Ученики на Учителя.com


Перспективный план взаимодействия с родителями на 2019-2020 уч. год (подготовительная к школе группа)

Перспективный план взаимодействия с родителями
на 2019 – 2020 уч. год
(подготовительная к школе группа комбинированного вида № 12)
Воспитатели : Шевцова С.А, Кудря М.А
Месяц
Совместные
мероприятия
Стендовые
консультации
Советы
Айболита
Индивидуальные
консультации
Игра недели
Сентябрь
Родительское
собрание
«Особенности
развития детей
седьмого года жизни»
«Какие книги читать
детям 6 года жизни».
«Что должен знать
ребенок 5-6 лет?».
«Быть ребенку
другом…»
«Сентябрь.Играйте
вместе с нами»
« Прощайте,
молочные зубки!»
« Ранняя осень
опасна простудой
».
«И снова о
прививках»
«Укрепляйте
иммунитет»
«Учим ребенка
справляться с
гневом »
«Ребёнок и
компьютер».
« Навязчивые
привычки – путь к
неврозам»
« Как побороть
упрямство»
1.»Кто больше назовет»
(перечислить предметы из одной
группы)
2.»Домик числа»
(состав числа 3,4,5,6,7,8)
3.»Я знаю 5 профессий…»
(расширение лексики по теме
«Профессии»
4.»Назови признаки»(употребление
однородных определений по теме «
Осень»
Октябрь
Тематический
утренник
«Осенняя мелодия»
«Роль сюжетно-
ролевой игры в
социализации
дошкольника»
« Правила движения –
всем без
исключения!»
« Научитесь слушать
своего ребенка»
« Приучаем ребенка к
труду»
« Первая помощь
при ссадинах»
« Детское
ожирение.
Ваша вина или
беда?»
«Витаминные
салаты в осенний
период»
« Детские страхи»
«Мамин
авторитет»
«Нужны ли
ребенку кружки
дополнительного
образования?»
« Как преодолеть
медлительность?»
«Тренируем руку»
1.»Какой,какая, какие?»
(подбор определений,согласованных
в роде,числе, падеже по теме «
Деревья»)
2.»Пирожки с разной начинкой» (
употребление относительных
прилагательных по теме « Хлеб»
3.» Веселый поваренок»
( согласование числительных 2,5 с сущ-
ми по теме « Овощи-Фрукты»)
4.»На каком этаже?»
( послоговое деление)
Ноябрь
Фотовыставка « Мой
город»
Праздник День
Матери
«Ноябрь.Учимся
наблюдать за
изменениями в
природе»
« Ноябрь.Почитаем-
поиграем»
« Ноябрь.Готовимся к
школе»
« Той женщине, что
Матерью зовем!»
« Следим за
осанкой!»
« Как быстро
избавиться от
насморка»
«Грипп не
пройдет!»
« Еще раз о
средствах личной
гигиены»
« Как правильно
автоматизировать
звук»;
« Воспитываем
будущего
читателя»;
« Гендерное
воспитание.Что
для ребенка
должно быть
секретом?»;
« Подружить с
математикой
через игру»
1.»Придумай рассказ»
(развитие связной речи с
использованием мнемотабличек)
2.»Напиши себе письмо»
( закрепление знания своего домашнего
адреса, знания названий страны, края,
города)
3.»Мебельный магазин»
(согласование числительных2,5 с сущ-
ми по теме « Мебель»)
4.»Кто кому кем доводится»
( установление родственных
отношений,закрепление лексики по
теме « Семья»)
Декабрь
Родительское
собрание
«Формирование
элементарных
математических
представлений в
процессе разных
видов деятельности»
Мастер-класс по
изготовлению
новогодней игрушки,
совместное участие в
конкурсе
«Новогодний
интерьер группы»
« Декабрь.Почитаем –
поиграем»
« Декабрь.Учимся
наблюдать за
изменениями в
природе»
«Декабрь.Готовимся к
школе»
Папка- передвижка
« Новый год у ворот»
«Симптомы,лечен
ие и
профилактика
плоскостопия»
« Зимний рацион
детей»
« Осторожно,
гололед!»
«Памятка для
родителей в
период
новогодних
каникул»
« Совместный
труд ребенка и
взрослого»;
« Одежда ребенка
в зимний период»;
« Работа над
ролью к
новогоднему
утреннику»;
« Советы по
оформлению
портфолио»
1.»Слова-родственники»(подбор
родственных слов к словам по теме «
Зима»)
2. »Чья, чье, чьи» ( подбор
притяжательных прилагательных по
теме « Зимующие птицы»)
3.» Закажи подарок» ( фонематическое
восприятие звуков,звуковой анализ)
Январь
Выставка рисунков
« В мире животных»
« Зимние подвижные
игры для детей»
« Полезные и вредные
продукты»
« Как интересно
проводить выходные с
детьми»
« Развиваем
творческие
способности ребенка»
«Рецепт
здоровья»
« Опасность
переохлаждения»
« Система
дыхательных
упражнений для
профилактики
простудных
заболеваний»
« Включение в
рацион ребенка
фитанцидов»
« Воспитываем
усидчивость и
сосредоточенност
ь»
«Плохих детей не
бывает»
«Роль папы в
воспитании
будущего
мужчины»
«Как нельзя
говорить с
ребенком»
1.»Найди снежинку» ( употребление
предлогов В, НА, ПОД, ЗА,ПЕРЕД…)
2.»Разложи продукты по полочкам»
( послоговое деление)
3.» Наведи порядок на кухне»
( употребление наречий СЛЕВА,
СПРАВА,ВНУТРИ,ПОЗАДИ…)
4.» Забавный зоопарк» ( закрепление
лексического словаря, словаря
признаков и действий по теме « Дикие
и домашние животные»
Февраль
Праздник « Наша
Армия родная»
« Февраль.Учимся
наблюдать и
рассказывать»
« Февраль.Учите
вместе с нами»
Папка- передвижка
« Мой папа –
военный!»
« Игры наших детей»
«Советы
родителям
леворукого
ребенка»
«Режим дня
дошкольника»
«Домашняя
аптечка»
«5 правил
профилактики
ОРВИ»
«Отучаем
жадничать»
« Спортивная
форма и обувь»
« Формируем
самостоятельност
ь в одевании»
« Если ребенок
любит приврать»
1.»Назови семейку» ( закрепление
лексического словаря по теме «
Домашние животные»)
2.»Мой, моя, моё, мои»( согласование
сущ-х по теме « Одежда, обувь» с
местоимениями)
3.» Посчитай и назови»
(согласование числительных 2,5 с сущ-
ми по теме « Армия.Военная техника,
оружие»)
4.» Ярмарка профессий» ( развивать
представления о разнообразии
профессий, орудий труда и
специфичности каждого вида
деятельности»
Март
Праздник «8 Марта –
Женский день»
Родительское
собрание « Развитие
творческих
возможностей
дошкольников,
средствами
конструирования и
моделирования»
« Март.Почитаем –
поиграем»
« Март.Учите вместе с
нами»
« Март.Учимся
наблюдать и
рассказывать»
Буклет « Как привить
ребенку трудовые
навыки»
Стенгазета « Мамина
улыбка»
Памятка» Марток
оставит без
порток или чем
опасен период
ранней весны»;
«Как распознать
ветрянку»
«Как преодолеть
весеннюю
сонливость»
« Ребенок –
акселерат»
«Одежда ребенка
в группе»;
«Совместный
досуг с
ребенком»;
« Мамины
помощники»;
«Границы детской
самостоятельност
и»
1.»Красивый цветок для мамы»
( упражнять в конструировании из
бросового материала)
2.»Найди для птиц гнезда»
( упражнение в послоговом делении)
3.»Назови как можно больше
признаков» ( учить подбирать
однородные определения к сущ-м по
теме «Весна»)
4.»Доскажи предложение»(развивать
связную речь по теме « Труд людей
весной»)
Апрель
Субботник по
благоустройству
группового участка.
«Апрель.Весенние
хлопоты»
«По секрету всему
свету»( половое
воспитание)
Папка-передвижка
« Мы дети твои,
Земля!»( ко Дню
Космонавтики)
Памятка « Правила
движения –для всех
без исключения!»
«Аллергии у
детей»
« Авитаминоз.
Симптомы и
лечение»
« Первая помощь
при резаных и
колотых ранах»
« Головной убор-
защита от
солнечного
удара»
«Отношение
мамы к
закаливанию.»
« Соблюдение
родителями
внутреннего
распорядка
группы»
« Растим
будущего
читателя»
« Учим ребенка
отвечать за свои
поступки»
1. »Кто это?»( учить образовывать
сложносоставное существительное от
базового названия транспорта:
велосипед – велосипедист,мотоцикл –
мотоциклист,автомобиль –
автомобилист…)
2.»Составь загадку»( развивать умение
составлять описательный рассказ по
теме «Космос»)
3. «Занимательная
геометрия»(составление изображения
из плоских геометрических фигур на
слухо-зрительной основе)
4. «Джунгли зовут!»( образование
притяжательных прилагательных:
обезьяньи,слоновые,львиная…)
Май-
июнь
Итоговое
родительское
собрание « На пороге
школы»
Выставка детско-
родительского
творчества к Пасхе.
«Май.Учимся
наблюдать за
«Соблюдение
питьевого
режима»
«Медицинский
осмотр перед
Анкетирование
«Болезнь
«детского
возраста» или
мама, в школу
1. «Коллаж»Все, что я
люблю»(закреплять навыки контурного
вырезывания и составления
композиции –аппликации из старых
книг и журналов)
Участие родителей с
детьми в шествии
«Бессмертный полк»
Праздничное
мероприятие «День
Победы»
изменениями в
природе»
Памятка» Правила
поведения детей и
родителей в местах
общественного
отдыха»
Стенгазета
«Здравствуй, лето,
красное!»
школой.Вопросы
и ответы»
«Профилактика
нарушений
осанки»
«Меры по
предотвращению
стресса при смене
социальной
обстановки»
собирайся!»
Индивидуальные
особенности
ребенка.
Как развить в
ребенке
аккуратность.
Меры по
предотвращению
опасных ситуации
во время летнего
отдыха с семьей
2. «Учим составлять задачи по
иллюстрации» (формирование ЭМП,
закрепление понятий» (условие, вопрос,
решение»)
3. «Играем в школу» (побуждать
родителей делать срезы знаний ребенка
в различных областях в игровой
занимательной форме)
4. «А и Б сидели на трубе…»
(развивать навыки послогового
чтения,закреплять умение проводить
анализ и синтез слова)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: