Номер: Монтаж стихотворения
Дети садятся на свои места
Голос за кадром:
Мир волшебный - зазеркалье -
Дверь внезапно распахнул.
Ой, куда же мы попали?
В незнакомую страну!
Кролик здесь и Королева.
Где тут право, где тут лево?
Что тут дальше, что тут ближе?
Это выше или ниже?
Далеко или не близко?
И куда вдруг кот исчез?
Путешествует (Алиса)
по стране своей чудес.
Играет веселая музыка из-за занавеса выходит Кролик
в очках-пенсне, в пиджаке и шляпе
Кролик: Приветствую вас, достопочтимая публика! Сегодня вы увидите необычную
сказку, где все кувырком и шиворот-навыворот, где даже выпускной может превратиться
во что-то невообразимое…
Достает из кармана часы смотрит на время
Кролик: А мне уже пора… что-то я с вами заболтался…
Убегает в зал и прячется
Звук летящего вниз кувырком со звуками за кадром Алиса:Ой-ой-ой… Что такое
происходит… Как же здесь темно… Надо же, как долго я падаю, а вдруг я пролечу всю
Землю насквозь?! Вылезу, а все люди ходят на головах!... Что за небылица...
Грохот Алиса выползает из норы и отряхивает коленки и платье, поправляет
прическу
Алиса: Здравствуйте дети! Ой, какие вы все красивые и ладные. Тут Белый Кролик не
пробегал?
Дети отвечают: Да!
Алиса: А куда он убежал?
Дети показывают. Алиса смотрит вдаль.
Алиса: Что же мне делать? Белый Кролик забрал у меня волшебные часы и книгу
знаний! Без них меня не возьмут в школу. Я потеряла своё время. Как мне найти этого
кролика? И вообще, куда я попала?
Алиса поворачивается к заднику и читает по слогам: Страна Чудес – Страна Школы
радости!
Выходит Шляпник
Шляпник: Здравствуйте милая леди! Вы попали в удивительную «Страну Чудес – Страну
Школы радости». И причем в самый торжественный день – на выпускной!
Алиса: А что такое «Школа радости»?
Шляпник: А мы детьми тебе об этом расскажем в нашем фильме
3 Номер: Фильм о «Школе радости»
Алиса: Надо же, как интересно, какая прекрасная у вас страна. Выпускной, говорите, у
вас здесь? А я тоже торопилась на Выпускной, но увидела этого чудного Кролика,
побежала за ним, и вот теперь я в норе…между прочим вместе с вами. Выпила какой-то
эликсир и стала маленькая. А вы по дороге никого не встречали? Здесь полно странных
существ - говорящие звери и насекомые, причём в одежде… И они говорят, что
нуждаются в моей помощи… Какая-то Красная Королева украла у них ключ от
Королевства Знаний, а Белую Королеву заперла в башне. Я ничего не понимаю. Когда же
я проснусь?
Шляпник: Если это сон, то я тебя ущипну - и ты проснёшься (щипает).
Алиса: Всё? Проснулась? (оглядывается по сторонам). Значит всё-таки это не сон… Мы
действительно в Стране Чудес. Подождите… А кто вы такой?
Шляпник: Я в этой прекрасной стране служу Шляпником, ведь именно я могу изготовить
какую угодно шляпу или шляпку… Тебе, кстати шляпка не нужна (достает
сантиметровую ленту и начинает мерить Алисе голову) … торжественный убор или
будничный? Может чебчик для будуара?
- клош, шлем, кика, швык, треуголка, самбрэро, кашпо, шепокляк, куколь, панама, челма,
берет, колпак, тюрбан, картус…
Алиса от него отмахивается
Алиса: Да, что за навязчивость! Прекратите! Я прошу Вас перестаньте меня мерить… Не
нужно мне никакой шляпы…
Шляпник: Моими услугами пользуются даже при дворе… Даже из заграницы заказы
поступали… Пришлось даже языки разные осваивать: (говорит коряво) дуд морнинг,
сенкю, гуд бай…
Алиса: А где же этим языкам обучают?
Шляпник: А учился я в «Школе радости»! У нас там вот такой (показывает большой
палец) педагог учитель! Детишки, кстати, тоже много знают на английском языке!
Алиса: Давайте посмотрим!
4 Номер: Сценка на английском языке
Дети садятся на свои места
Алиса: Какие же ребята молодцы, как точно передают характер танца. Даже я, не зная
английского языка, все прекрасно поняла и о чем же была эта песня! А вы родители!
Шляпник: А какие они лицедеи! Прекрасно играют умеют перевоплощаться в героев
которых они играют на театре в нашей «Школе радости». Сейчас они вам это и
продемонстрируют!
5 Номер: Театральный номер «Карандаши»
Дети садятся в зал
Шляпник: Алиса, ну, раз ты не спишь – давайте вспомним, что же здесь происходило.
Ты говоришь, Красная Королева украла ключ? Знаю я эту Королеву! Немыслимая у нее
голова! Эх, мне бы её околпачить! Там сколько простора для творчества, ведь это же
глобус. А волосы! А величавый могучий лоб! Заказ мне тут от нее поступил на днях…
Говорит: «Немедленно принимайся за работу! Чтобы шляпы к вечеру были готовы! Не
справишься, тогда голову с плеч!!!!! А у меня, понимаешь, чаепитие было
запланировано… то да се… Вот я и не успел, а теперь прятаться приходится…
Алиса: Ребята, давайте поможем шляпнику. Я знаю, вы на своих занятиях Умелые ручки
очень создали красивые и разнообразные головные уборы. И сейчас мы вам их вручим…
Шляпник: А вы их обязательно наденьте! Хочу полюбоваться преувеличенной
непохожестью и разнообразием воображения, которые вы выразили в создание этой
чудесной коллекции шляп!
Под веселую музыку герои раздают детям шляпки
Дети сидят красивые в шляпках
Алиса с детьми разгадывают
Алиса замечает кроличьи уши в зале
Алиса: Ребята, а кто это в такой прекрасной меховой шляпке с длИИИнными ушами! Не
тот ли это кролик, из-за которого я упала в нору?!
Кролик: Да, действительно это я, и у меня минуты нет сказать вам всем привЕЕЕт!
Смотрит на часы
Кролик: Я вообще никуда не поспеваю!
Шляпник: Время пить чай!!!
Алиса: Мы пытаемся вам помочь, господин Шляпник, а вы чай пить?
Шляпник: Буду с вами разговаривать, если, будете пить со мной чай!
Шляпник берет заварной чайничек
и начинает пить чай из носика
Алиса: Уважаемый Кролик, вы должны мне вернуть книгу знаний и часы! Ато я потеряла
столько времени, упав в нору…
Кролик: Какие часы я должен вам вернуть?
Шляпник достает у Кролика часы из кармана
Шляпник: Вот эти вот!
Показывает детям часы
(они из конструктора Лего, с недостающей деталью)
Шляпник: Но с ними, что-то не так… Какой-то детали не хватает. Нужно их срочно
починить, ато все цифры перемешаются и перепутаются и мы не сможем
найти потерянное время!
Начинает их разбирать и показывать детям.
Дети отвечают, какую деталь нужно поставить,
чтобы часы заработали
Когда все детали в сборе часы начинают звонить
Алиса: Какие дети умные! Помогли Шляпнику собрать часы! А книгу знаний, господин
Кролик, вы собираетесь мне возвращать?!
Кролик: Книгу знаний очень опасно кому попало давать. Вдруг попадет какому-нибудь
глупцу и неумехе…И вообще, мне уже пора! Меня при дворе ждут.
Алиса: Я, кстати, очень даже умная. Много всего знаю и умею! А еще по Стране Чудес
побродила, поела всяких сладостей волшебных и стала больше и умней! Вот проверьте
меня. Загадайте мне загадки, а я отгадаю.
Кролик: Давай я попробую! А вы ребята подсказывайте Алисе. А я вас буду путать!
1. Белым снегом всё одето -
Значит, наступает…(зима)
2. Ночью каждое оконце
Слабо освещает (луна)
3.Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две - всего ... (пять)
4.С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает ... (обезьяна)
5.Под деревом четыре льва,
Один ушёл, осталось ... (три)
6.Простой вопрос для малышей:
Кого боится кот?.. (собак)
7.Нашёл пять ягодок в траве
И съел одну, осталось ... (четыре)
8.Скорей на берег выбегай!
Плывет зубастый ... (крокодил)
9.Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
10.На прощанье спел бедняжка.
Его звали ... (Колобок)
11.На прививки и уколы
Мамы деток водят в… (поликлинику)
Кролик: Молодец Алиса! И ребята тебе здорово помогли! Держи Книгу Знаний и
волшебный ключ – он поможет тебе и ребятам открыть дверь в Страну Знаний!
Свет включается. На сцене стол, за ним стоит Шляпник (делает фокус),
Алиса наблюдает.
Шляпник: Алиса, смотри, какой фокус я научился делать! Любой предмет могу теперь
превратить во, что угодно!
Алиса: Ой, покажи скорее!
Кролик: Не очень то и вериться в эти чудеса твои!
Шляпник: Сейчас посмотрим… Сейчас, как достану из своей шляпы, такого же белого
Кролика, как ты!
Шляпник делает фокус (музыка),
протягивает Алисе шляпу, она достает из нее аттестат.
Алиса: Ой, а где же кролик???
Шляпник: Что-то недоучил…
Алиса (глядя на аттестат): Что это?
Шляпник: Я, кажется, знаю, что это… Это свидетельство об окончании нашей чудесной
«Школы Радости!
Кролик: Как интересно! Я тоже хочу такой документ!
Шляпник: Чтобы получить такой документ нужно отучиться в «Школе радости» целый
год!
Алиса: Как долго! А нельзя ли сразу получить такой документ, не тратя столько времени
на обучение?
Шляпник: Нет! Если только сначала постареть, потом начать молодеть, а потом получить
свидетельство и тогда уже начать учиться…
Алиса перебивает Шляпника: Что ты такое говоришь?! Как же можно сразу постареть!
Говорит детям Алиса: Этот Шляпник и впрямь не в себе!
Кролик: Да уж!
Алиса: Господин Шляпник, я согласна учиться в Школе радости в следующем году, не
хочу я стареть раньше времени… А сейчас, наколдуй пожалуйста свидетельства об
окончании «Школы Радости», для того, чтобы вручить их нашим ребятам и тем самым
открыть дверь в Страну Знаний!
Вручение свидетельств об окончании обучения
Шляпник:
Друзья! Пора нам расставаться
Кролик:
В Страну Чудес обратно мчаться!
Алиса:
Спасибо, вам, мои друзья!
А мне домой уже пора!
До свиданья!
Вместе: До новых встреч!
Дети выстраиваются на сцене
и поют песню «Чунга-Чанга»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: