Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "Прощай, букварь"

Методическая разработка учителя начальных классов МБОУ Бубновской СШ
Урюпинского района Волгоградской области Позднышевой Натальи Ивановны
Сценарий праздника «Прощай, букварь»
Ведущий:
-Здравствуйте, дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки, гости праздника! Вот и
наступил долгожданный день. Сегодня мы прощаемся с Букварем. Интересно, все ли здесь
собрались? Давайте проверим!
-Мамы-….
- Умелые папы здесь?
- Папы-….
-Любящие бабушки здесь?
-Бабушки-…
- Надежные дедушки здесь?
-Дедушки-…
- А все-таки, кого-то здесь не хватает на нашем празднике! Отгадайте, про кого загадка?
В детский сад они ходили, было мало им хлопот
А теперь все повзрослели, наступил учебный год
Новые книжки, новые тетрадки,
Новая резинка, новые закладки.
Ну-ка, дружно отвечайте, не зевайте там и тут!
К нам сейчас сюда на праздник….
Все: первоклассники придут.
Под музыку выходят ребята и поют песню.
Ученик 1.Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых,
Наш весёлый дружный класс
Пригласил на праздник вас!
Ученик 2.За окном февраль бушует,
А в школе праздник торжествует
Первый класс сегодня –
Расстается с Букварём!
Ученик 3. До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Наш букварь читать научит
Тех, кто в 1 класс придет.
Ученик 4. Потрудились мы не мало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало
На страницах букваря.
Ученик 5. Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы,
Те же, что и в букваре.
Ученик 6. А хочешь ты узнать о бегемотах,
Слонах, ужах и о болотах
И о синичке, и о пчёлке.
Возьми об этом книгу с полки.
Ученик 7. Нас научил читать букварь,
В нем много нового узнали
И на его страницах мы
Друзей хороших повстречали.
Ученик 8. Тридцать три родные буквы,
Мы узнали к февралю.
И за это все ребята,
Благодарны букварю.
Учитель. – Ребята, а где же наш главный герой- Букварь? Давайте его пригласим…
Раздается музыка, появляются Лень, Неаккуратность, Невнимательность.
Лень: Привет , молодежь! Веселимся?
Неаккуратность: По какому поводу устроена вечеринка? …..
Невнимательность: Ничего себе! Слишком много чести для какой-то книжки…
Учитель: Здравствуйте, девочки! По-моему, вы ошиблись классом?
Лень: Вовсе нет! Мы на праздник ваш пришли посмотреть можно?
Учитель: Ну, это как решат ребята. Но, может быть, вы для начала представитесь?
Неаккуратность: А чо представляться , нас и так каждый школьник знает… Вот это-
Лень. Я - Неаккуратность. А вот это (показывает на невнимательность, та ее перебивает)
Неаккуратность: Вот меня не надо представлять. Я сама, как-нибудь, управлюсь:
Кто на уроках часто спит,
За объяснением не следит;
Кто отвечает невпопад-
Со мной знакомству будет рад…
Прошу любить и жаловать - Невнимательность я, вот!
Учитель: С вами все понятно. Значит так: попрошу выйти вас немедленно вон. У нас
хорошие ребята и вполне приличная школа, а вот лентяям, нерадивым ученикам здесь
совсем не место. Поэтому попрошу немедленно освободить нас от своего присутствия.
Лень: Паааадумаешь, какие мы…
Неаккуратность: Хм…
Невнимательность: Мы не надолго, сщас вернемся.
Учитель: Ребята, вы поняли, почему я попросила удалиться этих особ? …
Совершенно верно. Лень, Невнимательность , Неаккуратность- плохие советчики.
Хорошему они не научат, одни неприятности от них да и только… Таких людей, как эти
три девицы, никогда не жаловали в народе.
Подтверждением служат такие русские народные пословицы и поговорки:
*Под лежачий камень вода не течет;
*Без дела жить - небо коптить;
*Здоров в еде, да хил в труде;
*Работать не могу, а ем по пирогу;
*Долго спать - добра не видать и т.п.
Но не будем больше отвлекаться ведь сегодня особый и важный день, большой праздник:
наконец пройден и изучен до конца первый в вашей жизни учебник. Ребята, встречайте, а
вот и наш Букварь. Скажите, мне, ребята, чему научила вас эта книга? …
Букварь: Я- Букварь, начало всех наук,
Ведь слова рождаются из букв
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать.
И услышишь в тот же час,
Увлекательный рассказ.
Учитель: Букварь так спешил к нам на праздник, что ветер растрепал все его странички и
он потерял почти все буквы. Без букв учить читать детей он не может. И мы должны
помочь собрать все буквы. У него остались 2 буквы. Одна начинает, а другая заканчивает
алфавит Букваря. Какие это буквы? …
Букварь: К параду букв готовы?
- Гласные?
-Здесь
- Согласные?
-Здесь
- Другие буквы?
- Здесь
Учитель: Но вот беда, все буквы забыли о себе все и не могут вспомнить, кто в каком
доме живет.
( учитель раздает шапочки с буквами, ребята называют букву и садятся на нужный стул)
Игра « Живые буквы»
- я буду называть слова, а какие буквы в них есть, должны встать по порядку. (МЕЛ,
СУК, НОРА, ШКОЛА, БУКВАРЬ)
Учитель: а теперь, внимание! Злой буквоед переставил местами буквы. Наша задача все
исправить и узнать животных (командам даются карточки)
С, О, К, А, А, Б
Ь, У, С, Г
О, О, К, В, А, Р
А, З, К,О
Учитель: Какое слово лишнее?
Игра «Отгадай-ка».
Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик)
Очень скоро встретит вас ваш весёлый, звонкий (класс)
В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс (звонок)
То, какой ты ученик, всем расскажет твой (дневник)
Быть должны всегда в порядке твои школьные (тетрадки)
Кто карандаш свой потерял, тот кто забыл, что есть (пенал)
Я сижу едва не плача: очень трудная (задача)
Коль вертеться будешь много, знай – накажут очень (строго)
Долгожданный дан звонок, это кончился (урок)
Веселятся Коля, Лена – это значит (перемена)
Дети поют частушки.
Все. Мы девчонки – хохотушки.
Мы веселые всегда.
Вам споем сейчас частушки
Да про школьные дела.
Ученик 1.
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Ученик 2.
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Ученик 3.
Разбудите меня ночью,
Ученик 2.
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!
Ученик 3.
Говорят, что каждый год
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?
Ученик 1.
Не волнуйся, прочитаем
И расширим кругозор,
Потому что буквы знаем,
И читаем с этих пор.
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Ученик 1.
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Все.
Мы частушки вам пропели
хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
чтоб вы нам похлопали!
Появляется Почтальон Печкин
– Это Бубновская школа? ….
Здесь праздник Букваря отмечают? ….
Значит я по адресу попал, у меня тут для вас телеграммы имеются, только я сомневаюсь,
что вы их сможете прочитать.
Учитель: А вы не сомневайтесь, дорогой Печкин. А подавайте телеграммы сюда. А сами
оставайтесь на нашем празднике. Ребята, прочитаем телеграммы? ….
А угадаем от кого они? ….
1. Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку.
(“Золушка” Ш.Перро)
2. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха
“Сказка о рыбаке и рыбке”)
3.Я круглый и румяный,
Я ловкий и упрямый,
В лесу я задержался,
С лисою разбирался. (“Колобок”)
4. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар - победитель
сделал мне предложение. (“Муха-цокотуха”.)
5. Прибыть на Ваш праздник не могу, От меня сбежали брюки.
6. Поздравляю всех с праздником Букваря. Не ссорьтесь. Давайте жить дружно.(Кот
Леопольд).
7. Я от бабушки ушел. Я от дедушки ушел. Скоро буду на празднике
(Колобок).
Печкин: Вот удивили! Вот порадовали! Но не зазнавайтесь, а старайтесь дальше хорошо
учиться, а мне пора почту разносить.
Учитель: Ребята, а сейчас я вас попрошу найти на моих карточках лишнюю букву или
лишнее слово и объяснить, почему?
Ж, Й, Ч
И, У, А
ДОМ, ТРОН, ВАГОН
ЯМА, ЮЛА, ОСА
Учитель: А сейчас, Букварь, для тебя и для наших гостей звучит песня. «Прощай,
Букварь»
Мой букварь, мой друг надёжный
Расстаёмся мы теперь
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил
К Миру радостных Открытий
Ты ступенькой послужил
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Раскрывал тебя , как Чудо
Наступил прощанья срок
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок
Букварь:
Что такое? Что случилось?
Почему так огорчилась?
Девочка:
Жалко мне с тобой прощаться.
На второй год хочу остаться!
Букварь:
Гляди веселее и слезы утри,
Вас столько чудесного ждет впереди.
Я пришел не один, а со своей сестрой.
Литературное чтение, бери эстафету,
Веди ты детей по дорогам планеты.
Лит. Чтение
Букварь - Умная голова,
Он вас научил
Складывать слова.
Буквы, слоги и загадки
В букваре давно живут.
По ступенькам, постепенно
К миру сказок всех ведут.
Тем, кто любит приключенья,
Я открою свой секрет:
Увлекательнее литературного чтения,
Ничего на свете нет.
Ученик:
Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем букварю : "Спасибо!" –
Расставаться нам пора.
Мы хотим сказать "спасибо!"
Мы тебя благодарим!
Говорим мы: "До свиданья!"
"Здравствуй", – новой книге говорим!
Ведущий:
_ А сейчас ,ребята я хочу ,чтобы вы послушали разговор двух книг.
Сценка «Разговор двух книг»
-Ну, как твои делишки?
-Ох, милая, мне стыдно перед классом.
Хозяин мой
Обложки вырвал с мясом!
Да что обложки! Оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты.
Ну а твои, подружка, как дела?
-Твои мне не знакомы муки.
Не помню я такого дня,
Чтобы не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня.
За это я его учу только на «отлично».
-Ну а мой на тройках едет еле-еле
И даже двойку получил на прошлой неделе.
Я – книга! Я - товарищ твой! Будь школьник бережным со мной!
Букварь:
Будьте внимательны к моим помощникам – учебникам. А теперь за отличное ученье
выдаю вам удостоверения.
Вы прочли букварь до корки
Вам по чтению- пятерки
Позади нелегкий труд медленного чтения,
Вам сегодня выдают удостоверения
В том, что вы букварь,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Вы прочтете любые книжки.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: