Ученики на Учителя.com


Программа летнего профильного лагеря дневного пребывания

Муниципальное казенное учреждение
дополнительного образования дом детского творчества
Омутнинского района Кировской области
Программа летнего профильного лагеря дневного
пребывания
«Мастерград»
Участники проекта:
подростки от 7 до 17 лет
Разработчики проекта:
Коротаева Наталья Валентиновна - заместитель директора по УВР
Москвина Татьяна Владимировна - методист
Омутнинск
2019
Пояснительная записка
Проблема профилактики негативных явлений в подростково –
молодежной среде в летний период становится особенно актуальна. Это
связано с тем, что летние каникулы составляют значительную часть свободного
времени обучающихся, но далеко не все родители могут предоставить своему
ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Большинство детей и
подростков в летнее время остаются в черте города и предоставлены сами себе.
Особого внимания среди них требуют дети из социально незащищённых
категорий (малообеспеченные, многодетные, неполные семьи),
несовершеннолетние дети «группы риска». Решить данную проблему может
организация лагеря с дневным пребыванием детей.
Посещая летний лагерь дневного пребывания, ребенок не отрывается от
семьи, находится под контролем педагогов, занят интересными делами.
Летний лагерь является формой организации свободного времени детей разного
возраста, пола и уровня развития. В то же время, именно лагерь, предлагает
подросткам идеальные условия для поиска себя и проб всевозможных
поведенческих, профессиональных и социальных ролей, что является
важнейшим психолого-педагогическим посылом для организации в лагере
эффективной первичной профилактической работы с детьми и подростками.
Цель программы: Организация досуга обучающихся, развитие
интеллектуального и творческого потенциала личности, ее индивидуальных и
коммуникативных способностей, творческой активности с учетом собственных
интересов и возможностей через знакомство с профессиями и участие в
профессиональных пробах.
Задачи:
1. Создание условий для успешной социализации подростков в летнее время
через организацию творческого образовательного досуга
2. Профилактика правонарушений и негативных явлений среди подростков
3. Раннее профориентация и определение предпрофильной подготовки
обучающихся
4. Сохранение и укрепление здоровья подростков в летний период
ОПЫТ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ В ДАННОМ НАПРАВЛЕНИИ
За годы работы в доме детского творчества накоплен немалый опыт работы
по организации летнего отдыха детей.
Разрабатываются программы, принимающие участие в различных
конкурсах:
• 2009 год - Грант за программу «Лето открытий» в конкурсе
программ летнего отдыха детей;
• 2010 год – Грант за программу «Тайны цветочного лета» в конкурсе
программ летнего отдыха детей;
• 2011 год - 2 место в конкурсе программ летнего отдыха за
программу «9 добрых дел для Омутнинского района»;
• 2012 год – призовое место в конкурсе программ летнего отдыха за
программу «Мультландия»;
• 2013 год - грант за проект « Клуб 4Д»
• 2014 год - грант за социальный проект « Команда нашего двора
Сформирован творческий коллектив единомышленников-педагогов,
основу которого составляют педагоги дополнительного образования.
Важнейшими целевыми показателями и индикаторами организации
летнего отдыха детей является ежегодное увеличение количество детей
желающих отдохнуть на нашей летней площадке.
Данная программа по своей направленности является комплексной, т. к.
включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные
направления. Программа построена с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей детей.
УЧАСТНИКИ ПРОГРАММЫ
Участники: обучающиеся МКУДО ДДТ Омутнинского района и г.Омутнинска,
дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации; дети-сироты и дети,
оставшиеся без попечения родителей, а также, находящиеся под опекой граждан;
дети различных учетных категорий; дети с ограниченными возможностями
здоровья в количестве 50 человек.
Лагерь размещается в здании МКУДО ДДТ Омутнинского района по
адресу ул. Свободы д.5.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ЛАГЕРЯ
В основу реализации программы положена социально-ролевая игра.
Программа лагеря дневного пребывания носит профильный характер,
опирается на следующие принципы: гуманизации отношений,
демократичности, дифференциации воспитания, творческой
индивидуальности.
Обязательным компонентом летнего оздоровительного отдыха является
профилактическая работа.
Содержание программы реализуется через профориентационное,
интеллектуальное (техническое), художественное, профилактическое
направление (основными является профориентационная и профилактическая
деятельность, которая прослеживается и в интеллектуальной, и в
художественной )
Направление
Содержание
Профориентационны
й блок
экскурсионная деятельность, профориентационные
игры и мероприятия, тематические встречи со
специалистами предприятий и учреждений города,
профпробы (организация мастер – классов и
творческих групп), познавательно – игровые
программы, конкурсы
Интеллектуальный
блок
Мероприятия, направленные на развитие
познавательной активности детей,
интеллектуальные игры, конкурсы и марафоны
Художественный
блок
Выставки рисунков, поделок, праздники, игры,
коллективно – творческие дела
Профилактический
блок
Встречи со специалистами, игровые программы,
конкурсы рисунков , квесты, викторины
Содержательная часть блоков направлена на развитие организаторских,
коммуникативных, интеллектуальных и творческих способностей, на
адаптацию детей и подросков к жизни в современном обществе,
профессиональное самоопределение (изучение определенных профессий и
специальностей: музыканта, эколога, художника, полицейского, врача,
спортсмена, пожарного, кинолога, актера, Президента и т.д.).
Основным методам организации деятельности лагеря является игра
(профессионально-ориентированного характера, спортивные,
интеллектуально-познавательные, сюжетно-ролевые и другие);
состязательность (распространяется на все сферы деятельности).
Программа предусматривает работу профильных отрядов – артелей.
Артель «Мастеровые»
Цель: обучение основам деревообработки
Ожидаемый результат: умение читать и выполнять чертежи, эскизы,
технические рисунки; определять породу и пороки древесины по её
внешнему виду; производить разметку заготовки по шаблону и чертежу;
применять столярный инструмент по назначению, производить отделку
столярных изделий с учётом дизайна; самостоятельно разрабатывать
композиции для выжигания, резьбы и выполнять их.
Артель « АРТ - Дизайнеры»
Цель: обучение основам дизайна
Ожидаемый результат: дети получат знания о дизайнерском искусстве,
научатся составлять дизайнерские проекты, эскизы, изготавливать арт –
объекты согласно проекту.
Артель «Художники - оформители»
Цель: создание арт – объектов для оформления территории или выставочной
зоны, пространства для отдыха.
Ожидаемый результат: создание картин для оформления коридоров
ДДТ, составление эскизов и выполнение работы по художественному
оформлению макетов, информационных материалов.
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Этап
Описание
1.
Подготовительный.
этап
Период реализации
этапа: март 2019
Подготовка базы лагеря.
Подбор кадров.
Составление плана профильных, оздоровительных,
досуговых, образовательных мероприятий
Проведение установочных, обучающих семинаров
для педагогического коллектива лагеря.
2.
Организационный
1. Комплектование лагеря
2. Разработка идей для будущих совместных
этап
апрель - май 2019
проектов в профильных артелях
3. Закупка материалов к профильным занятиям
4. Подготовка оформления помещений профильного
лагеря
3. Основной этап
Реализация этапа:
июнь 2019
Проведение смены.
• предъявление педагогами и принятие
несовершеннолетними единых правил группы;
• введение в тематику смены и лагеря;
• оформление отряда;
• включение детей в активную работу в рамках
творческих артелей;
• самореализация несовершеннолетних в
различных видах социально – значимой
деятельности.
• реализация двигательной активности
несовершеннолетних,
• развитие культуры межличностных
отношений несовершеннолетних,
• формирование интереса и уважения к
внутреннему миру человека;
• индивидуальный и дифференцированный
подход к личности ребенка;
4. Аналитический
этап август 2019
Подведение итогов, определение дальнейшего
развития профильного лагеря
20
План реализации программы. (Приложение 1.)
При составлении плана работы будут учтены возможности разновозрастных
отрядов, интересы детей, педагогов, родителей и пути реализации.
Примечание: В ходе работы летнего лагеря в планировании возможны
изменения, так как дни могут варьироваться в зависимости от погодных
условий.
СРОКИ ДЕЙСТВИЯ ПРОГРАММЫ
Программа будет реализована в течение одной лагерной смены в июне
2019 года.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.
Для успешной реализации проекта необходимо выполнение ряда условий:
• Кадровое обеспечение
• Методическое обеспечение
• Педагогические условия.
• Материально-техническое обеспечение.
Кадровое обеспечение.
В реализации проекта участвуют:
• методист учреждения - начальник лагеря,
• педагог-организатор,
• педагоги дополнительного образования.
Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией МКУДО
ДДТ Омутнинского района. Перед началом работы проводится серия
установочных семинаров для всех участников программы. Участники
воспитательного процесса проводят работу по плану. Педагоги несут
ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение учебно-
воспитательного плана.
Методическое обеспечение.
• Наличие программ, планов работы, плана-сетки.
• Должностные инструкции всех участников процесса.
• Проведение серии установочных семинаров для всех работающих
в течение лагерной смены.
• Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.
• Проведение ежедневных планёрок.
• Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.
Педагогические условия.
• Отбор педагогических средств с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей, способствующих успешной самореализации
детей.
• Организация различных видов деятельности.
• Добровольность включения детей в организацию жизни лагеря.
• Создание ситуации успеха каждому.
• Организация различных видов стимулирования.
Материально-техническое обеспечение.
• Выбор оптимальных условий и площадок для проведения
различных мероприятий.
• Материалы для оформления и творчества детей.
• Наличие канцелярских принадлежностей.
• Аудиоматериалы и видеотехника.
• Призы и награды для стимулирования.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
• реализация профессиональных проб в практической деятельности и
получение знаний о мире профессий, в том числе от специалистов
определенных профессий и специальностей
• приобретение элементарного опыта профессиональных действий в рамках
познавательных игр и мероприятий, занятий по кружкам и мастер- классам
(профпробы)
• охват учащихся, состоящих на различных видах учета организованными
видами отдыха
МЕХАНИЗМ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ
Будет сделан сравнительный анализ по количественным и качественным
показателям:
Показатель
Участие детей в мероприятиях, соревнованиях,
конкурсах и творческих проектах
Удовлетворенность подростков работой лагеря
Удовлетворенность родителей работой лагеря
ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПРОГРАММЫ
Программой предусматриваются:
1. Привлечение участников лагеря в объединения дома детского
творчества
2. Организация взаимодействия учреждений, организаций системы
профилактики в целях выявления и своевременного оказания помощи семьям с
детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации.
СМЕТА РАСХОДОВ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРО
№
п/
п
Наименование
статьи расходов
Расшифровка расходов
Сумма, руб.
Всего
Имеется
Требует
ся
3
Приобретение
канцелярских
принадлежностей
Канцтовары:
Бумага «Снегурочка» 2 шт х270.00
540.00
540.00
-
Бумага цветная –3шт х 240.00
720.00
-
720.00
Ватман - 5шт х 20.00
100.00
100.00
-
4
Расходные
материалы для
работы артелей
Краска «Гуашь» - 3шт х 180.00
540.00
-
540.00
Кисть для рисования- 6 шт х 20.00
120.00
120.00
-
Лак - 2 шт х136.00
272.00
-
272.00
Морилка на водной основе -
3 шт х 60.00
180.00
-
180.00
Фанера 2 мм - 3 листа х 280.00
840.00
-
840.00
Клеевые пистолеты - 2шт х 275.00
825.00
-
825.00
Стержни для клеевых пистолетов -
2 шт х 120.00
240.00
-
240.00
Пеноплекс - 3 шт х 90.00
180.00
-
180.00
Гофрированная бумага- 6 шт х
80.00
480.00
-
480.00
Клей ПВА - 2 шт х 185.00
370.00
-
370.00
Кисти малярные - 3 шт х 20.00;
2 шт х 40.00
140.00
-
140.00
Гибкая трубка - 2 кг х110.00
220.00
-
220.00
Деревянные бруски
200.00
200.00
-
Ножницы 6 шт х 30.00
180.00
-
180.00
Остатки тканей 2 кг х45.00
90.00
90.00
-
Итого
6237.00
1050.00
5187.00
КОММЕНТАРИЙ БЮДЖЕТА
Общая сумма проекта составляет 6237 рублей (шесть тысяч двести
тридцать семь рублей). Из них 1050(одна тысяча пятьдесят) рублей
составляют собственные источники - это средства ДДТ.
Запрашиваемая сумма 5187.00 (пять тысяч сто восемьдесят семь)
рублей, которая позволит приобрести расходные материалы для работы
артелей и канцелярские принадлежности.
Приложение
Содержание игровой модели
Программа лагеря реализуется через организацию и проведение
сюжетной игры, которая имеют профессионально-ориентированный
характер. Дети осваивают роли врача, продавцов, поваров и др.
Положительное влияние на дальнейшее самоопределение имеют знания о
труде взрослых и первоначальные трудовые пробы – выполнение несложных
действий по уходу за растениями, изготовление несложных изделий, поделок
и т.д. Результатом профессионально-ролевых игр, выполнение простейших
видов труда, наблюдение за трудом взрослых становится» самоопределение»
отдыхающих на основе различения видов труда и сравнения разных
профессий. Осознание своих способностей и возможностей на базе
полученного опыта игровой и трудовой деятельности приводит к
формированию представлений о желаемой профессии.. На основе этой
способности происходит обогащение представления о содержании
различных видов труда, формируется умение понимать условность
отдельных событий, воображать себя в определенной профессии. У ребенка
появляются профессионально окрашенные фантазии, которые окажут в
будущем большое влияние на профессиональное самоопределение личности.
Погружение в игру осуществляется с момента начала смены. Участники
смены - это представители артелей Мастерграда. Артели работают и
трудятся во благо города, поставляя для этого свои ресурсы.
В городе все строго соблюдают законы. Но не потому, что боятся
наказания, а потому, что все городские правила просты и разумны, и их
выполнение делает жизнь каждого человека удобной и безопасной. Главное,
что характеризует работников аретелей Мастерграда, — доброта, желание
учиться, трудолюбие, уважение к другим и к Городу.
Жители Города постепенно овладевают мастерством, и им
присваиваются звания в зависимости от количества посещенных мероприятий и
выполненной работы.
Денежной единицей в Городе является золотой талант. Правом
денежной эмиссии обладает столичный Банк Мастерграда. Свои золотые
таланты работники артелей могут тратить на развлечения,
благотворительность, повышение квалификации. Золотые таланты можно
заработать, выполняя полезную для Города работу.
По окончании смены состоится фестиваль проектов «Мой вклад в
развитие Мастерграда», на котором будут представлены проекты
деятельности артелей и организована выставка арт – объектов.
Понятийный словарь программы
- «Мастерград» – лагерь с дневным пребыванием;
- «Золотой талант» – награда за успехи в лагере;
- работники артелей – дети лагеря;
- артели – отряды;
- мэр города – начальник лагеря;
- Городская Дума – Совет лагеря (соуправление);
- директора учреждений, акционеры – вожатые и воспитатели.
Соуправление на уровне лагеря
Для организации самоуправления в начале смены проводится деловая
игра, в результате которой избирается высший орган власти в лагере
«Мастерград» – Городская Дума – совет лагеря. Он координирует и
контролирует работу всех отрядов, решает текущие вопросы. На заседании
проводится подведение итогов за день, в случае необходимости
заслушивается отчет о жизнедеятельности отрядов, проходит подсчет
заработанных баллов по следующей схеме:
Начисление баллов:
-трудовой десант – 10 баллов максимально;
-подготовка и участие в мероприятии - 10 баллов максимально;
-1 место в любом мероприятии – 15 баллов;
-2 место – 10 баллов;
-3 место – 5 баллов.
Снятие баллов:
-нарушение правил этики и поведения – 5 баллов;
-отказ от участия в мероприятиях лагеря – 5 балла
РЕЖИМ ДНЯ
ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ
08.15 приход работников лагеря (начальник лагеря, старший
08.30
вожатый, вожатых)
Операция «Здравствуйте» (встреча детей.)
8.40 - 8.50
Утренняя линейка – построение. «По порядку рассчитайсь»
8.50 - 9.00
(объявление плана работы на день).
Зарядка- разминка «На зарядку становись!»
9.00 - 9.30
Завтрак «Кружка кислорода»
9.30 - 10.00
«Твори! Выдумывай! Пробуй!» (отрядная подготовка к
10.00 - 11.30
творческим мероприятиям).
ШУМИНА «Школа умений и навыков» (занятия в артелях)
11.30 - 12.30
Спортивный час
12.30 - 13.00
Музыкальный час «Лейся песня»
13.00 - 13.30
«Ложкодром» обед
13.30 - 14.10
«Наша страна»
Общелагерное мероприятие (познавательные игры,
игровые, конкурсные программы, праздники, беседы,
14.10 - 14.20
экскурсии)
Уборка территории
14.20 - 14.30
«До завтра» линейка (подведение итогов дня)
14.30
уход детей домой
Логика
развития смены
Дата
Мероприятие
Организационный
период длится
первые 3 дня
Цель адаптация
ребёнка к условиям и
особенностям
летнего лагеря.
1 день
День
знакомств
Праздник «Здравствуй, лагерь, это я!»
Игры на знакомства «Будем знакомы.
Будем дружить!».
Выбор названия отрядов, выбор артели.
2 день
День
строителя
Игровая программа
« Я б в строители пошел..
3 день
Открытие
лагеря
Открытие лагеря
«Все профессии нужны, все профессии
важны»
Основной период
смены – это период
реализации целей и
задач смены,
личностной
самореализации
детей.
Цель: включение
детей в активную
деятельность,
создание
благоприятных
условий для
самореализации.
4 день
День
автомобилиста
Операция «Автобум»
Экскурсия в ДОСААФ
5 день
День театра
Познавательная игра
« С чего начинается театр…»
6 день
День экологии
Интеллектуальная игра
«Дом, где мы с тобой живем»
7 день
День России
Конкурсная программа « Я молодой
избиратель России»
8 день
День спорта
Квест – игра «Быстрее, выше, сильнее»
9 день
День
медицинского
работника
Игровая программа «Скорая культурная
помощь – рецепт хорошего настроения»
10 день
День полиции
Квест - игра «Нарушитель не пройдет»
11 день
День
пожарной
службы
Игровая программа «Спасатели вперед»
Экскурсия в пожарную часть
12 день
День
металлурга
Встреча с интересными людьми
«Я - металлург»
Экскурсии на ОМЗ
13 день
День
кинологов
Познавательная программа «Дог – шоу»
Экскурсия в клуб кинологов «Аякс»,
в УФСИН ИК -17
14 день
День
творчества
Интеллектуальная игра "Турнир Художников»
Выставка рисунков « Юный художник
15 день
День памяти
«Поклонимся великим тем годам»
Литературно – музыкальная композиция
«Воинская слава»
Игра «Зарница»
16 день
День печати
«Операция «Репортаж»
Экскурсия в редакцию газеты «Наша жизнь».
Выпуск стенгазеты
«Моя жизнь в Мастерграде»
17 день
День
открытий
Защита проектов по работе артелей
Арт – выставка «Город мастеров»
Заключительный
период – время
подведения итогов.
Цель: - определения
18 день
Закрытие
лагеря
Концерт «Все мы стали чуть-чуть мастерами»
степени
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: