Презентация "Значения отличительных признаков (атрибутов) у разных объектов в группе"
Подписи к слайдам:
- Разработка учителя информатики
- МОУ «СОШ №20» г. Новомосковск
- Тульской области
- Поспеловой Галины Васильевны
- Группы объектов
- Презентация к уроку информатики в 3 классе
- по программе А.В.Горячева
- (II четверть)
- Цели урока:
- Значения отличительных признаков
- (атрибутов) у разных объектов в группе
- закрепить полученные знания о составе и действиях предметов и существ, об их общих и единичных именах и признаках.
- Дай имя каждому брюндику и опиши их отличия.
- 29
- Проверка домашнего задания
|
|||
|
|||
|
- 1
- 2
- 3
- 1
- 2
- 3
- книга
- удочка
- сачок
- 3
- 2
- 1
- Раскрась шапочки и штанишки поросят в разные цвета. Опиши состав, действия и отличительные признаки поросят.
- 30
|
|
|
|
|
|||
- пятачок
- копыта
- хвостик
- хрюкать
- бегать
- вертеть хвостом
- Цвет шапочки
- Цвет штанишек
- Из чего построен дом
- Ниф-Ниф
- Наф-Наф
- Нуф-Нуф
- жёлтый
- зелёный
- красный
- синий
- красный
- жёлтый
- из соломы
- из прутьев
- из камня
- Ниф-Ниф
- Наф-Наф
- Нуф-Нуф
- Юра
- Иван
- Артём
- Саша
- фокусник
- акробат
- клоун
- жонглёр
- В гостинице живут артисты цирка. Дай им имена и опиши в таблице их состав и действия.
- 31
|
|
|
|
|
|
|
- репетировать, выступать на арене
- цирка, ездить на гастроли
- фокусник
- Иван
- акробат
- Артём
- клоун
- Фёдор
- жонглёр
- Саша
- Опиши в таблице отличительные признаки артистов.
- 31
|
||||
|
|
|||
|
||||
|
- Номер комнаты
- Рисунок на двери
- Что держит
- 8
- 9
- шляпа
- лестница
- кольца
- бенгальский огонь
- акробата
- трость
- фокусник
- Иван
- акробат
- Артём
- клоун
- Фёдор
- жонглёр
- Саша
- Состав и действия
- объектов
- Опиши предмет на рисунке: впиши в таблицу его название и ответы на вопросы.
- 32
|
|
- Карандаш
- оболочка
- грифель
- рисовать
- раскрашивать
- точить
- Нарисуй:
- 34
- рядом с тем, что может быть игрушкой;
- рядом с тем, что является круглым предметом;
- рядом с тем, что является стеклянным предметом.
- Заполни таблицу.
- 36
|
|
|
|
|
|||
|
|||
|
|||
|
- человек
- печатающая машинка
- писать книги
- светильник
- длинная ножка
- стоять на полу
- книга
- алфавит
- учить читать
- электрический прибор
- шланг
- убирать мусор
- Опиши состав, действия и отличительные признаки рубашек трёх зайчат.
- 39
|
|
|
|
|
|
- воротник
- рукава
- карманы
- носить
- стирать
- гладить
- Число карманов
- Число пуговиц
- Длина рукава
- 2
- 1
- 4
- 6
- 4
- 8
- короткие
- длинные
- короткие
- Рубашка
- Бегун
- Прыгун
- Грызун
- пуговицы
- застёгивать
- Заполни таблицу.
- 40
|
|
|
|
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
- человек
- скафандр
- плавать под водой
- волшебница
- волшебная палочка
- делать чудеса
- спортивный снаряд
- колёса
- катиться
- спортивная обувь
- полозья
- скользить
- часы
- звонок
- будить по утрам
- Домашнее задание
- № 33, 35, 37, 38 (стр. 48)
- Источники:
- Информатика в играх и задачах. 3 класс: Методические рекомендации для учителя. – авт.-сост. А. В.. Горячев, К. И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с.
- Информатика в играх и задачах. 3-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 1 – 56 с. М.:Баласс, 2010.
- Презентацию подготовила
- Поспелова Г.В.
- Желаю всем приятного просмотра!!!
- Учитель информатики МБОУ «СОШ № 20»
- г. Новомосковск
- Тульская область
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Организация взаимодействия педагогов в образовательном процессе ДОУ
- План взаимодействия с семьей в подготовительной группе на 2019-2020 учебный год
- Занимательные игры с детьми с задержкой психического развития
- Как провести занятие по подготовке детей к обучению грамоте
- Картотека логопедических домашних заданий по лексическим темам
- Картотека прогулок в младшей группе
