Ученики на Учителя.com


Интегрированная НОД в старшей группе "Собираем урожай"

Интегрированная НОД в старшей группе
«Собираем урожай»
Цель: Продолжаем развивать представления об осени, как времени года.
Задачи:
- закрепить понятие «Овощи», «Фрукты», повторение названий овощей и
фруктов;
- развивать тонкие движения пальцев рук при получении круга из
квадрата, овала из прямоугольника путём обрезания углов;
- развивать сенсорные способности восприятия цвета при
назывании овощей, их характерных особенностей (формы и цвета);
- воспитывать самостоятельность при выполнении задания.
- воспитывать интерес к занятию.
- развитие у детей творчества
Материал и оборудование: Корзинка с овощами и фруктами; муляжи
овощей на тарелке; геометрические фигуры из цветной бумаги: квадраты,
прямоугольники (на каждого ребенка); тарелки из бумаги (на каждого
ребенка); ножницы клей, салфетки (на каждого ребенка); клеёнки;
иллюстрации овощей и фруктов, Волшебный мешочек, магнитофон.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, послушайте загадку:
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …
(Листопад)
Дети отвечают.
Воспитатель: В какое время года бывает листопад? (ответы детей). Верно,
осенью.
Игра с мячом «Бывает-не бывает»
Воспитатель говорит любые действия или явления природы, если такое
бывает – ребенок ловит мяч, если не бывает – отбивает:
Осенью птицы прилетают с юга!
Осенью животные заготавливают запасы на зиму!
Осенью на деревьях появляются зеленые листочки!
Осенью на реке образуется толстый лед!
Осенью можно наблюдать красивый листопад!
Мише нравиться осенью кататься на лыжах!
И др.
Воспитатель: Ребята, а теперь скажите вы мне, что еще делают осенью?
(ответы детей)
Воспитатель: Осенью собирают урожай (овощи, фрукты)
Сюрпризный момент
В группу входит Осень (под музыку)
Осень: Я вас приветствую друзья! Всех рада видеть снова я!
Настал и мой черед прийти и вам подарки принести!
В корзине овощи лежат! Плоды земли, воды и солнца!
И те, кто овощи едят, здоровье сберегут надолго!
Осень: Дарю корзину вам друзья!
Воспитатель: Спасибо Осень за подарки! Мы все здоровыми расти хотим,
поэтому скажу я честно, что овощи мы все едим! Вот так Осень красота! Как
много принесла!
(Осень достает из корзины по одному овощу и спрашивает детей с
загадками)
Осень: Красный, спелый, круглый он, а зовусь я ….
Дети: Помидор
Осень: Растут на грядке
Зелёные ребятки.
Удалые молодцы,
И зовут их…(Огурцы)
Осень: Друзья, а где растут овощи?
Дети: На грядке.
Осень: Молодцы, все загадки отгадали.
Пальчиковая гимнастика: «В нашем огороде…»
В нашем огороде, много овощей
Всех пересчитаем, станет веселей (сжимаем, разжимаем пальцы )
Морковка, лук и огурец
Помидор и перец (по одному пальчику загибаем)
Пять видов овощей назвали
Пять пальчиков в кулак зажали.
Воспитатель: И сегодня мы с вами будем делать аппликацию «Овощи на
тарелке»
– Посмотрите на картинки и назовите овощи круглой формы.
– Назовите овощи овальной формы.
– Скажите, какого цвета овощи.
– Ребята, посмотрите у вас на столах тарелочки с геометрическими
фигурами. Посмотрите и скажите, какие геометрические фигуры у вас там
лежат.
Воспитатель: Ребята, а какой формы помидор?
Воспитатель: А какого цвета помидор?
Воспитатель (берет в руки бумагу квадратной формы) Вот задача возникла
вдруг, как из квадрата сделать круг?
Дети: Обрезать уголки
Воспитатель: Правильно ребята! Надо аккуратно обрезать все четыре уголка
Воспитатель (в руках бумага прямоугольной формы) Ребята, а как же
вырезать огурец?
Дети тоже отрезать уголки у прямоугольника
Воспитатель: Молодцы! Давайте дружно поработаем на грядке!
Дети приступают к вырезанию овощей и к аппликации.
Воспитатель: А сейчас предлагаю отдохнуть.
Физкультминутка про овощи:
Спрятались на грядке ловко
Репка, свекла и морковка (присесть, прикрыть глаза руками)
За ботву потянем, Из земли достанем (встали, руками снизу вверх
имитируем движения «дергаем морковку»)
Будет малышам обед:
Борщ, пюре и винегрет (высокие прыжки с поворотами в разные
стороны)
Раз, два, три, четыре, (Ходьба на месте)
Дети овощи учили: (Прыжки на месте)
Лук, редиска, кабачок, (Наклоны вправо-влево)
Хрен, морковка и чеснок. (Хлопки в ладоши)
Дети в огород идут,
А там овощи растут,
Дети спинки наклоняют,
И горох они срывают.
Анализ работ.
Осень: Вы сегодня все молодцы: аккуратно вырезали и наклеили овощи.
Воспитатель: А теперь покажите свои работы друг другу и расскажите о
них.
Дети выполняют работу. Воспитатель хвалит детей.
Осень: Посмотрите, ребята, какой мы с вами сегодня урожай овощей
собрали! Просто загляденье!
Воспитатель: Спасибо, Осень, что помогла нашим ребятам собрать
богатый урожай овощей. Будем любоваться нашим урожаем всю осень.
Осень прощается с детьми.
Стук в дверь. Входит фермер
Фермер: Я слышал, что к вам Осень заходила и подарки приносила? Я тоже
большой урожай собрал овощей и фруктов. Поможете мне его по корзинам
распределить?
Игра «Положи в корзинку»
Дети делятся на 2 команды. Воспитатель высыпает из ящика игрушечные
овощи и фрукты и дети должны их собрать в разные ящики. Одна команда –
только фрукты, другая – только овощи.
Проверяют правильность выполненного задания.
Фермер: А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Волшебный мешочек»,
в которой нужно определить на ощупь, что за фрукт или овощ вы достали.
Игра «Волшебный мешочек».
Ребенок достает, угадывает, описывает, что он чувствует, затем открывает
глаза, чтобы узнать верно ответил или нет.
Фермер благодарит детей и прощается.
Итог
Кто приходил в гости? Чем занимались?
Уточнить, что сложного было сегодня, понравилось ли занятие.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: