Комплексный подход с использованием психологических технологий в работе с родителями психолога МОУ

Комплексный подход с использованием психологических технологий в работе с родителями психолога МОУ Подготовила : педагог-психолог Туманина Н.В.

Совместная работа психолога с родителями –одно из основных условий успешной деятельности педагога - психолога.

Психолого-педагогическое просвещение родителей можно организовать с помощью следующих форм работы с семьей:

• родительские университеты;
• конференции;
• индивидуальные и тематические консультации;
• родительские собрания;
• круглые столы, тренинги;
• деловые игры;
• семинары;
• лектории.

«Родительский университет» - достаточно интересная и продуктивная форма работы с родителями. Психолого-педагогическое просвещение родителей направлено:

• на вооружение их основами педагогической и психологической культуры,
• на знакомство с актуальными вопросами воспитания и проблемами педагогической науки,
• на установление контактов родителей с общественностью и педагогами не только школы, но и ВУЗов,
• на взаимодействие педагогов, родителей и общественных организаций в воспитательной работе.
Формы занятий в родительском университете: конференции, час вопросов и ответов на актуальную тему, лекции, практикумы, родительские ринги.

Конференция - форма просвещения родителей, которая расширяет, углубляет и закрепляет знания родителей о воспитании детей по какой-то узкой тематике. Наиболее эффективными и содержательными являются конференции по обмену опытом в воспитании детей, теоретические конференции, в ходе которых одна и та же проблема рассматривается под различными углами зрения. Темы конференции должны носить конкретный и практический характер. Различные службы школы разрабатывают и раздают родителям рекомендации по теме конференции, которые родители смогут использовать в воспитании своих детей. Семинар Задачи:

• Просвещение родителей по психолого-педагогическим проблемам;
• Профилактика различных нарушений и дезадаптации у детей и подростков в процессе обучения

Индивидуальная и групповая консультация Психологический смысл консультации состоит в том, чтобы помочь человеку самому решить возникшую проблему. Родительское собрание

формы

тренинг

коррекция

Деловая игра

беседа

Методика ведения конструктивного диалога (беседа):

• Не следует отстаивать собственную позицию.
• Важно обсудить проблему, а не личные качества ученика.
• Необходимо учитывать личные интересы родителей.
• Учитывать влияние генетики.

Деловая игра: Игра – важное средство формирования и тренировки навыков, необходимых для психофизического и личностного развития, а также дальнейшей деятельности. Деловая игра - это имитация рабочего процесса, моделирование, упрощенное воспроизведение реальной ситуации. Тренинг Тренинг – особым образом созданные условия, которые способствуют раскрытию индивидуального творческого потенциала. Коррекция Коррекция в ситуации «Родители-Дети-Учителя» состоит в практической помощи в преодолении барьеров общения и причин его нарушений. Темы родительских собраний:

• «Какой Вы родитель?» (с элементами тренинга)
• «Как помочь ребёнку учиться» (с применением деловой игры)
• «Дети и родители: противостояние или сотрудничество» (совместно с детьми)
• «Справедливы ли Вы к своим детям» (мини-коррекция)
• «Список претензий к ребенку» (деловая игра)
• и др.

ребёнок

семья

педагоги

Психологическая служба

 

Существовала некогда пословица,

Что дети не живут, а жить готовятся.

Но вряд ли в жизни преуспеет тот,

Кто, жить готовясь, в детстве не живет.

 

Самуил Маршак

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 1. Чем, по Вашему мнению, отличается школа Вашего детства от школы, в которой учится Ваш ребенок? 2. Как, по-Вашему, распределяется ответственность за обучение и воспитание Вашего ребенка между Вами и учителем? За что отвечаете Вы, как родитель, за что учитель, за что сам ученик? 3. В школе, силами психологов будет работать "Родительский Университет". Выберите темы, наиболее Вас интересующие или добавьте свои варианты: • Стили родительского общения. • Школьная дезадаптация. • Конфликты в семье. • Ошибки воспитания. • Ребенок для родителей или родители для ребенка? • Как научиться понимать своего ребенка? • Психофизиологические основы обучения. • Особенности возраста. • Проблемы общения. • Наказание и поощрение. 4 О чем Вы хотели сказать, а Вас не спросили? 5. Ваш пол, возраст, образование (среднее, высшее...)